Embedded Files
eTwinning radionica u sklopu Erasmus+ projekta IN&OUT
eTwinning radionica u sklopu Erasmus+ projekta IN&OUT
U Osnovnoj školi „Grigor Vitez“ Osijek 5. prosinca 2024. održana je eTwinning radionica pod nazivom „Kako se (po)krenuti na eTwinningu?“.
Cilj radionice bio je potaknuti učitelje na aktivnije uključivanje u eTwinning zajednicu te ih upoznati s mogućnostima koje nudi ESEP platforma – od sudjelovanja u edukacijama i pronalaženja projektnih partnera do konkretne suradnje i rada na Twinspaceu.
Radionica je provedena kao dio planiranih aktivnosti unutar Erasmus+ projekta IN&OUT – doprinos pozitivnom i zdravom školskom ozračju kroz inkluzivno učenje i učenje na otvorenom.
U okviru istog projekta škola je pokrenula i dva nova eTwinning projekta, čime nastavljamo razvijati međunarodnu suradnju i jačati europsku dimenziju obrazovanja. Više o pokrenutim projektima možete pročitati u nastavku.
My Inclusion Story – eTwinning projekt naše škole
My Inclusion Story – eTwinning projekt naše škole
eTwinning projekt koji potiče učenike na razumijevanje i prihvaćanje različitosti te razvija inkluzivnu i podržavajuću školsku zajednicu.
Učenici i učitelji Osnovne škole „Grigor Vitez“ Osijek pokrenuli su eTwinning projekt My Inclusion Story, koji promiče inkluziju, empatiju i prihvaćanje različitosti.
Projekt je pokrenut u okviru Erasmus+ projekta IN&OUT, a inicijalna suradnja je ostvarena s partnerima iz Rumunjske, koje su naši učenici i učitelji imali priliku osobno upoznati i posjetiti tijekom Erasmus+ mobilnosti.
Kroz zajedničke aktivnosti s partnerima iz Hrvatske, Sjeverne Makedonije i Rumunjske, učenici će kroz kreativne zadatke učiti kako različitosti obogaćuju školu i doprinose stvaranju povezane, otvorene i podržavajuće zajednice.
Više o projektu "My inclusion story"
Više o projektu "My inclusion story"
Naziv projekta: My Inclusion Story
Naziv projekta: My Inclusion Story
Članovi: 8
Zemlje sudionice: Hrvatska (6), Sjeverna Makedonija (1), Rumunjska (1)
Dob sudionika: 6 – 15 godina
Područja poučavanja: likovna kultura, tdravlje, informatika, pedagogija, tjelesna i zdravstvena kultura
Ključne kompetencije: građanstvo, kulturna svijest i izražavanje, digitalne kompetencije, poduzetništvo, osobne i socijalne vještine te učenje za cijeli život
Ciljevi projekta
Projekt My Inclusion Story usmjeren je na poticanje razumijevanja, prihvaćanja i poštivanja različitosti među učenicima, učiteljima i roditeljima.
Cilj je osnažiti učenike da izraze svoje osobne priče i iskustva, razvijati empatiju, socijalne vještine i osjećaj pripadnosti te stvarati inkluzivnu školsku kulturu u kojoj se svatko osjeća sigurno, prihvaćeno i vrijedno.
Očekivani rezultati
Provedbom projekta očekujemo:
jačanje samopouzdanja i osjećaja pripadnosti učenika,
razvoj empatije, tolerancije i suradnje među učenicima,
stvaranje inkluzivnog i podržavajućeg ozračja u razredu i školi,
bolje razumijevanje važnosti različitosti među učenicima, učiteljima i roditeljima,
veća uključenost roditelja i lokalne zajednice u školski život,
nastanak zajedničkih kreativnih uradaka (npr. digitalne priče, murali, „knjige inkluzije“) koji promoviraju vrijednosti prihvaćanja i zajedništva,
dugoročno uvođenje inkluzivnih pristupa u svakodnevni rad škole.
Projekt je dostupan na poveznici https://school-education.ec.europa.eu/en/etwinning/projects/my-inclusion-story?page=1
Outdoor Adventure
eTwinning projekt koji povezuje škole iz Hrvatske, Rumunjske i Španjolske u istraživanju prirode, učenju na otvorenom i razvoju održivih navika.
Učenici i učitelji Osnovne škole „Grigor Vitez“ Osijek pokrenuli su eTwinning projekt Outdoor Adventure, koji promiče učenje u prirodi te potiče zdrav, aktivan i održiv način života.
Projekt je pokrenut u okviru Erasmus+ projekta IN&OUT, a nastao je iz suradnje s partnerima iz Španjolske, koje su naši učitelji i učenici imali priliku osobno upoznati i posjetiti tijekom Erasmus+ mobilnosti.
U projekt su se uključile i škole iz Hrvatske i Rumunjske, čime je stvorena međunarodna mreža škola koje zajedno razvijaju pristupe učenju na otvorenom i jačaju svijest o važnosti boravka u prirodi.
Više o projektu "outdoor adventure"
Više o projektu "outdoor adventure"
Naziv projekta: Outdoor Adventure
Članovi: 12
Zemlje sudionice: Hrvatska (7), Rumunjska (4), Španjolska (1)
Dob sudionika: 6 – 15 godina
Područja poučavanja:
Ključne kompetencije: građanstvo, kulturna svijest i izražavanje, digitalne kompetencije, poduzetništvo, pismenost, matematika i prirodoslovlje, osobne i socijalne vještine te učenje za cijeli život
Ciljevi projekta
Projekt Outdoor Adventure ima za cilj potaknuti učenike i učitelje da nastavne i izvannastavne aktivnosti provode na otvorenom, koristeći prirodu kao inspirativno i poticajno okruženje za učenje.
Namjera je zamijeniti klasičnu učionicu „učionicama bez zidova“, u kojima učenici kroz stvarne situacije, istraživanje i zajedničke zadatke razvijaju vještine suradnje, komunikacije i rješavanja problema.
Projekt potiče zdrav, aktivan život i povezanost s prirodom kroz aktivnosti poput orijentacijskog trčanja i sportskih igara na otvorenom, te razvija ekološku svijest i održivi način razmišljanja kroz akcije čišćenja okoliša, recikliranja i istraživanja prirodnog okruženja.
Očekivani rezultati
povećano provođenje nastave i izvannastavnih aktivnosti u prirodi,
razvoj suradničkih i socijalnih vještina učenika kroz timske izazove,
promicanje zdravijeg, aktivnijeg i ekološki osviještenog načina života među učenicima i učiteljima.
jačanje svijesti o važnosti očuvanja prirode, smanjenja otpada i održivog života.
Projekt je dostupan na https://school-education.ec.europa.eu/en/etwinning/projects/outdoor-adventure-0
Page updated
Google Sites
Report abuse