1. Не употреблять любые напитки в аудитории (хранить только в сумке/пакете)
2. Не употреблять еду в аудитории (хранить только в сумке/пакете)
3. Не заходить в аудиторию без бахил
4. Не заходить в аудиторию в верхней одежде (только в пакете или сдаём в гардероб)
5. Не бегать по аудитории
6. Не создавать файлы несвязанные с темой занятия или с самим заданием
7. Не изменять настройки на компьютере (любые)
8. Не открывать сайты несвязанные с темой занятия или с самим заданием
9. Не употреблять нецензурную лексику
10. В конце занятия приводить рабочее место в порядок (выключать компьютер, задвигать стулья)
11. Заполнять ведомость с присутствующими
12. Если занятие на компьютере, то заполнять журнал
Понятие «информационные образовательные ресурсы». Определение. Виды. Примеры.
Понятие «информационное общество». Определение. Основные черты информационного общества.
Информационные революции. Определение, характеристика каждой революции.
Поколения персональных компьютеров. Годы, характеристика.
Правонарушения в информационной сфере, меры их предупреждения.
Понятие «лицензионное соглашение». Определение, классификация.
Вероятностный и алфавитный подход к измерению информации.
Правила перевода в N-ую систему счисления из десятичной системы счисления.
Правила перевода в десятичную систему счисления из N-ой системы счисления.
Арифметические операции в двоичной системе счисления.
Основные операции алгебры логики.
Характеристика рабочего стола пользователя персонального компьютера.
Понятие «операционная система». Определение, виды.
Понятие «архив данных». Характеристика, назначение.
Программное обеспечение компьютера. Классификация.
Понятие «компьютерная сеть». Функции.
Классификация компьютерных сетей.
Понятие «компьютерный вирус». Методы защиты информации.
Текстовые редакторы. Назначение, примеры.
Основные функции Microsoft Office Word.
Стили в Microsoft Office Word. Назначение, возможности.
Возможности динамических таблиц Microsoft Office Excel.
Функция ЕСЛИ в Microsoft Office Excel.
Адресация в Microsoft Office Excel
Графическое представление данных в Microsoft Office Excel
Требования к оформлению учебной презентации.
Программы для создания мультимедийных презентаций.
Достоинство и недостатки онлайн тестирования
Виды графических редакторов.
Свойства векторной графики.
Свойства растровой графики.
Понятие «ящик электронной почты». Возможности, правила общения в электронной по электронной почте.
Понятие «локальная сеть». Определение, преимущества работы.
Виды топологий сетей. Достоинства и недостатки.
Оформление текстового документа
Создание мультимедийной презентации
Создание растрового изображения
Расчеты в электронной таблице
Ссылка: перейти на олимпиаду
Заполнить внимательно свое ФИО (фамилия и инициалы)
Название учебного заведения (скопировать):
ГАПОУ СО «Уральский политехнический колледж - МЦК».
Руководитель (полностью написать): Мартынова Анна Ростиславовна
Результат сохранить в формате PDF отправить преподавателю на почту
ссылку на форму прикрепить в форму для отправки работ (комментарий)
ссылку на форму и таблицу прикрепить в форму для отправки работ (комментарий)
Читаем внимательно теорию, там описано ВСЁ, что требуется для выполнения работы.
ссылку прикрепить в форму для отправки работ (комментарий)
выполнить либо в MS EXCEL, либо в Google Таблицах (открыть доступ: rostislavovnaanna@gmail.com)
выполнить либо в MS EXCEL, либо в Google Таблицах (открыть доступ)
Критерии: от 15 слов, сложный (пересечение слов в нескольких местах)
Оформление: 1 лист - пустой кроссворд, 2 лист вопросы (по горизонтали, по вертикали), 3 лист - заполненный кроссворд
Все выполняется в одном файле!
(переписать материал из презентации, прислать фото тетради на почту)
Все выполняется в одном файле!
Все выполняется в одном файле!
В результате должна быть создана таблица (пустая), открыт доступ педагогу (почта из практической работы - заканчивается gmail.com).
Ознакомиться с интерфейсом сервиса
прислать на почту преподавателю фото конспекта
Посмотреть первые два видео, составить 5 правил из первого видео и 5 правил из второго видео
прислать правила на почту преподавателю
Ознакомиться с видео о безопасности в сети интернет.
Подготовить памятку "Правила безопасного посещения сети Интернет" (можно использовать любые источники) 15-20 правил
Найти примеры крупных киберпреступлений (2-3 шт)
Выполнить задания письменно в тетради