Гуртки 

2024/2025 навчальний рік

Одним із завдань Солобковецького навчально-реабілітаційного центру є створення належних умов для перебування і всебічного розвитку дітей, організація змістовного дозвілля відповідно до здібностей, обдарувань та стану здоров’я дітей. Реалізація цього завдання відбувається в ході виховної  та позакласної роботи, шляхом залучення  учнів та учениць до гурткової роботи.

На  виконання наказу директора Солобковецького НРЦ  від 01.09.2024 № «Про розподіл годин гурткової роботи»,  в закладі організовано  роботу таких гуртків :

Всього гуртків в 2024/2025 н.р. – 9, з них  64 вихованці :

Крім того, в закладі діють спортивні секції з шашок, тенісу, футболу, в яких займаються  30 дітей. При формуванні груп  гуртків спортивного спрямування обов’язково враховується стан здоров’я дітей, їх віднесеність до груп з фізичної культури.

Всього гуртковою роботою в Центрі  охоплено 94 вихованці.

          Основною  метою гурткової роботи  є організації  змістовного дозвілля вихованців, виявлення і розвиток творчого потенціалу дітей і підлітків, найефективніше   і різнобічне формуванню їх особистостей в позаурочний час. Поряд із цим вирішуються завдання  по формування в  учнів  інтересів до різних галузей науки, мистецтва, спорту, реалізація гуманітарного,національно-патріотичного,фізкультурно-спортивного напрямів освіти, запобігання та профілактики негативних проявів поведінки та злочинності, проведення превентивної роботи, в тому числі з учнями, схильними до девіантної поведінки. Також завдяки  залученню учнів до гурткових занять   в учнів формуються життєво необхідні компетентності, корегується пізнавальний розвиток, формуються фізичні якості, витривалість, тощо.

          Основною формою роботи  гуртків є заняття. Тривалість і час його проведення визначається режимом роботи Центру.  Всі заняття гуртків проводяться у позаурочний час регулярно за  заздалегідь складеним планом, склад членів гуртка в основному постійний, ведеться облік роботи гуртків. 

Заняття кулінарного гуртка з вихованцями

Ознайомлювалися з традиціями українського народу, пробуджували пізнавальні інтереси до історії нації, її культури і побуту, а також куштували традиційну українську страву - вареники

Гурток " Маленькі кухарі"

Готуємо Новорічне печиво.

Готуємо яблучний рулет 

Гурток "Кулінарний"

Готуємо запіканку . Керівник гуртка Катерина КОВАЛЬЧУК

Майстерня умілих рук 

Виготовлення новорічної іграшки

Розвиваємо творчі здібності, просторове уявлення . Формуємо відчуття прекрасного та готуємося до новорічних свят з вихованцями центру. 

Керівник Катерина КОВАЛЬЧУК 

Викликаємо  радісні почуття від святкового новорічного настрою.

Заняття гуртка фінансової грамотності 🏦💰

Розвивали вміння аналізувати, порівнювати та групувати товари; формували навички, необхідні для повсякденного життя, а саме,  що і де купувати; виховували кмітливість, заощадливість та самостійність у своєму виборі

ГУРТОК "МАЙСТЕРНЯ УМІЛИХ РУЧОК"

Творча праця  − один з методів залучення дітей до мистецтва і виховання любові до прекрасного, стимулювання нахилів та здібностей.

Робота гуртка Центру спрямована на те, щоб кожна дитина мала можливість задовольнити свою схильність до улюбленого виду діяльності – аплікації, виготовлення поробок з природніх матеріалів, ліплення, малювання нетрадиційними техніками, тощо.

Програма гуртка «Майстерня умілих рук» вирішує актуальне завдання – виховання через взаємодію та  спільну комунікативну діяльність, формування творчих можливостей дітей, естетичного смаку, виховання самодостатньої  особистості, яка зможе застосувати свої знання, практичні вміння  в самостійному житті.

 Метою діяльності гуртка є:       

• морально-естетичне виховання дітей;

• розвиток мовлення та комунікативних навичок;

• корекція пізнавальної (сприймання, уваги, логічного мислення) і творчої діяльності;

• підготовка до самостійного життя у сучасному світі, і подальшому професійному самовизначенню;

• виховання працьовитості, наполегливості, уміння довести розпочату справу до кінця.

Основними завданнями гурткової діяльності є:

• розвивати у дітей емоційну чутливість, здатність захоплюватися, відчувати красу барв, радіти;

• виховувати спостережливість, вміння прислухатися один до одного, працювати в команді;

• удосконалювати сенсорну сферу дітей (сенсорних еталонів кольору, форми і величини, різних видів сприймання);

• навчати дітей використовувати уяву, фантазію при виконані творчої роботи.

Методи навчання, що використовуються при організації заняття: ілюстративний матеріал, демонстрація готового виробу, малюнка, розповідь, бесіди, вправи на розвиток творчого потенціалу, ігри, спрямовані на розвиток на корекцію мислення, уяви, відеоролики ,  практична робота,тощо.

Весняний букет з гофрованого паперу «Перші проліски»

Композиція з природних матеріалів « Мандринове диво» 

Етно іграшка «Новорічна куля»

Новорічний декор «Крафтова ялинка»

Великодній патріотичний декор «Прагнемо миру»

Виготовлення брелків з термомозаїки

Брошка з бісеру «Серце»

Виготовлення квітів технікою «Орігамі»

Композиція «Серця для Св. Валентина»

ГУРТОК "КУЛІНАРНИЙ "

Серед головних завдань, покладених на роботу Центру є створення сприятливих умов для всебічного розвитку дітей, їх здібностей, умінь та компетентностей, що відображають готовність особистості до самостійного життя в демократичному суспільстві.

Робота гуртка спрямована на те, щоб кожна дитина з особливими освітніми потребами отримала максимально можливу незалежність у рамках задоволення своїх  основних життєвих потреб, що дозволяють їй самостійно готувати та розвивати свої кулінарні здібності.

Працюючи в кулінарному гуртку діти знайомляться зі стравами української кухні, отримують навички безпеки життєдіяльності, у них сформовані правила поведінки за столом, оволодівають способами приготування і оформлення страв, вмінням сервірувати стіл. 

Метою гуртка є:

·      розвивати естетичні смаки у дітей, практичні вміння, кулінарні здібності, комунікативні навички;

·      підготовка дітей до самостійного ведення побуту;

·       підвищення пізнавальної активності, формування позитивної самооцінки;

·       формувати вміння сервірувати стіл, користуватися правилами поведінки за столом;

·      виховання культури праці, позитивних якостей емоційно - вольової сфери.

Завданнями програми гуртка є:

·      формування кулінарних навичок та умінь  щодо організації свого самостійного побуту;

·      розвивати бажання самостійно готувати страви, забезпечувати їх естетичний вигляд; допитливість,  мислення,  удосконалювати мовлення; 

·      дотримуватись безпеки праці та особистої гігієни, прибирати робоче місце;

·      виховувати  інтерес до виконання трудових дій; повагу до праці людей; дружні стосунки в колективі. 

Приготування італійської піци

Рогалики з полуничним джемом

Фруктовий десерт з шоколадом

Гарячі бутерброди

Солодкі тарталетки

Яблучні оладки

Бельгійські вафлі з карамелізованими яблуками

Шоколадне печиво

ОСНОВИ ФІНАНСОВОЇ ГРАМОТНОСТІ

Фінансова грамотність сучасних дітей має важливе місце, як інші аспекти всебічного розвитку. У широкому розумінні фінансова грамотність – це те, як ми ставимося до грошей, на що їх витрачаємо, як управляємо фінансами і плануємо своє майбутнє життя. Для дітей з особливими освітніми потребами ці знання є досить цінними, адже вони допомагають соціально адаптуватися в умовах бурхливого економічного життя.  Саме тому, у Центрі діє гурток з формування основ фінансової грамотності. 

Метою економічного виховання є формування у дітей правильного ставлення до грошей.  

Завданнями роботи гуртка є:

1. Розуміння  базових, доступних для вихованців з інтелектуальними порушеннями, економічних та фінансових понять;

2. Навчити знаходити потрібну фінансову інформацію, необхідну для повноцінного життя в сучасному економічному світі.

3. Розуміти потребу навчання та розвитку навичок, пов’язаних з користуванням власними фінансами; 

4. Навчити планувати свій бюджет та аналізувати витрати, заощаджувати і раціонально споживати;

5. Формувати практичні навички  здійснювати елементарні банківські операції.