Antecedentes TCC

Antecedentes 

Principales Representantes del Enfoque Cognitivo – Conductual

Barrhus Frederic Skinner (1904 – 1990), y la teoría del condicionamiento operante.

Iván Pávlov (1849 – 1936), expuso la teoría del condicionamiento clásico.

Frederick H. Kanfer (1925 – 2002), basó su trabajo en el modelo comportamental del aprendizaje.

Francis Galton (1822 – 1911), elaboró la primera batería para medir el intelecto.

James Catell (1860 – 1944), a quien se le atribuye el término de «pruebas mentales».

Alfred Binet (1857 – 1911), crea el concepto de «edad mental».

Lewis Terman ( 1877 – 1956), mejora el concepto propuesto por Binet, llamándolo «cociente de inteligencia».

Henry Goddard (1866 – 1957), diseña la primer clasificación para determinar el nivel intelectual.

Jean Piaget (1896 – 1980) y su psicología genética.

Lev Vygotsky (1896 – 1934), y la psicología cultural.

Uric Neisser (1928 – 2012), y el enfoque computacional de la mente.

Edward Tolman (1886 – 1959), y los mapas cognitivos.

Albert Bandura (1959 – ), y su teoría del «aprendizaje social».

Albert Ellis (1913 – 2007), diseña la terapia racional emotiva conductual (LA TREC)

Aaron T. Beck es considerado el padre de la terapia cognitivo-conductual (TCC): 

Fue un psicólogo y catedrático de Psiquiatría en la Universidad de Pennsylvania.

Desarrolló la TCC en la década de 1960.

La TCC se basa en la idea de que los pensamientos de una persona están relacionados con sus emociones y sentimientos. Beck creía que los trastornos psicológicos se deben a distorsiones cognitivas, que son formas equivocadas de pensar. La TCC busca cambiar la forma de pensar de las personas para modificar su comportamiento y mejorar su estado de ánimo.