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Sinopsis de la lección
Sinopsis de la lección
Esta lección presenta las diferentes etapas del desarrollo del lenguaje y la importancia de la interacción verbal por parte de los cuidadores. Los participantes aprenderán a reconocer las habilidades de comunicación a partir del nacimiento.
Conceptos clave
Conceptos clave
Los padres entenderán:
Cómo sus interacciones con un niño estimulan el desarrollo del lenguaje.
ANTES: Introducción a la lección
ANTES: Introducción a la lección
En este video veremos algunas prácticas para apoyar el desarrollo de las habilidades de comunicación a partir del nacimiento.
El desarrollo del lenguaje comienza antes del nacimiento. Hacia el final del embarazo, un bebé comienza a escuchar sonidos provenientes del exterior del cuerpo de la madre.
Desde muy pequeños los bebés están muy en sintonía con la voz humana y la prefieren a otros sonidos. En particular, prefieren la característica de tono más alto de las voces femeninas.
Es muy importante tener en cuenta que, no todos los niños desarrollan las habilidades del habla y el lenguaje de la misma manera, sin embargo, todos los niños siguen éstas etapas para dominar las habilidades del lenguaje.
DURANTE: Exploración de conceptos
DURANTE: Exploración de conceptos
No todos los niños desarrollan las habilidades del habla y el lenguaje de la misma manera. Sin embargo, todos los niños siguen una progresión natural o una serie de etapas para dominar las habilidades del lenguaje. Los adultos que rodean a los niños son clave para construir su vocabulario.
DESPUÉS: Elaboración de conceptos
DESPUÉS: Elaboración de conceptos
Las etapas del desarrollo de lenguaje ayudan a los médicos y a otros profesionales de la salud a determinar si el niño está siguiendo el desarrollo normal o si necesita ayuda. A veces, los niños demoran en alcanzar estas etapas debido a que tienen pérdida de la audición, y en otros casos debido a algún trastorno del habla o del lenguaje.
SpeechAndLanguageDevelopmentalMilestones-Spanish.pdfBoleto de Salida: Reflexión final
Boleto de Salida: Reflexión final
Toque la canción mientras responde a las preguntas.
¿Qué es una cosa que aprendió?
¿Cuál es una pregunta que tiene?
Comparta su reflexión con los otros participantes.
Evaluación de la Unidad 2
Evaluación de la Unidad 2
Al final de cada unidad los participantes contestaran 2-3 preguntas sobre lo que han aprendido. La evaluación sirve como una herramienta para los educadores y asi mejorar las lecciones y el aprendizaje.
A completado tres lecciones en la segunda unidad del programa:
Lección 2.1: Desarrollo y Aprendizaje Infantil
Lección 2.2: Hitos y expectativas de desarrollo, parte 1
Lección 2.2: Hitos y expectativas de desarrollo , parte 2
Leccion 2.3 : Introduccion al desarrollo del lenguaje
Su instructora va a compartir el link con usted. Por favor conteste las preguntas usando el link.
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