Geologische analyse en synthese II

12 juni 2021

Vraag 1: Schrijf een essay van 1 pagina over hoe je op terrein kan bepalen of een vervorming soft-sediment (niet gelithificeerd) of hard-sediment (tektonisch) is.

Vraag 2: oefening stratigrafische en structurele polariteit van een plooitrein zoals in oefeningenbundeltje (er waren 2 splijtingen S1 en S2, van moeilijkheidsgraad gelijkaardig aan die 3 laatste oef van het bundeltje).

Vraag 3: Geologische karteeroefening

a) welk type breuk?

b) Kan je de netto verplaatsing achterhalen? Zo niet, kan je de scheiding bepalen?

c) Is de breuk nog actief, of wanneer is de breuk actief geweest? Hoe kan je dit bepalen?

19 juni 2020

Vraag 1: Schrijf een essay van 1 pagina over hoe je op terrein kan bepalen of een vervorming soft-sediment (niet gelithificeerd) of hard-sediment (tektonisch) is.

Vraag 2: oefening stratigrafische en structurele polariteit van een plooitrein zoals in oefeningenbundeltje (er waren 2 splijtingen S1 en S2, van moeilijkheidsgraad gelijkaardig aan die 3 laatste oef van het bundeltje).

Vraag 3: Het tekenen van een geologische kaart. Er waren 5 observatiepunten gegeven met info bij (zoals takehome assignments). Je had 2 topografische kaarten gekregen, de ene voor een veldkaart en de andere voor de geologische kaart. De geologische kaart kon je dan vormen mbv strekkingslijnen enzo. Er waren ook nog 3 bijvragen bij:

a) hoe een soort breuk is er in punt 1 (foto van breuk was gegeven*, er was ook gezegd dat de slickenlines parallel aan de helling van de breuk liggen),

b) is de werkelijke verplaatsing (displacement) van de breuk te achterhalen?, indien niet: is de schijnbare verplaatsing (separation) te achterhalen? Indien mogelijk moest je dit berekenen.

c) wanneer is de breuk gevormd en zou deze nog actief kunnen zijn?

* Foto van deze breuk was gegeven

22 juni 2020

Vraag 1: Schrijf een essay van 1 pagina over hoe je op terrein de dimensie ‘tijd’ kan bepalen.

Vraag 2: oefening stratigrafische en structurele polariteit van een plooitrein zoals in oefeningenbundeltje.

Vraag 3: geologische kaart (zie examen 19 juni)

Dankzij de geologen van 2de bach in 2013-2014 is er vanaf 2014-2015 een examengedeelte voor het vak. In dit gedeelte wordt kort de taak besproken, en worden de antwoorden op de vragen verdedigd.

2017-2018

11 juni 2015

1. 10 juist of foutvragen (juist = 1, fout/blanco = 0, geen giscorrectie) die meestal peilen naar inzicht in de oriëntatie van bepaalde (imaginaire) structuren tov van elkaar. Bv. breukvlak tov. splijting,...

2. Foto gegeven (meestal uit de ppts). Welke geologische structu(u)r(en) kun je onderscheiden? Leg zo volledig mogelijk uit (vorming, oriëntatie, ...).

3. Oefening stratigrafische en structurele polariteit. Bijvraag: waar sluit de plooi?

2014-2015

16 juni 2015

1. Wat moeten we weten over aders? Wat kunnen aders ons vertellen op het terrein? Hoe kunnen aders helpen in het bepalen van de geologische structuur van een gebied?

2. Gegeven: handstuk. Hoe zou je dit beschrijven op het terrein?

3. Zelfde als 1. maar dan over joints

4. Handstuk: hoe zou je het beschrijven?

5. Wat leert het type breukgesteente je?

6. Foto met gelaagdheid en splijting: wat kan je hieruit afleiden?

7. Wat zijn de belangrijkste plooikarakteristieken en hoe kan je deze afleiden op het terrein?

8. Foto waarbij 1 laagje geplooid was en het omringende gesteente niet: verklaar