desarrollo de la actividad

Es momento de abrir nuestros sentidos y empezar a darle una mayor importancia a los aromas que nos envuelven. En esta actividad los alumnos se van a convertir en rastreadores. Como maestras, tenemos la oportunidad de guiar a los niños en el desarrollo de su capacidad para distinguir los diferentes olores que nos rodean en el día a día. Esto va más allá de identificar los olores. Se trata de una tarea estimulante que fomenta la observación y la conexión con la naturaleza. 

¿Qué pasos vamos a seguir para realizar la actividad?

1. Recolectar elementos del bosque con olores característicos: hojas, tierra húmeda, flores, piñas.

2. Colocar cada objeto en una botella: así conservamos su olor.

3. Poner una venda en los ojos a cada niño.

4. Oler las botellas: crearemos un paseo en el que cada alumno deberá ir oliendo los diferentes objetos, fomentando así el sentido del olfato.

5. Adivinar los olores: cada niño debe intentar averiguar qué es lo que ha olido, promoviendo el debate y la capacidad de expresión. Se pueden proporcionar pistas si es necesario.

6. Dibujar lo que han olido.

Con esta tarea, fomentamos la curiosidad y el conocimiento sobre la naturaleza. Además, incentivamos a nuestros estudiantes a reflexionar, a compartir sus experiencias y a desarrollar su capacidad olfativa.