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Bienvenido a la web de la clase de las TORTUGAS de la escuela "Diente de león".
Un lugar para crecer al ritmo de la naturaleza, donde la curiosidad, el asombro y el movimiento impulsan el desarrollo de la infancia.
metodologías
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Bosquescuela: enfoque educativo que promueve el aprendizaje en contacto directo con la naturaleza, utilizando espacios al aire libre (bosques, campos, playas y parques) como aulas.
Se fundamenta en la creencia de que el entorno natural proporciona un desarrollo integral y equilibrado a los estudiantes, impulsado por su curiosidad. Las actividades diarias incluyen excursiones y juegos al aire libre, que promueven el desarrollo físico, cognitivo y emocional, utilizando recursos naturales para enseñar conceptos básicos.
En esta pedagogía los niños y niñas desarrollan su sentido innato de pertenencia y de respeto a la naturaleza.
Aprendizaje Basado en Proyectos (ABP): metodología didáctica que permite a los estudiantes investigar y responder a una pregunta compleja o problema, a la vez que adquieren conocimientos y habilidades.
Se caracteriza por ser un proyecto significativo y realista que promueve el aprendizaje activo, el pensamiento crítico, la colaboración, y la aplicación práctica del contenido académico. Los estudiantes tienen un papel activo en el proceso de aprendizaje, lo que fomenta su compromiso, motivación y desarrollo de competencias clave para su futuro profesional y personal.
Es una metodología interactiva que fomenta la exploración y la experimentación más allá de las enseñanzas tradicionales basadas en la memorización y la repetición.
Características principales del ABP:
Selección del tema o problema del proyecto: los estudiantes eligen libremente un tema que les interese que sea relevante para su área de estudio.
Planificación y diseño del proyecto: los estudiantes diseñan y planifican su proyecto. Estableciendo roles para el grupo, identificando los recursos necesarios.
Investigación y recopilación de información: los estudiantes llevan a cabo investigaciones para recopilar información relevante sobre un tema.
Desarrollo del proyecto: los estudiantes trabajan en la implementación del proyecto utilizando la información recopilada.
Presentación y comunicación de resultados: los estudiantes presentan y comparten los resultados de su proyecto con sus compañeros.
Evaluación y reflexión: los estudiantes reflexionan sobre su experiencia en el proyecto, evaluando su propio trabajo y el de sus compañeros.
Curso: Tercero de educación infantil (5 años).
Contexto: Es un centro hallado en un ámbito rural. El centro trabaja con dos líneas. En él encontramos dos clases por curso. Por cada clase encontramos 15 alumnos. Con los niños encontramos dos profesoras, ambas son tutoras y PT.
Áreas: Descubrimiento y exploración del entorno; crecimiento en armonía; comunicación y representación de la realidad.
Ubicación: C. Villanueva de la Reina, 11, Torrent.
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