Доброго ранку! Миру нам та спокою! Кожний тиждень починаємо з  повторення правил безпечної поведінки.

 Гарний настрій с ранковою гімнастикою та привітанням.

Спостереження - протягом травня пропоную  спостерігати за весняними змінами в природі, за станом погоди, за квітами та травичкою.

Розвиток мовлення.  Різнобарвний світ квітів та комах .

На лісовій галявині ростуть квіти. Відгадайте, які саме.

Як ви здогадалися, що це кульбаба? Розкажіть про неї. (У кульбаби є жовта квітка, стебельце, зелені, молоді, ніжні листочки.) Пригадайте, яка весняна квіточка дуже схожа на кульбабу. 

Де ще ростуть квіти? (На лузі)  А ще квіти ростуть у квітнику, в саду.  Які квіти ростуть у нас у квітнику та в саду? (Тюльпан, фіалка)Коли з’являються перші квіти? (Навесні) Вам подобаються квіти? Яка квіточка подобається? Чому?

Як ви гадаєте, хто ще радіє цим чудовим квіточкам? (Бджоли) Чому бджоли радіють квіточкам? (Вони збирають із квітів нектар.) Як ми ласкаво назвемо бджолу? (Бджілка, бджілонька) Розкажіть про бджілку. (Бджілка невеличка. У неї тіло полосате. Вона літає по квітках та збирає медок.) Яка бджілка? (Вона працьовита.) А як ще можна сказати? (Трудолюбива, старанна) Яку пісеньку співає бджілка? Що вона робить? (Дзижчить)    Хто така бджілка? (Комаха) Хто ще з комах радіє квітам? (Метелики)— Який він? (Він великий, яскравий, різнобарвний.) Як ласкаво про нього можна сказати? Який він? (Гарнесенький) Що є в метелика? (У нього є крильця,лапки, очі, черевце, вусики.) На що схожий метелик? (Він схожий на квіточку.)

Де живуть метелики? (Вони живуть на луках, у лісі, у полі.)

Як пересуваються комахи. Давайте згадаємо.

Склади розповідь  про комаху.

Знову настав час подорожі екологічною стежкою. Повторимо правила поведінки в природі.

Давайте подивимося відео і  згадаємо вивчене ? 

Так де ми сьогодні побували? Що бачили?

Так , велика і прекрасна наша земля!Земля… це все, що нас оточує, що росте і цвіте.Кожне деревце, квітка – то частинка природи, частка нашої Батьківщини. Змінюється і вічно оновлюється її світ. Погляньте навколо: ласкаво гріє сонечко, спадають дрібні крапельки дощів, а в синьому небі бринить пташина пісня.

Так є, так було і так буде завжди.

Вівторок 06.05.2025

Доброго ранку! Ранкова гімнастика та ранкове привітання для гарного настрою.

Математика. Орієнтування у часі. Суміжіні числа .

Дидактична гра «Весела лічба. Сусіди числа».   

 Сьогодні ми будемо вчитися розрізняти та називати часові відношення: вчора, сьогодні, завтра та познайомимося з годинником.

День, який йде зараз, називається сьогодні. Пригадаймо, що ми з вами робили сьогодні. 

Сьогодні вранці ви прокинулися і поснідали та вийшли на заняття. Сьогодні триватиме цілий день, аж доки не настане ніч.

День, який минув, закінчився, називається вчора. Пригадайте, що ви робили вчора? 

Завтра буде інший, новий день, який ще не настав, він прийде тільки завтра. Зараз завтра ще немає, ми його чекаємо. Як ви вважаєте, що буде завтра? 

Які ж бувають годинники.

 Що нам допомагає визначати час, зокрема коли і що робити? (Годинник) Погляньте на пісковий, механічний, електронний годинники. Вони допомагають нам визначати час. А як ви гадаєте, чи люди могли визначати час у давнину? Ми розглянули годинники. Навчу вас, як визначити час за механічним годинником. Цей годинник має циферблат і стрілочки. Які стрілки за розміром? (Велика і маленька) Маленька стрілка показує: «котра година», велика — «скільки хвилин». 

Дидактична гра"Котра година ?"

Тренажер "Визначаємо час за годинником"

ДімДімич загрався в комп'ютерні автогонки. Мама дає йому півгодини-і треба буде припинити. Фаєр пропонує сповільнювати хід всіх годинників в будинку. Але нікому ще не вдавалося безкарно стати Володарем Часу! Пропоную подивитися  самостійно.

Ознайомлення з соціумом (економічна абетка). Для чого нам потрібні товари?

Діти, подивіться уважно і назвіть ті предмети, які нас оточують.

А що із названих предметів можна продати і купити? Назвіть.

Хто знає, як можна назвати ці предмети одним словом? (товар).

Послухайте вірш Лесі Пилип’юк «Їжачок»

Товар – це предмети або речі, створені людиною, для їх потреб, які можна продати і купити.

А що ж таке різноманітність товару? (дуже багато; великий вибір).

Зараз, ми пограємо в гру, яка допоможе нам у житті – не припускатися помилок, а правильно говорити, коли ми купуємо той чи інший товар.

Які із цих товарів належать до продовольчих, тобто продуктів харчування? (морозиво, картопля, молоко).

А які ще продовольчі товари ви знаєте?

А як можна назвати: портфель, взуття, тканину? Які це товари?

Промислові. До них відносяться одяг, шкільне приладдя, товари особистої гігієни і т.д.

Які бувають відділи в магазинах? («Продукти», «Меблі», «Спортивні товари», «Господарські товари», «Одяг», «Взуття», «Посуд» тощо).                                

 Що запам’ятали на занятті?Товар – це …речі, створені людьми не для власного використання, а для продажу. Які існують види товарів? Продовольчі і промислові.

Молодці!Дуже гарно попрацювали!Дякую!

Середа  07.05.2025

Доброго ранку! Кожний ранок як завжди починаємо з ранкової гімнастики та привітання.

Розвиток мовлення (навчання грамоти). Звуки [п], [п’]. Літера Пп. 

З якою літерою ви ознайомилися на попередньому занятті? (З літерою К) Які звуки позначає на письмі ця літера? (Твердий приголосний [к] та м’який приголосний [к’]) Пригадайте слова з цими звуками. Прочитайте слова з літерою К.

Як ви здогадалися, що це? З якого звука починаються слова-відгадки дозагадок? (Звука [п]) Який це звук? (Твердий приголосний) Викладіть слова-відгадки звуковими фішками. Скільки в цьому слові звуків? Скільки голосних? приголосних? Назвіть усі голосні (приголосні) звуки у слові. Скільки в ньому складів? Проплескайте стільки разів, скільки у слові складів. Придумайте свої слова зі звуками [п] та [п’]. Ви називали багато слів, а тепер пригадайте слова-дії зі звуками [п], [п’]: працювати, писати, прохати, підстрибувати, присідати, підбивати, спати, підмітати.

Складіть речення зі словами: пилка, пилосос. Визначте кількість слів у реченні. Які звуки позначає літера П? Приголосні звуки [п] та [п’] позначаються однією великою та малою літерою Пп. Послухайте вірш про літеру П.

Почитаємо склади і слова.

пе  па  пу  пі  пи  по

суп   пил   пан   план   полин   півник

Підготовка руки до письма.

Ознайомлення з соціумом (патріотичне виховання) . Українська хата .

Багата українська хата різними предметами та обов’язково в кожній українській хаті стояла піч.– Якою вона була? (Не закопченою, чисто вибіленою, розмальованою).

У кожної господині був гарний посуд, в якому вона готувала смачний обід. Майже весь посуд був виготовлений із глини, а їли українці із дерев’яних ложок. 

Діти, які українські національні страви ви знаєте? (Борщ, вареники,) Давайте їх згадаємо.

Отже, діти, де ми сьогодні з вами побували? ( в українській народній хаті)

А про що говорили? ( про предмети побуту: посуд, одяг, меблі)

Все це надбання нашого українського народу, яке ми повинні шанувати.

Аплікація. Рибки в акваріумі .

Підготовимо пальчики до роботи.

Переходимо до роботи.

 Або інший варіант

Молодці! Ви найкращі!

Четвер 08.05.2025

Пам'ять. Це не просто частина історії. Пам'ять – це наша совість, біль, наша гордість. Пам'яті наших дідів, батьків і старших братів, пам'яті вічно молодих солдатів і офіцерів, що мужньо боролися з ворогом і перемогли, пам'яті тих, хто поліг смертю хоробрих, пам'яті всіх, чиї серця обпалила Друга світова війна присвячується. 

травні 2014 року вперше було використано зображення червоного маку як символ Пам’яті жертв Другої світової війни. Дизайн українського червоного маку розроблено за ініціативи Українського інституту національної пам'яті та Національної телекомпанії України; автором символу є харківський дизайнер Сергій Мішакін. Графічне зображення є своєрідною алюзією: з одного боку воно уособлює квітку маку, з іншого – кривавий слід від кулі. Поруч з квіткою розміщено дати початку і закінчення Другої світової війни та гасло.Хай червоний мак на грудях у кожного буде свідченням того, що ми ніколи не забудемо жертв війни.На жаль, наша війна за велику перемогу ще не завершилась. З лютого 2022 року наша країна  знаходиться в стані війни. Багато страждань випало на долю нашого народу за цей час, але він проявив свій незламний дух.  Сьогодні в України йдуть військові дії, точаться криваві бої. Весь народ нашої держави об’єднався нині проти російського агресора.  

Щоб бути веселим та здоровим зранку робимо зарядку та вітаємося.

Пропоную сьогодні на занятті вам послухати про космічні чудеса в казочці Ігоря Калинця.

Про що ця казка? Чому Сумна Зірка хотіла потрапити на землю? Що пообіцяв Місяць Зірці? Куди впали зірки? Чим стала Сумна Зірка? Як ви вважаєте, це правда чи вигадка? Чому?

Розвиваючі ігри (математичні). Вправи на логічне мислення.

Ігри на логіку – це специфічні завдання, які допомагають розвинути логічне мислення. Вони представлені в легкій та захопливій формі.

Полічи предмети на картинках.З'єднай картинки з цифрою. 

  Повторимо зворотню лічбу за допомогою веселої пісні.

Малювання . Квітучий сад . 

Уявно перенесімося у ці фруктові сади, де цвітуть яблуні. Зверніть увагу на ці дерева, що вирощували багато років. Яблуні з кремезними міцними гілками. Цвітіння дерев навесні — це справжнє диво. Квітучий яблуневий сад —краса в природі, начебто аромат квітів чується у повітрі.

Погляньте на красу весняного неба, на кольори весняної трави! 

Що є у яблунь? (Стовбури, гілки, квіти)Скільки стовбурів у яблуні? (Один) Чого багато у яблуні? (Гілочок, квіточок)Які гілки у яблуні? (Великі та малі, товсті й тонкі) Які квіти у яблуні? (Маленькі, рожеві, майже однакові) Згадайте їх аромат, як вони пахнуть.

Ми були на прогулянці у нашому фруктовому саду. Які дерева ви там бачили? (Груші, абрикоси, вишні, сливи) Чи всі дерева цвітуть однаково? (Ні) Чим відрізняються? (Кольором квітів) Якого кольору квіти у різних дерев? Я вам пропоную стати художниками, створити картину квітучого саду.

Підготуймо пальчики до малювання.

Тепер у нашій  групі свій цвіте весняний сад.

Дякую за роботу! Молодці!Бажаю гарного та  мирного дня!

П'ятниця 09.05.2025

Доброго ранку!Не забувай вітатися та  робити зарядку.

Ознайомлення з природним довкіллям (екологічне виховання) . За життя без сміття 

Ледь не в кожному населеному пункті  існують труднощі з відходами, а сфери утилізації сміття як такої в Україні фактично не існує. Сміття нікуди подіти, адже воно розпадатиметься сотні років. І навіть якщо розпочати його сортувати та переробляти, величезні території родючих земель відновляться не швидше, ніж через 300 років.

 Чи може сучасна людина жити в гармонії з природою?

 Чи завжди сміття небезпечне для людини і довкілля?

Чи можна перетворити відходи у доходи?

 Як навчитися жити і не смітити?

Сміття - одна з найбільших екологічних проблем сучасності.

Якщо сміття не переробляти, то наша планета перетвориться на справжній смітник, вже років через 100. Сортування сміття допомагає знизити кількість шкідливих відходів. 

Діти, світ навколо нас дуже привабливий та цікавий, і ми живемо в ньому, як у рідному домі. Ми теж частинка цієї природи. А щоб нам було затишно і добре, треба поводитись мудро, оберігати природу.

Бережіть природу діти -

і дерева, і луг і квіти,

І тварин, і воду й ґрунт ,

Природа – надійний наш друг.

Ознайомлення з соціумом. Мамине свято-день матері.

Хочу вас я запитати, відгадайте, про кого йдеться розмова.Хто найрідніша людина для кожного з нас? Хто буває поряд завжди з нами? Хто навчає нас першим словам, крокам та іншим навичкам? Хто дітей своїх міцно любить?

Кожного року в другу неділю травня в Україні святкують міжнародний День матері. 

Для кожної дитини її батьки найкращі, особливо, мама. Це заняття присвячене саме матусі, її святу, яке вже понад двадцяти років зустрічає український народ. День Матері - особливий день для кожної людини, великої та маленької. Усі готуються до нього по-різному: хтось прибирає, хтось готує, а хтось намагається допомогти матусі, розважити її. Прочитати віршика або назвати маму лагідним словом є особливим подарунком для кожної матусі. Тож, давайте спробуємо зробити для матусі щось приємне... 

Як ваші  мами піклуються про вас? Розкажіть.

Послухаємо пісню про матусю та потанцюємо.

 Ліплення. Пташки рідного краю.

Завдяки чому пташки вміють так спритно і швидко літати? (Завдяки крильцям) Що ще є у пташки?( голівка, очі, ніжки, тулуб, дзьоб).

Пропоную виліпити пташку, яка вам найбільше подобається.

Або інший варіант.

Наприкінці тижня згадуємо правила безпечної поведінки.

Дякую за роботу на цьому тижні! Гарних та мирних вихідних!