Кожний тиждень починаємо з  повторення правил безпечної поведінки.

Доброго ранку! Якщо бажаєте мати гарний настрій- почни день з  зарядки. Будь уважним, повторюй рухи за героями. Не забудь привітатися.

 А тепер - до занять. Розвиток мовлення. Людина. 

А що вміють ваші ноги? (Ходити, бігати, танцювати)

Що вміють робити пальці?

Що вміє робити голова? Голову можна повертати. А що ще можна повертати? (Речі можна повертати.) Є такі слова, які вимовляються однаково, але мають різне значення. Пригадайте такі слова. (Коса, ручка, спинка)

Навіщо потрібен язик? (Для того щоб розмовляти, щоб відчувати смак їжі, дихати.)

— Що потрібно робити, щоб ми були здоровими?

Дидактична гра «Продовж речення»

• Коли спілкуюся з батьками, то я —… (син).

• Коли спілкуюся з дідусем, бабусею, то я —… (онук).

• Коли спілкуюсь з братом, то я — … (брат).

• Живу поруч з Дмитриком, то я —… (сусід).

• Дружу з Сергійком, то я —… (друг).

• Їду в транспорті, то я —… (пасажир).

• Іду до магазину щось купувати, то я —… (покупець).

• Граю в футбол, то я —… (футболіст).

Що потрібно робити, щоб ми були здоровими? Подивіться мультфільм. 

 До якої частини природи належать тварини? Доведіть свою думку. До яких тварин — диких чи свійських — належать ці тварини? Чому ви так уважаєте? Аргументуйте. Уважно розгляньте тварин. Чим вони схожі між собою,чим відрізняються? Де живуть? Чим живляться?

Дидактична гра «Упізнай за описом»

Вправа «Схожі та різні»

Уважно розгляньте малюнки із зображенням тварин і назвіть їх частини тіла: голова, шия, тулуб, лапи, хвіст.

 Тіло кожної тварини має майже однакову будову, хоч і різного розміру та форми. Що ще є спільним для всіх тварин? (Укриті шерстю.) Так, це головна ознака для звірів — їх тіло вкрите шерстю.

Порівняйте ось цих тварин. Хто це? (Дикий кабан, лось) Що спільного у цих тварин? Чим вони відрізняються?

 Дикий кабан не запасає продуктів на зиму. У лісі він живиться жолудями, корінцями. Про своє житло — лігво кабан не дуже дбає, адже завдяки густій щетині й грубій шкірі він не замерзає навіть узимку.

  Лосі — це досить великі тварини. Самця легко впізнати за великими розлогими рогами, у самок вони відсутні. Лосі харчуються гілками дерев, травою,грибами. Дуже багато часу проводять біля води, адже добре плавають. Навіть малих лосенят одразу вчать триматися на воді.

Про яких тварин ми говорили? Чому їх називають дикими? Чому восени їх життя змінюється?

Для гарного настрою  кожного ранку робимо зарядку та вітаємося . Доброго ранку!

15 жовтня – Всесвітній день миття рук. Організація Об’єднаних Націй і, зокрема, Дитячий фонд ООН (ЮНІСЕФ) оголосили 15 жовтня «Всесвітнім днем миття рук».

Як відзначають експерти ООН та ВООЗ, миття рук рятує тисячі життів щодня. В цей день, лікарі всього світу привертають особливу увагу людей до гасла «Той не хворіє, хто руки миє». Адже, через немиті руки в організм людини потрапляють збудники холери, вірусної пневмонії, гепатиту, грипу та гострих респіраторних захворювань. Саме тому ООН і ЮНІСЕФ закликали виділити один день на рік, щоб звернути увагу на необхідність привчити дітей мити руки. Для багатьох гігієна рук є звичайною рутиною, а дехто взагалі не надає миттю рук особливого значення. 

«Миття рук може бути захопливим заняттям для дитини, якщо воно проходить в ігровій формі. Діти мають не лише знати, що треба мити ручки, а й розуміти для чого. Ми показуємо їм малюнки рук, де на кожному пальчику «сидить» бактерія, розповідаємо про хвороби, які вони викликають: про хворий животик, наприклад. У дві мисочки наливаємо водичку, в одній малюк миє окремо кожен пальчик з милом, поливаємо на ручки з ківшика, а в інші – полоще, потім витирає серветкою. Щоб миття ручок ввійшло у звичку, ми заохочуємо це робити постійно: приспівуємо, розповідаємо вірші про «бруднуль». Тому наші вихованці, щойно приходять з прогулянки, після гри в піску, чи перед вживанням їжі, одразу біжать до вмивальників. Також, у кожного свій рушничок».

А ще, миття рук тепленькою водичкою, допомагає не лише знищити хвороботворні мікроби. На думку психологів, така процедура «змиває» й неприємні спогади. Мийте руки за таким алгоритмом.

  Математика.Число і цифра 3. Склад числа 3.

До білочки завітали дві сестрички. Скільки стало білочок?  Число три позначаємо цифрою 3. 

А тепер пограємо.

 Ознайомлення з соціумом (економічна абетка) . Потреби в спілкуванні та повазі  .

Почнемо наше заняття з знайомства з оповідання з Валентина Осєєва «Погано».  

Допомагай слабким, маленьким, хворим                                             Жалій інших, а не себе                                                                                  Ніколи не заздри                                                                                                     Бережи природу та охороняй її                                                     Шануй працю інших людей                                                                             Допомагай друзям у біді                                                                               Вибачай іншим помилки                                                                                     Не будь жадібним                                                                                            Люби своїх батьків та близьких   

А зараз пограємо. 

Ранкова зустріч.  Доброго ранку ! 

Як  завжди ранок починаємо з ранкової гімнастики.

Продовжуємо спостерігати за осінніми змінами у природі. Яке сонечко восени? Яке небо? Як вдягаються люди? Який у них настрій? 

Трошечки пограємо. Дидактичні ігри про осінні зміни в природі.

16 жовтня - Всесвітній день здорового харчування.

Пограємо? Розкажіть,яка їжа корисна,а яка шкідлива.

Розвиток мовлення (навчання грамоти) . Речення.слова-помічники.  

Розгляньте малюнок та складіть за ним речення. (Кошеня сидить на дереві.) Назвіть перше слово в цьому реченні. (Кошеня) На яке запитання воно від-повідає? (Хто?) Що це слово означає? (Назву предмета) Яке друге слово? (Сидить) На яке запитання відповідає це слово? (Що робить?) Що це слово озна-чає?( Воно означає дію.) Назвіть четверте слово. (Дереві) Назвіть третє слово.(На) Що називає це слово? (Це слово допомагає зрозуміти, де знаходиться пред-мет.) Це слово-помічник. Запишемо це речення за допомогою смужок. Скільки слів у реченні? (Чотири слова) Необхідно взяти чотири смужки.

Викладання схеми. Нагадую, що викладати смужки потрібно зліва направо.

Дидактична гра «Добери слово-помічник»

• Метелик літає… (над) квіткою.

• Дерево росте…. (біля) будинку.

• Книга лежить… (на) столі.

• Білка живе… (в) дуплі.

• Автомобіль їде… (за) автобусом.

• Олівці закотилися… (під) шафу.

Спробуємо скласти речення,використовуючи слова- помічники.

Ознайомлення з соціумом (патріотичне виховання). Народні символи. Прапор .

Наша Україна калинова,могутня,зоряна ,барвінкова, пісенна,багата,барвиста, дружня, материнська,мила,різна  дорога.

А як називають людей які живуть в Україні?( Людей які живуть в україні називають українці).А хто ви?(Маленькі українці)Якою мовою ми з вами розмовляємо ( українці розмовляють українською,рідною).

Що можна сказати про нашу мову,яка вона?( наша мова солов’їна,мелодійна,співуча).

У кожної держави є своє головне місто. Як ми його називаємо?(Столиця)Як називається наша столиця?( наша столиця називається Київ).А як називається наше місто в якому ми живем.

Сьогодні ми поговоримо про державні символи України- про прапор.

А ви знаєте чому він такого кольору?

Синьо –жовтий стяг символізує колір ясного ,мирного неба,глибину морів.

Жовтий колір-родючість пшеничних полів.

4. З жовтого картону за трафаретом виріж грушу.

5. За допомогою наступних трафаретів виріж два яблука (з червоного картону) і три банани (з жовтого гофрованого картону). Не забудь приклеїти на зворотній бік фруктів відрізки товстого картону. Приклей грушу, яблука та банани до блюдця.

6. Наступні трафарети допоможуть Тобі вирізати з червоного та синього гофрованого паперу п’ять вишень та стільки ж слив. Приклей ягоди на блюдо.

7. З блискучого зеленого картону виріж 10-15 маленьких овалів. Виклади з них гроно винограду та приклей на блюдо. Чудовий вигляд мають і листочки винограду. За бажанням, додай до композиції і їх.

8. Не забудь про деталі: хвостики для фруктів та ягід виріж з коричневого та жовтого паперу.

Ур-ра! Веселий фруктова аплікація готова. Насолоджуйся красою власноруч виготовленої аплікації . 

Доброго ранку!Не забувай вітатися та  робити зарядку.

— Пригадаймо, що у художньому творі називають зачином. (Початок вірша)

— Назвіть зачин цього вірша. («У лісі під ялицею, над річкою-бистрицею, будинок є казковий».)

— Якою є кінцівка? («Замовкнув дім казковий… багатоповерховий…. і казочці кінець!»)

— Які порівняння були у вірші? (Сова порівнюються з бабусею. Сорока та ворона названі белькотухами. Такі порівняння роблять вірші більш виразними, цікавими.)

Розвиваючі ігри (математичні). Логічні ігри на розвиток уваги .

Знайди на малюнку представлені предмети. 

Малювання . Осінні дарунки. 

Скажіть, яка зараз пора року? (Осінь)    Пригадайте, яка буває осінь? (холодна, яскрава, золота, барвиста, дощова…).А що осінь дарує людям? (Врожай)   Який врожай дарує осінь? (осінь приносить огірки, помідори, пшеницю, яблучка, груші, цибулю, часник, капусту…)Добре! Як назвати одним словом: яблука, груші – це … (фрукти); помідори, огірки – це … (овочі) Молодці! 

Сьогодні спробуємо ці осінні гостинці намалювати на тарілках  за допомогою фарб. Але спочатку пограємо. 

Починай малювати- це дуже цікаво.  Після закінчення роботи-  зроби пальчикову гімнастику. 

П'ятниця 18.10.2024

Доброго ранку! Сьогодні у нас день Здоров'я. А почнемо ми його з ранкової гімнастики та привітання.

Пропоную рухливі ігри під музику, в які ви можете грати вдома . Вони розвивають увагу, координацію рухів та почуття ритму. 

 А тепер знову пограємо! Приготуйтеся! 1,2,3-почали.

Спробуй різні способи ходьби: як ведмедик- стопа зігнута; як зайчик - підстрибуючи; як конячка - піднімаючи ноги; як качечки - навприсядки; як пташечки- імітуєте рух пташок, розмахуючи витягнутими руками; як солдат -маршируючи. Ходіть на носочках, на п’ятках, бігайте, стрибайте, широко розставивши руки і ноги; приставним кроком – боком, ніжка ніжку підбиває; задом наперед – спиною вперед. 

Молодці! Гарно впоралися з завданнями. Ви здорові, розумні та спритні! 

Дякую за роботу на цьому тижні.