IN & OUT
OŠ "Grigor Vitez", Osijek
Naziv projekta: IN & OUT - doprinos pozitivnom i zdravom školskom ozračju kroz inkluzivno učenje i učenje na otvorenom
Program: Erasmus +
Vrsta aktivnosti: Ključna Aktivnost 1: Mobilnost u svrhu učenja za pojedince – kratkoročni projekti za mobilnost učenika i osoblja
Nositelj projekta: OŠ "Grigor Vitez", Osijek
Početak projekta: 1.6.2024.
Trajanje: 18 mjeseci
Odobrena bespovratna sredstva: 39.859,00 €
Broj mobilnosti: 27 + 2 osobe u pratnji
Vrste mobilnosti:
Pozadina
Naša škola suočava se s izazovima poput povećanog vremena pred ekranima, smanjene aktivnosti na otvorenom i sve većeg broja učenika s teškoćama u razvoju. Suradnjom s europskim školama želimo razmijeniti iskustva i unijeti inovativne metode poučavanja koje će pridonijeti stvaranju pozitivnog i zdravog školskog okruženja.
Ciljevi
Projekt ima za cilj unaprijediti kvalitetu inkluzivne nastave jačanjem kompetencija učitelja i primjenom inovativnih metoda, te poboljšati školsko ozračje uključivanjem učenika u aktivnosti na otvorenom.
Očekivani rezultati
Očekujemo mjerljive rezultate (nastavni materijali, digitalni priručnici, projektne aktivnosti i vidljivost), ali i nemjerljive: napredak u metodama poučavanja učenika s teškoćama i učenja na otvorenom, veći angažman učenika, razvoj jezičnih, međukulturalnih i digitalnih kompetencija, nove europske mreže suradnje te pozitivnije i zdravije školsko ozračje.
Background
Our school faces challenges such as increased screen time, reduced outdoor activity, and a growing number of students with developmental difficulties. By cooperating with European schools, we want to learn how they address these issues and introduce innovative teaching methods to create a positive and healthy school environment.
Objectives
The project aims to improve the quality of inclusive teaching by strengthening teachers’ skills and applying innovative methods, as well as to foster a healthier school climate by engaging students in outdoor activities.
Expected Results
We expect both tangible results (such as teaching materials, digital resources, and project visibility tools) and intangible ones: improved teaching approaches for students with special needs and outdoor learning, stronger student engagement, better language, intercultural and digital competences, new European partnerships, and a healthier, more positive school atmosphere.