estereotipos

I- Antes de la videoconferencia

1- Elige un objeto, una institución, un plato o un lugar que creas que sería una buena forma de explicar tu cultura a tu pareja lingüística. Prepara una breve presentación en francés que explique tu elección.

2- ¿Qué objeto crees que elegirá tu pareja hispanohablante? ¿Por qué?

3- Elige entre 5 y 7 adjetivos para completar la siguiente frase:

Los españoles son ………

II- Durante la videoconferencia

Graba con un programa de screencast (tipo screencast-O-matic) 5 minutos de vuestro intercambio, utilizando este tutorial si es necesario y comprobando con una primera prueba que la grabación funciona. A continuación, súbelo a la carpeta DRIVE según tu universidad de origen en el archivo "Enregistrements vidéo" de tu profesor.

1- Presenta oralmente tu objeto en español y responde a las preguntas de tu compañero en español.

2- Escucha la presentación de tu pareja en francés y hazle preguntas en francés.

3- Escribe los adjetivos elegidos por tu pareja para completar la frase "les Français sont ..."

4- ¿Estas frases son verdaderas o falsas? ¿Objetivas? ¿Positivas o negativas?

5- Lee tus frases a tu pareja ("los españoles son…"). ¿Qué efecto tienen en tu interlocutor? ¿Cuáles son sus reacciones?

6- Pregúntale su opinión sobre los dos últimos mapas (respuestas en francés) y da tu opinión en español sobre los dos artículos siguientes: http://tahitipf.blogspot.com/2007/09/clichs.html y https://la1ere.francetvinfo.fr/maui-le-nouveau-personnage-polynesien-de-disney-fait-polemique-375241.html

7- Escribe el punto de vista de tu pareja lingüística y tus conclusiones.

Mapa de los estereotipos de España

Mapa de los “países madrileños”

8- Cread juntos una guía bilingüe de buenas prácticas interculturales para publicarla en el blog colectivo, en clave de humor (podéis utilizar este tutorial).


III- Después de la videoconferencia

  1. Expresión oral en interacción en el aula: compara con el resto de alumnos los objetos presentados por los interlocutores franceses para representar su cultura, así como los adjetivos elegidos para definir a los españoles.

  2. Expresión escrita en español en 2 partes, a redactar en tu cuaderno de bitácora:

a- ¿Qué objeto eligió tu pareja? ¿Por qué ? Según tú, ¿este objeto representa bien su cultura? ¿Por qué ? ¿Esperabas que eligiera ese objeto?

b- En tu opinión, ¿de dónde vienen los estereotipos (educación, medios, experiencia personal ...)? ¿Y para qué sirven? ¿Existe alguna diferencia entre una generalización y un estereotipo?