Presentar a la comunidad las piezas creadas por el grupo de participantes, buscando generar espacios que posibiliten la sensibilización, la reflexión y el diálogo colectivo alrededor de narrativas que contribuyan a la cultura política del cuidado, el perdón y la reconciliación, y así, la construcción de paz.
6 SEMANAS
Socialización de piezas
Circulación
Mediación
Este objeto virtual de aprendizaje tiene como propósito comprender el sentido de la acción de la socialización de una producción artística o comunicativa, que en algunos casos está referido a su consumo como bien cultural, desde la perspectiva del proyecto sin embargo, acorde a los objetivos de este material, su importancia ya no se centra en el consumo, en el cual se establece una relación entre vendedor y cliente. El énfasis que se propone está más centrado en lo plantea Pierre Bourdieu (2007), como las condiciones sociales de la circulación de las ideas.
"La emancipación (del espectador) comienza cuando se vuelve a cuestionar la oposición entre mirar y actuar... Comienza cuando se comprende que mirar es también una acción que confirma o que transforma esta distribución de las posiciones. El espectador también actúa, como el alumno o como el docto. Observa, selecciona, compara, interpreta. Liga aquello que ve a muchas otras cosas que ha visto en otros escenarios, en otros tipos de lugares. Compone su propio poema con los elementos del poema que tiene delante. Participa en la performance rehaciéndola a su manera, sustrayéndose por ejemplo a la energía vital que se supone que ésta ha de transmitir, para hacer de ella una pura imagen y asociar esa pura imagen a una historia que ha leído o soñado, vivido o inventado. Así, son a la vez espectadores distantes e intérpretes activos del espectáculo que se les propone. Este es un punto esencial: los espectadores ven, sienten y comprenden algo en la medida en que componen su propio poema, tal como lo hacen a su manera actores o dramaturgos, directores teatrales, bailarines o performistas"