Attendus de fin de cycle
- Cycle 1 : cycle des Apprentissages premiers
- Cycle 2 : cycle des Apprentissages fondamentaux
- Cycle 3 : cycle de Consolidation
- Cycle 4 : cycle des Approfondissements
Nombres & calculs
Nombres & calculs
Cycle 2
Cycle 2
- Comprendre et utiliser des nombres entiers pour dénombrer, ordonner, repérer, comparer
- Nommer, lire, écrire, représenter des nombres entiers
- Résoudre des problèmes en utilisant des nombres entiers et le calcul
- Calculer avec des nombres entiers
Cycle 3
Cycle 3
- Utiliser et représenter les grands nombres entiers, des fractions simples, les nombres décimaux
- Calculer avec des nombres entiers et des nombres décimaux
- Résoudre des problèmes en utilisant des fractions simples, les nombres décimaux et le calcul
Cycle 4
Cycle 4
- Utiliser les nombres pour comparer, calculer et résoudre des problèmes
- Comprendre et utiliser les notions de divisibilité et des nombres premiers
- Utiliser le calcul littéral
Organisation de données, fonctions
Organisation de données, fonctions
Cycle 4
Cycle 4
- Interpréter, représenter et traiter des données
- Comprendre et utiliser des notions élémentaires de probabilités
- Résoudre des problèmes de proportionnalité
- Comprendre et utiliser la notion de fonction
Grandeurs & mesures
Grandeurs & mesures
Cycle 2
Cycle 2
- Comparer, estimer, mesurer des longueurs, des masses, des contenances, des durées
- Utiliser le lexique, les unités, les instruments de mesures spécifiques de ces grandeurs
- Résoudre des problèmes impliquant des longueurs, des masses, des contenances, des durées, des prix
Cycle 3
Cycle 3
- Comparer, estimer, mesurer des grandeurs géométriques avec des nombres entiers et des nombres décimaux : longueur (périmètre), aire, volume, angle
- Utiliser le lexique, les unités, les instruments de mesures spécifiques de ces grandeurs
- Résoudre des problèmes impliquant des grandeurs géométriques, physiques, économiques) en utilisant des nombres entiers et des nombres décimaux
Cycle 4
Cycle 4
- Calculer avec des grandeurs mesurables ; exprimer les résultats dans les unités adaptées
- Comprendre l’effet de quelques transformations sur des grandeurs géométriques
Espace & géométrie
Espace & géométrie
Cycle 2
Cycle 2
- Se repérer et se déplacer en utilisant les repères de représentation
- Reconnaître, nommer, décrire, reproduire quelques solides
- Reconnaître, nommer, décrire, reproduire, construire quelques figures géométriques
- Reconnaître et utiliser les notions d'alignement, d'angle droit, d'égalité de longueurs, de milieu, de symétrie
Cycle 3
Cycle 3
- Se repérer et se déplacer en utilisant ou en élaborant des rteprésentations
- Reconnaître, nommer, décrire, reproduire, représenter, construire des figures et solides usuels
- Reconnaître et utiliser quelques relations géométriques (notions d'alignement, d'appartenance, de perpendicularité, de parallélisme, d'égalité de longueurs, d'égalité d'angle, de distance entre deux points, de symétrie, d'agrandissement et de réduction)
Cycle 4
Cycle 4
- Représenter l’espace
- Utiliser les notions de géométrie plane pour démontrer
Algorithme et programmation
Algorithme et programmation
Cycle 4
Cycle 4
- Écrire, mettre au point et exécuter un programme simple
Cartes Mentales
Cartes Mentales