SELLOS MEDIEVALES

FASE 1: CONTEXTUALIZAR Y EMPATIZAR. ARTE PRERROMÁNICO

PALABRAS CLAVE. ARTE DEL ARTE PRERROMÁNICO

FASE 3: PRACTICAR IMITANDO. "FRISOS PRERROMÁNICOS"

FASE 4: DISEÑAR Y CREAR: "SELLOS MEDIEVALES"

1- Ver VÍDEOS, WEBS y TEXTOS para investigar y analizar la información sobre el estilo artístico estudiado. Escribir / definir PALABRAS CLAVE. Superar QUIZZ, JUEGO O RETO sobre es estilo.

2- Seleccionar y ordenar la información de la fase anterior para realizar el ARTEFACTO VISUAL que corresponda, digital o analógicamente.

3- Realizar la ACTIVIDAD TÉCNICA propuesta, imitando el estilo.

4- Diseñar y crear el PRODUCTO FINAL.

5- EVALUACIÓN de las 4 fases anteriores

FASE 1: CONTEXTUALIZAR Y EMPATIZAR. ARTE PRERROMÁNICO

Observa estos vídeos de resumen sobre el ARTE PRERROMÁNICO y anota las palabras importantes

PALABRAS CLAVE. ARTE DEL ARTE PRERROMÁNICO

Arco de 1/2 punto
Bóveda de cañón
Sillar
Sillar a soga y tizón
Mampostería
Sillarejo
Esculturas toscas, esquemáticas y simplificadas
Orfebrería
Motivos geométricos, zoomórficos y vegetales
Entrelazados
Discos solares
Cestería
Estrellas
Esvásticas
Cruz patada
Cruz latina
Cruz griega
Mausoleo de Teodorico de Rávena
Piedra monolítica
Planta basilical
Cabecera
Transepto
Criptas
Baptisterio
Cornisa
Frontón

Bóveda de cañón
Bóveda de arista
Arco de herradura
Dovela
Clave
Baptisterio
Cornisa
Cabecera
Transepto
Criptas
Baptisterio
Cornisa
Frontón
Bóveda de cañón
Bóveda de arista
Arco de herradura
Dovela
Clave
Baptisterio
Cornisa
Frontón
Bóveda de cañón
Bóveda de arista
Arco de herradura
Dovela
Clave

- Arco peraltado
- Vano
- Ábside
- Cimborrio
- Pórtico
- Iconostasio
- Relieve a bisel
- Capitel
- Cimacio
- Friso
- Cancela o petril
- Fíbula
- Tesoro de Guarrazar
- Torre do Jimeno
- Arte visigodo:
- San Juan de Baños
- Santa Coba de Bande
- San Pedro de la Nave
- Quintanilla de las Viñas
- Arte asturiano:
- San Julián de los prados
- San Miguel de Lillo
- Santa María del Naranco
- Santa cRistina de Lerma
- Arte mozárabe
- San Miguel de la Escalada

FASE 2: ASIMILAR Y ORDENAR. VISUAL THINKING

Vamos a hacer un VISUAL THINKING con información sobre el ARTE PRERROMÁNICO.

Para ello, antes de empezar a escribir y dibujar en la cartulina vamos a PLANIFICAR el trabajo, haciendo algún esquema de cómo lo vamos a organizar:

Analizamos la información sobre el tema que estamos estudiado
Seleccionamos la información que vamos a poner en nuestro póster (recuerda las palabras clave de la fase 1)
Ordenamos la información de forma equilibrada, sencilla y con coherencia, para que se entienda y quede estéticamente atractivo. (piensa en los textos, fotos, dibujos, adornos, capas de diferentes papeles, etc.)

CLAVES PARA UN VISUAL THINKING

Aquí tenéis un visual thinking de explicación y elementos que debe tener un VT. Debes tener en cuenta: la estructura, personajes, patrones, jerarquía, sentido de lectura, contenedores, conectores, tipografía, dibujos, etc.

MATERIALES:

Lámina A4
Información y palabras del Arte Prerrománico
Lápiz, boli, 1-2 colores...

El VT debe organizarse en los siguientes APARTADOS:

Contexto (geográfico, social, político, económico, religioso…)
Arquitectura
Escultura
Pintura
Glosario

Combinad bien los títulos, textos, dibujos, conectores, etc.

Aquí tenéis algunos EJEMPLOS de otros estilos artísticos hechos resumidos en Visual Thinking. Puedéis ver más en:

https://enredarteayudaaprender.blogspot.com/2016/06/una-experiencia-dibujamelas-en.html

https://enredarteayudaaprender.blogspot.com/2016/03/mapas-visuales-en-bachillerato-arte-del.html

Y aquí algunas PÁGINAS para investigar sobre el Visual Thinking:

¿Qué es el visual thinking y qué ventajas tiene? - Agencia commaTe explicamos qué es y cómo funciona el visual thinking o pensamiento visual, una metodología que sintetiza y explica la información a través de la imagen

EnREDar y aprenderEnREDar y aprender

Mas información VISUAL THINKING

FASE 3: PRACTICAR IMITANDO. "FRISOS PRERROMÁNICOS"

En una lámina A4, con lápiz 2B y lápices de colores: copia o inventa algún friso medieval con 2 circunferencias...en 1 sesión.

Luego, junto con otros 3 compañeros, diseña una historia contada en 2 círculo por alumno, 8 en total.

Se valorará:

La técnica: dibujos proporcionados, con el patrón adecuado, buena aplicación de color (o solo lápiz, pero bien hecho), equilibrio, buen uso de los tonos...
La creatividad: con la idea de los la los frisos prerrománicos, diseña y dibuja al menos 2 imágenes por persona para contar una historia entre todo el grupo. Debe ser original y sencillo, pensando en la técnica medieval de esculpir la piedra.
Tiempo de trabajo (tenéis 2 sesiones, para que lo penséis y dibujéis bien)
Limpieza y orden