Materia: Proyectos Artísticos 2D-3D (4º ESO)

Este proyecto se desarrolla en colaboración con la ONG Ayúdame3D, una organización dedicada al diseño y fabricación de prótesis y ayudas técnicas impresas en 3D para personas con discapacidad y colectivos vulnerables de todo el mundo. Su misión es demostrar que la tecnología puede convertirse en una herramienta de inclusión, accesibilidad e innovación social.

El proyecto comienza con una charla impartida por profesionales de la ONG, en la que el alumnado conoce de primera mano cómo la impresión 3D puede mejorar la calidad de vida de las personas mediante soluciones funcionales y personalizadas. A partir de esta experiencia, los estudiantes investigan diferentes situaciones reales de discapacidad, analizan necesidades concretas y aplican la metodología Design Thinking para diseñar, prototipar y validar propuestas de ayuda.

Durante el proceso, el alumnado adquiere competencias en modelado e impresión 3D, aprendiendo a utilizar software de diseño, preparar archivos para fabricación aditiva y optimizar piezas para su impresión. Los proyectos incluyen tanto la personalización de dispositivos existentes desarrollados por Ayúdame3D como el diseño de nuevos productos de apoyo, creados para responder a necesidades detectadas en usuarios reales o potenciales.

La iniciativa combina aprendizaje experiencial y aprendizaje-servicio (ApS), ya que los productos desarrollados trascienden el ámbito académico y buscan generar un impacto positivo en la sociedad. De este modo, los estudiantes comprenden que el diseño no tiene únicamente una función estética, sino también una dimensión ética y social, convirtiéndose en agentes capaces de mejorar la vida de otras personas mediante la creatividad y la tecnología.

Además del aprendizaje técnico, el proyecto fomenta valores como la empatía, la solidaridad, la accesibilidad, el emprendimiento social y la innovación responsable, alineándose con los Objetivos de Desarrollo Sostenible y con una visión de la tecnología al servicio de las personas.

Continuidad del proyecto

Como evolución de esta iniciativa, el alumnado de 1.º del Bachillerato Internacional, dentro de la asignatura Creatividad, Actividad y Servicio (CAS), colaborará en la gestión de la donación de las ayudas técnicas desarrolladas. Su labor incluirá la coordinación con la ONG Ayúdame3D, la documentación de las piezas, la organización de la campaña de donación y la difusión del impacto social del proyecto.

Esta colaboración establece un puente entre diferentes etapas educativas, permitiendo que el alumnado de 4.º de ESO se centre en el diseño y fabricación de soluciones funcionales, mientras que el alumnado de Bachillerato Internacional desarrolla competencias relacionadas con el liderazgo, la organización, el compromiso cívico y la gestión de proyectos de servicio a la comunidad. De este modo, el proyecto adquiere un carácter interdisciplinar y sostenible, garantizando que las soluciones creadas puedan llegar a las personas que las necesitan y reforzando el valor social del aprendizaje.

Esta continuidad es especialmente interesante porque convierte el proyecto en un ecosistema de aprendizaje-servicio: unos estudiantes diseñan y fabrican, mientras otros gestionan, coordinan y hacen posible que el producto llegue a sus destinatarios, reproduciendo un proceso muy similar al de un proyecto profesional de innovación social. 

Ayúdame3D: Tecnología con propósito

Etapa: 4.º ESO
Materia: Proyectos 2D-3D
Duración: 8-10 sesiones

Descripción

En colaboración con la ONG Ayúdame3D, el alumnado descubre cómo el diseño y la impresión 3D pueden convertirse en herramientas de transformación social. Tras una sesión formativa impartida por miembros de la organización, los estudiantes conocen casos reales en los que la fabricación aditiva mejora la autonomía y la calidad de vida de personas con discapacidad.

A partir de este reto, el alumnado investiga necesidades reales, aplica la metodología Design Thinking y desarrolla soluciones funcionales mediante modelado e impresión 3D. Los proyectos incluyen la personalización de ayudas técnicas ya existentes y el diseño de nuevos productos de apoyo que respondan a problemas concretos de accesibilidad e inclusión.

El proyecto convierte la tecnología en una herramienta de servicio a la comunidad, integrando aprendizaje experiencial, aprendizaje-servicio (ApS) y emprendimiento social, demostrando que el diseño puede generar un impacto positivo más allá del aula.

Producto final

• Diseño y prototipado de ayudas técnicas impresas en 3D.

• Personalización de dispositivos desarrollados por Ayúdame3D.

• Presentación y validación de las soluciones propuestas.

Competencias desarrolladas

• Diseño centrado en las personas: identifica necesidades reales y desarrolla soluciones funcionales desde la empatía.

• Competencia tecnológica y digital: utiliza herramientas de modelado e impresión 3D para fabricar prototipos funcionales.

• Creatividad e innovación: genera, evalúa y mejora propuestas aplicando procesos iterativos de diseño.

• Compromiso social y ciudadanía: comprende el potencial de la tecnología para favorecer la inclusión y mejorar la calidad de vida de las personas.

• Trabajo cooperativo y comunicación: organiza el trabajo en equipo, documenta el proceso y presenta las soluciones desarrolladas.

Metodologías

• Aprendizaje Basado en Proyectos (ABP).

• Design Thinking.

• Aprendizaje-Servicio (ApS).

• Aprendizaje experiencial.

• Prototipado rápido e impresión 3D.

Agentes colaboradores

• Ayúdame3D (ONG).

• Departamento de Artes Plásticas del IES Príncipe Felipe.

Evidencias

• Cuaderno de proyecto.

• Modelos digitales 3D.

• Prototipos impresos.

• Presentación final del proyecto.

• Portfolio digital del alumnado.