Herramienta para la evaluación interactiva inmediata. Ideada en su caso para construir actividades tipo test con elementos multimedia (vídeos, enlaces...) sobre presentaciones, de gran utilidad para actividades formativas o actos en público tipo conferencias, etc., ya sean de carácter presencial, híbrido o virtual, puesto que fomenta el engagement y la motivación por su carácter lúdico e interactivo. Se puede invitar a la audiencia, también por código numérico, QR o URL como Kahoot, a realizarlos. Mientras los creadores entran vía Mentimeter.com, para los participantes (alumnos) la dirección de acceso a la actividad es www.menti.com

Ejemplo de actividad: https://www.menti.com/al8ri2j33377

Tiene una versión gratuita, limitada pero que nos puede servir para comenzar. Por ejemplo, no hay tope de participantes. Pero sí hay tope en cuanto a contenidos tipo quizz (5) y otras (2 máximo).

Quizz para hacer pruebas online gamificadas y otros múltiples tipos de actividades interactivas (nubes de palabras, ranking, opciones de preguntas abiertas...), cuya configuración puede personalizarse para ser usadas como actividades evaluables o para hacer sondeos (según indique si hay o no una o varias opciones correctas, con puntuaciones, o las deje abiertas).

Estas actividades se pueden presentar como recursos autonómos o integrarse en unidades de aprendizaje online, como parte de sus páginas/ pantallas, como hacen los propios creadores de Mentimeter en los cursos de su academia.

• Minitests o pruebas de evaluación interactivas online, que podremos lanzar de forma síncrona para hacer en el aula, o proponer para su realización asíncrona, en programas formativos semipresenciales, virtuales o con apoyo de campus virtual.

• Minisondeos en el aula/ recopilación de información de audiencia en tiempo real, pudiendo mostrar los resultados de forma visual en vivo. Pueden servir tanto como sondeos iniciales a una explicación, actividad... o para valorarlas tras su realización.

• Encuestas informales de final de asignatura, similares a lo indicado anteriormente.

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En el documento de abajo (también aquí) hay una explicación detallada de cómo empezar a usar Mentimeter que incluye también cómo aprender más sobre la herramienta y obtener certificados y los que, en mi caso, logré;)

Viendo sus funcionalidades, me parece que puede ser interesante para lanzar encuestas informales al final de mis asignaturas presenciales de periodismo UMA o de mis cursos de formación de profesorado online, en el aula física y virtual respectivamente, en ambos casos en directo.

Como narraba en el apartado anterior, en mi caso hice dos de los cursos de la academia y logré un badget (iniciación a encuestas con Mentimeter) y un certificado (Beginner`s Course).

Para saber más y seguir aprendiendo sobre esta herramienta lo mejor es explorar los cursos de su academia y otros recursos de ayuda y guía disponibles desde su sitio web y, por supuesto, practicar creando recursos propios;)