Agro-Systems

Professor: Swennen

Examenvorm: mondeling

Examenperiode: januari

Je krijgt een halfuurtje om 3 vragen en 2 foto's op te lossen en daarna mondeling te bespreken. Hij kijkt niet naar wat je opgeschreven hebt, scheurt dat zelfs door en gooit het weg. Dus steek hier je waardevolle tijd niet in.

2016-2017

1e reeks

-plaats alle geziene landbouwsystemen volgens: R-factor, één zelfgekozen factor, dieren, grote of kleine boeren.

-bespreek smallholder, estate en nucleus estate.

-(tabel gegeven met minerale N en snoeien en opbrengst): bespreek deze.

-2 foto's. 1ste was PUC/Plantage, 2de was FS, maar eigenlijk PUC

2e reeks

-graph of different crops given with declining yield over a few years in a tropical environment without applying fertilizer. Discuss this graph.

-explain how soil fertility is maintained in shifting cultivation

-Why should we invest in agriculture in developing countries? Is this a threat for our economy in the north?

-2 picture: one recent PUC, one shifting cultivation met forest fallow.

2015-2016

- Give 16 measures of erosion control

- Influence of precipitation on soil organic carbon (picutre that shows 4 prunings during 1 year, alley cropping).

- How can we stimulate smallholders to expand their plantations

- In what systems are nurseries used and why (Irrigation and plantation ==> mention that soil is covered faster)

- In which system do we find communal meadows? Develop

- Discuss the evolution of crops, fallow, involution and housing from shifting cultivation to PUC

- Pictures: SC; PUC; Homegarden, Ley, ...

2014-2015

- 2 grafieken die weergeven dat met het toenemen van de gecultiveerde oppervlakte, het gebruik van 'manure' afneemt en tijd tot eerste keer 'weeding' toeneemt. Leg deze grafieken uit en bespreek welke strategie de boer toepast.

- Waarom zouden de ontwikkeling van landbouw in ontwikkelingslanden gesteund (op gefocust) moeten worden. Is dit niet negatief voor onze economie hier?

- Hoe komt het dat er bij geïrrigeerde rijst cultivatie soms geen nood is aan extra nutriënten toe te voegen?

- Waar komt permanent upland cultivation het meeste voor en waarom?

- foto van permanent upland cultivation en een foto van families die een stuk land hebben gekregen van de overheid midden in regenwoud en dit hebben vrijgemaakt (immigrant settlers bij shifting cultivation)

2013-2014

-Hoe zou je een unregulated ley systeem aanpassen tot regulated? Wat zijn de voornaamste problemen bij deze aanpassing voor de unregulated farmer?

-Leg uit 'Mixed cropping'. Wat zijn de voordelen?

-Grafiek waarbij SOM (soil organic matter) uitgezet staat tov een gebied met aangelegde grasbufferstroken en afgewisseld met crops. Leg deze figuur uit.(bijvragen: tot welk systeem zal dit verder evolueren?)

-2 foto's: welke elementen zie je, welk systeem is het op basis daarvan, hoe verbeteren?

2012-2013

- Hoe kan een shifting system verbeterd worden? (couloir als voorbeeld uitleggen)

- Twee ruimtelijke organisaties van fallow system uitleggen. (langs catena en in concentrische cirkels)

- Tabel gegeven met de dagen die men spendeert aan planten, onkruid wieden, oogsten, verwerken, transporteren, ... van origineel gewas en ingevoerd gewas. En dan zeggen waarom de lokale bevolking eerder het origineel gewas zal willen.