Ежегодный Всероссийский конкурс
"Знаний много не бывает"

Задание:

Выбрать любое направление конкурса и ознакомиться с форматом представления.

Выполнить работу для конкурса в соответствии с требованиями.

Работу можно выполнить индивидуально, либо в группе по два человека

Основные направления конкурса

1. «Образование будущего».

Размышления на тему: образование в будущем, какие предметы будут актуальны в школе будущего, что хотелось бы изучать, в какой форме будет проходить обучение, какими Вы видите учителей и т.п.

Формат представления: Презентация.

2. «Профессия будущего».

Размышления о том, какие профессии будут актуальны и востребованы в будущем. Какие новые профессии появятся в связи с цифровизацией жизни, какие профессии могут исчезнуть и какие придут им на замену и т.п.

Формат представления: Презентация.

3. «Искусственный интеллект».

Размышления об искусственном интеллекте, нейросетях и машинном обучении. Перспективы развития, достоинства и недостатки, опасности внедрения. Влияние искусственного интеллекта на существующие профессии и на появление новых.

Формат представления: Презентация.

4. «Звук, камера, мотор».

Участникам необходимо снять и смонтировать видеоролик о собственных творческих или спортивных увлечениях во внеучебное время. Видеоролик должен быть загружен на YouTube и не скрыт настройками приватности.

Формат представления: Ссылка на видеоролик, загруженный на видеохостинг YouTube.

5. «Разумный Интернет».

Размышления на тему: дополнительное образование через интернет для личностного и творческого развития, интернет и непрерывное образование, подготовка к урокам в сети интернет, источники информации в сети и т.п. Опасности цифрового мира, стоит ли размещать свою личную информацию в интернете или сидеть анонимом, освещать свою жизнь или делать это выборочно? Какие опасности ожидают пользователей в интернете: мошенники, вирусы, зависимость от онлайн-игр и пр. Как себя обезопасить?

Формат представления: Презентация.

6. «Я учусь в цифровой среде»

Опишите свой опыт дистанционного и электронного обучения в вашей образовательной организации, что понравилось в этой форме обучения, с чем возникли сложности, с какими новыми технологиями и сервисами Вы познакомились в рамках этого опыта. Как новые образовательные технологии влияют на профессии? Какие технологии Вы бы хотели, чтобы появились?

Формат представления: Презентация.

7. «Я - волонтер»

Размышления на тему волонтерства в разных сферах жизни и развития данного направления в будущем. Опишите свой опыт участия в волонтерском движении, если таковой был.

Формат представления: Презентация.

Требования к презентации

Компьютерная презентация должна быть выполнена в программе Power Point или аналогичном приложении.

Действия и смена слайдов презентации должны происходить автоматически.

Презентация должна воспроизводиться на любом компьютере. Количество слайдов не более 15, максимальный объем не более 8 мб.

Презентация должна сохранять единый стиль (цвет, шрифт - размер, начертание, выравнивание).

Презентация должна иметь титульный слайд с указанием названия проекта (придумать название вашей работы), номинации проекта, автора проекта (ФИО полностью), руководителя (Мартынова Анна Ростиславовна) и полным названием образовательного учреждения (Государственное автономное профессиональное образовательное учреждение Свердловской области «Уральский политехнический колледж – Межрегиональный центр компетенций»)

Общие требования к презентации:

• на слайде максимум 8-10 строк текста;

• почистить от "разговорных" слов и фраз (слова, которые можно убрать из предложения и смысл не поменяется);

• размер шрифта: основной текст от 24пт, заголовки от 32пт;

• текст слева или сверху, изображения справа или снизу;

• сочетаемость цвета шрифта и цвета фона (текст должен без труда читаться, фон желательно однотонный).

Дополительно с требованиями можно ознакомиться в Л. р. №19 Создание и редактирование компьютерных презентаций MS PowerPoint

Критерии оценки конкурсных работ:

1. Соответствие предложенной тематике.

2. Качество и аккуратность выполнения работы.

3. Полнота и корректность выполнения поставленной задачи.

4. Технологичность решения поставленной задачи, рациональность и степень сложности технического исполнения работы.

5. Обоснованность и рациональность выбора использованных инструментов и средств.

6. Наличие средств навигации (в случае необходимости), эргономичность пользовательского интерфейса.

7. Креативность решения поставленной задачи, оригинальность дизайна.