Психомоторний та сенсорний розвиток 

Психомоторний та сенсорний розвиток, як навчальний предмет, має на меті  дати правильне уявлення, про навколишню дійсність,  сприяти  оптимізації психічного розвитку дитини та більш ефективної соціалізації її в суспільство на основі створення оптимальних умов пізнання дитиною кожного об'єкта в сукупності сенсорних властивостей

Програма передбачає розвиток і виховання дітей на занятті через навчання, гру, музику, рух, образотворчу діяльність і т.д. в процесі переважно спільної діяльності, що взаємно збагачує дітей, викликає позитивні емоції і почуття, сприяє оволодінню різними способами управління власною поведінкою. Важливою задачею є вироблення позитивної мотивації до навчання.

2025/2026 навчальний рік 

Листопад 2025 

🌈 На заняттях з психомоторного та сенсорного розвитку в 9-А класі  ми занурюємося у безмежний простір творчості ,  захопливий світ досліджень та  відчуттів. 

Ми поєднали одразу кілька напрямів роботи, щоб забезпечити  розвиток, максимально цікавий та ефективний для здобувачів освіти.

В цьому нам допомагали: 

🧩 Дощечки Сегена.

Діти вправлялися у співвіднесенні форми та отвору, тренували дрібну моторику, зорове сприймання й увагу. Це чудова вправа для розвитку логіки та просторової уяви.

🎨 Пластилінографія

М'який пластилін допоміг  створити яскраві образи, діти розкачували джгутики, робили кульки, заповнювали контури — усе це сприяє зміцненню м’язів пальців та розвитку тактильних відчуттів.

✂️ Робота з папером та тканиною.

М'яли, рвали, зминали, складали та наклеювали — діти отримали можливість дослідити різні фактури й тренувати координацію рухів.

🌟 Сенсорний розвиток.

Через дотик, колір, форму та текстуру діти вчилися порівнювати, розрізняти й класифікувати предмети. 

Сенсорні вправи допомогли їм краще відчути власне тіло і навколишній світ.

Такі заняття не лише  розвивають психомоторні навички, а й дарують дітям радість від творчості ,  розширюють пізнавальні можливості та кругозір.

Вчитель- дефектолог Оксана РОГАЧЕВСЬКА.  💛

2024/2025 н.р.