U prosincu su učenici prvih razreda sa svojim učiteljicama sudjelovali u radionici „Početno čitanje i pisanje“ voditeljice edukacijske rehabilitatorice Dubravke Coha Seničić. Cilj radionice je što lakše usvajanje tehnike čitanja, hrvatskog pisma i razvijanje grafomotoričkih vještina. Roditeljima je upriličeno predavanje na istu temu kako bi osvijestili značaj svoje uloge u procesu opismenjavanja svoga djeteta. U nastavku pročitajte o edukaciji a u fotogaleriji provjerite dojam učenika.

Radionica se sastojala od nekoliko aktivnosti, u kojima su naši učenici kroz igru vježbali sve one vještine (fina motorika šake, vizualna percepcija, koordinacija oko-ruka te glasovna analiza i sinteza) potrebne za uspješno savladavanje tehnike čitanja i pisanja.

Učenici su bili podijeljeni u manje skupine te su prolazili nekoliko punktova s različitim kreativnim i zabavnim zadatcima.

Također, za roditelje je održano predavanje na istu temu s ciljem osvještavanja važnosti njihove uloge u procesu učenja čitanja. Njihova je uloga neprocjenjiva u stvaranju temelja za učenje čitanja. Roditelji neformalno poučavaju djecu čitanju i pisanju čitajući im naglas, diskutirajući s njima o pričama i doživljajima, ohrabrujući ih da nauče slova i riječi te učeći ih o svijetu koji ih okružuje.

Tekst: Dubravka Coha Seničić

Prelaskom iz razredne u predmetnu nastavu učenici petih razreda suočavaju se s novim izazovima u učenju. Stoga je tijekom prosinca edukacijska rehabilitatorica Dubravka Coha Seničić uz pomoć razrednika provela radionice „Stilovi učenja“ i „Tehnike učenja“. U nastavku pročitajte njezin osvrt.

Učenje je prirodan proces, ali većina nas ne zna kako učiti. Kako bismo naučili pravilno učiti potrebno je otkriti kojem stilu učenja pripadamo i koje su to tehnike učenja koje nam mogu pomoći u lakšem savladavanju nastavnog sadržaja. Na radionicama smo otkrivali kojem stilu pripadamo i upoznali smo se s nekoliko tehnika učenja. Također, učenici su savjetovani na koji način najbolje organizirati svoje vrijeme, kako se pripremiti za učenje, kako vježbati koncentraciju te kako se riješiti ometača tzv. distraktora koji odvlače našu pažnju od učenja.

Po završetku radionica za učenike, savjetovali smo i roditelje naših petaša na predavanju u sklopu roditeljskog sastanka o tome kako oni mogu biti podrška i pomoć. Za vrijeme predavanja i roditelji su sudjelovali u malom kvizu znanja, a oni najbrži osvojili su i male nagrade.

Tekst: Dubravka Coha Seničić