Du tillsammans med din grupp ska presentera ett psykologiskt perspektiv; antingen LIVE inför mig eller via en Meet-inspelning. Ni får antingen presentera ett perspektiv i taget eller flera, men rekommenderar att ni inte har fler än tre perspektiv i en och samma presentation.
Presentation av:
Psykologins historia; se moment: introduktion
Kognitionspsykologi; se moment: kognitiva perspektivet
Biologisk psykologi; se moment: biologiska perspektivet
Socialpsykologi (förslagsvis utifrån filmen The Wave); se moment: socialpsykologi
Arvets och miljöns betydelse (förslagsvis med hjälp av det psykodynamiska perspektivet)
Livsvillkor och hälsa (förslagsvis med hjälp av det humanistiska perspektivet)
med hjälp av ett presentationstekniskt hjälpmedel, förslagsvis bildspel.
Eftersom detta är en grupprestation så får alla i gruppen samma betyg och vill man höja betyget behöver man prata med Joni och göra en extra individuell inlämning. Vill hela gruppen däremot höja gör man ytterligare en presentation.
Skälet till att jag infört en gruppuppgift med gemensam bedömning och som första bedömningssteg var att att jag vill reducera antalet skriftliga inlämningar. Sedan är skriftliga inlämningar lite knepiga eftersom jag i princip inte vet vem som har skrivit arbetet. Prov är kanske då aktuellt, men jag tror inte på prov heller eftersom det prov visar prov på är minnesförmåga, inte kunskapsnivå. Jag tror med andra ord att samtalet är det bästa sättet att visa upp kunskap på och då antingen i grupp eller individuellt. Bäst tror jag är: seminariet som form. Och för att både spara tid och minska arbetsbördan börjar jag med grupp och därefter övergår till individuella inlämningar.
Tips: jag delger en uppgift i form av ett tomt dokument däri relevant material ska läggas in, t.ex. Meet-inspelningslänken. Min formativa bedömning kommer också att antecknas i det dokumentet. Använder ni ett bildspel vill jag att ni också lägger in en länk till det i dokumentet. Se Google-dokument.