IN&OUT - Putujemo, učimo, rastemo

DANI ERASMUSA 2025. U GRIGORICI

16. listopada 2025.

U četvrtak, 16. listopada, naša škola organizirala je večer posvećenu dijeljenju iskustava s grupnih mobilnosti u okviru Erasmus+ projekta IN&OUT. Događanje je okupilo učenike, roditelje i učitelje koji su sudjelovali u mobilnostima te ostale zainteresirane goste.

Program događanja

Program je otvoren pozdravnim riječima ravnatelja Hrvoja Broda i Erasmus koordinatorice Branke P. Turniški, koji su predstavili projekt IN&OUT – doprinos pozitivnom i zdravom školskom ozračju kroz inkluzivno učenje i učenje na otvorenom i njegove ostvarene rezultate.

Središnji dio programa bilo je digitalno pripovijedanje učenika koji su podijelili svoja iskustva i dojmove o tome što su naučili kroz grupne mobilnosti. Moderirala je učiteljica Jasenka Domazet.

Poseban trenutak večeri bila je izvedba pjesme "Forever Young" na znakovnom jeziku, koju su izveli učenici.

Roditelji učenika sudionika mobilnosti podijelili su svoja svjedočanstva o utjecaju Erasmus iskustva na osobni razvoj njihove djece.

U interaktivnom dijelu programa učenici i roditelji sudjelovali su u kvizu "Erasmus jezikolov", a zatim kroz digitalni alat "Erasmus Feedback Wall" podijelili svoje dojmove i poruke, stvarajući zajednički digitalni zid Erasmus dojmova.

Program je završio podjelom Europass Mobility dokumenata, video porukama partnera te porukom za buduće projekte.

Događanje se nastavilo neformalnim druženjem uz razgledavanje izložbe učeničkih fotografija s grupnih mobilnosti.

Erasmus+: Učitelji za učitelje

15. listopada 2025.

U srijedu, 15. listopada, naša škola organizirala je stručno usavršavanje namijenjeno učiteljima i stručnim suradnicima u okviru obilježavanja Dana Erasmusa 2025. Događanje je bilo usmjereno na dijeljenje znanja i praksi usvojenih kroz Erasmus+ projekt IN&OUT.

Program događanja

Program je započeo predstavljanjem dva digitalna priručnika za učitelje i stručne suradnike koja su nastala kao rezultat projekta. Prvi priručnik "Kretanjem do znanja – Učenje kroz igru i pokret" autorica Branke P. Turniški i Marije Purgar donosi praktične primjere kako pokret integrirati u nastavu. Drugi priručnik "Inkluzivna i diferencirana nastava – Strategije za uvažavanje različitosti u učionici" autorica Branke P. Turniški, Jasenke Domazet i Zrinke Josipović nudi konkretne strategije za rad s učenicima različitih potreba i sposobnosti.

Nakon predstavljanja teorijskih osnova, sudionici su sudjelovali u dvije praktične radionice. Branka P. Turniški i Marija Purgar demonstrirale su igru "Move to the Middle", aktivnost koja kroz pokret i timski rad omogućava učenicima ponavljanje naučenog na dinamičan i zabavan način. Sudionici su imali priliku osobno iskusiti kako ova metoda funkcionira u praksi.

U drugom dijelu programa, Zrinka Josipović i Danijela Papp vodile su radionicu "Benjamin Franklin", aktivnost usmjerenu na razvoj koncentracije i promišljanja o zadanoj temi. Ova strategija pokazala se osobito korisnom za rad s učenicima s ADHD-om, a sudionici su kroz praktičan rad mogli vidjeti njezinu primjenu u različitim nastavnim situacijama.

Stručno usavršavanje omogućilo je sudionicima upoznavanje s praktičnim strategijama za primjenu inkluzivnog učenja i učenja kroz pokret u školskoj praksi