Доброго ранку!На початку тижня повторіть правила безпеки під час навчання та під час повітряної тривоги.

Якщо бажаєте мати гарний настрій- почни день з  зарядки. Будь уважним, повторюй рухи за героями. Не забудь привітатися.

Розвиток мовлення. Хто як до зими готується .

Так, це заєць. Які у зайця вушка? (Довгі) Якщо у нього довгі вуха, який він? (Вухатий) Як ви вважаєте, навіщо йому такі вуха? (Вони йому потрібні,щоб добре чути.) Які передні лапки у зайчика? (Короткі) А які задні лапки?(Довгі) Навіщо йому такі ноги? (За допомогою таких ніг зайчик добре стрибає і швидко бігає.) Як змінюється хутро зайчика наприкінці осені? (Наприкінці осені сіре хутро зайчика змінюється на біле.) Навіщо? (Для того щоб вовк та лисиця не розгледіли його на снігу.) Яким ще стає хутро? (Хутро стає теплішим та густим.) Ось так зайчик готується до зими. 

Так, це лисиця. Яка лисиця? (Вона руда, хитра, пухнаста.) Лисиця дуже хитра, яка вона? (Хитрюща) Де живе лисиця? (Вона живе у норі.) 

Так, це вовк. Який вовк? (Він сірий, лахматий, великий, сердитий, злий.)Вовк дуже злий, який він? (Злющий) Вовк та лисиця взимку не сплять та запасів на зиму не роблять. 

Так, це ведмідь. Який ведмідь? (Він великий, клишоногий, бурий, сильний.)Він дуже сильний, який він? (Сильнющий) Яка шуба у нього? (У нього товста татепла шуба.) Як він ричить? Що він полюбляє їсти? (Восени ведмідь ходить полісу, їсть спілі ягоди, горіхи та жолуді, збирає мед, нагулює собі жирок.) А що робить ведмідь узимку? (Узимку, коли сніг та холодно, він спить у барлозі.) 

Так, це їжак. Покажіть, як їжак фиркає, коли шукає собі їжу. Який їжак? (Він колючий, сірий, маленький)

Так, це білка. Яка білка? (Руда, пухнаста, прудка, маленька) Який хвіст у білки? (Довгий, пухнастий) Яка білочка? (Хвостата) Де живе білка? (На дереві у дуплі) Як вона готується до зими? (Вона збирає гриби, горіхи.) А що відбувається з хутром білочки наприкінці осені? (Білочка змінює своє хутро. Улітку руде, а взимку — сіре.) Навіщо? (Для того щоб її не було помітно на дереві.) 

А ще в лісі живуть комахи. Хто це? Вони також готуються до зими. Де живуть мурахи? (Мурахи живуть у мурашнику.) Так, у ньому вони живуть улітку.А де живуть вони взимку?   А куди ховаються павучки, жуки, мухи?  Також восени стає менше птахів. Чому? А тих птахів, які залишаться зимувати, захищатиме від холоду пір’я. Коли холодно, вони настовбурчують пір’я і гріються.

І щоб закріпити  вивчене- подивіться мультфільм про підготовку лісових мешканців до зими. 

Ознайомлення з природнім довкіллям. Охорона природи  .

Сьогодні мова піде про охорону довкілля. Ви вже знаєте: все, що нас оточує, все, що ви бачите — це довкілля. 

Так! Охороняти – значить захищати, оберігати. Охорона довкілля – це не тільки турбота про дику природу, а й збереження культурної спадщини: старовинних будівель, історичних об’єктів. Природа дає людині все, без неї вона не змогла б жити. Це: сонячне світло і ґрунт, вода і повітря, нафта і мінерали, рослини і тварини.

Сьогодні на Землі живе понад б млрд. людей і всім необхідна їжа, повітря, вода, джерела енергії. Діти, як ви думаєте, люди турбуються про природу?

Так. Висаджують дерева, сіють квіти, чистять річки і озера.

Люди дуже стурбовані станом природи. Ви знаєте,, що, коли бездумно вирубувати ліси – буде лихо. Як сталося в західній Україні. З гір вода стікає, дерев немає, щоб утримувати воду, і підтоплює багато сіл і селищ.

Тому вчені розробляють природоохоронні проекти. Є проект місцевого значення (наприклад, збереження лісу в одному селі) і більш важливі проекти – переробка відходів, заощадження енергії, запобігання забрудненню, боротьба з голодом. 

Які бувають проекти?

Яка від них користь?

Яка користь від лісу?

Дерева очищують повітря. З них роблять меблі. В лісі красиво. Люди збирають гриби і ягоди.

 Ліс приносить людям багато користі. З дерева роблять будинки, виготовляють меблі, папір для книжок і зошитів. Але живі дерева ще більше дають людям радощів: у лісі легко дихається. Ліс і парки прикрашають наші міста і села, очищують повітря.

Ліси , у горах допомагають людям боротися з повенями, затримують бурхливі гірські потоки. Лісові смуги захищають посіви від гарячих вітрів, що висушують поля.

Що станеться з деревом, якщо зламати гілку чи зідрати кору?

Як потрібно ставитися до дерев?

Які гасла висять біля кожного лісу?

 Уважно послухайте цей вірш. Скажіть, чи можна так чинити?

Чому так вчинили?

Сумує берізка, похилила віти,

Гілля поламали неслухняні діти.

Мабуть, їх природу любить не навчили.

Чому так жорстоко із нею вчинили?

Весною берізка від сну оживала,

Березовим соком людей напувала.

У нестерпну спеку ховала під віти.

Чому так вчинили неслухняні діти?

Будь - яка рослина чи тварина створена природою , є невід’ємною і необхідною складовою її 

Світ прекрасний навколо тебе –

Сонце ясне і синє небо,

Птахи , звірі , гори і ріки -

Нехай він буде таким навіки !

Нехай людина добро приносить ,

Бо світ навколо любові просить .

Доброго ранку! Ранкова гімнастика та ранкове привітання для гарного настрою

У вівторок, 19 листопада 2024 року, виповнюється 1000 днів від повномасштабного вторгнення військ РФ в Україну, яке стало продовженням окупації Автономної республіки Крим в лютому 2014 року та захоплення частини Донецької і Луганської областей навесні того ж року.

Як нагадує Укрінформ, вночі 24 лютого 2022 року очільник Кремля Володимир Путін оголосив про початок так званої "спеціальної воєнної операції", яка мала на меті нібито "демілітаризацію та денацифікацію України".

Російська армія почала завдавати повітряних ударів по більшості регіонів України та розпочала масштабний наземний наступ з території РФ, Білорусі, тимчасово захоплених частин Донецької і Луганської областей, а також тимчасово окупованого Криму.

Початковий план агресорів передбачав швидке захоплення Києва і встановлення в Україні проросійського режиму.

Загарбники цілеспрямовано знищують школи, дитсадки, лікарні, житлові будинки, заклади культури, підприємства, дороги, мости, енергетичні об'єкти, національні парки та ліси, спричинивши екологічну катастрофу.

Повномасштабна війна спровокувала гуманітарну кризу. Більш як 8 мільйонів жителів України виїхали за кордон. Частина людей стали внутрішніми переселенцями.

Математика. Число і цифра 4. Квадрат. Прямокутник .

Дидактична гра "Весела лічба" (пряма та зворотня. ланцюжком,сусіди числа) 

  Як  квадрат та прямокутник пов'язані з числом 4? (чотирикутники) 

Які предмети  схожі на квадрат?  Які на прямокутник? 

Знайди відмінності.

Ознайомлення з соціумом (економічна абетка). Потреби звірів і птахів .

А у птахів та тварин теж є потреби.Птахи та звіри потребують турботи та дбайливого ставлення до себе. Ознайомитися з ними нам допоможе відео. 

Відгадайте загадки та скажіть які потреби у свійських тварин та птахів, а які- у диких.

Так які потреби тварин є спільними з потребами людини?  

Середа  20.11.2024

Доброго ранку! Кожний ранок як завжди починаємо з ранкової гімнастики та привітання.

Розвиток мовлення (навчання грамоти). Тверді і м’ які приголосні звуки .

Так, це лис. Запишімо слово «лис» за допомогою звукових фішок. Які звуки позначають ці фішки?

Назвіть перший звук. Який він? Назвіть другий звук. Який він? Назвіть третій звук. Який він? Скільки звуків у слові?

Лис живе у лісі. Які слова схожі у цьому реченні? (Лис — ліс) Вимовте ці слова. Який перший звук у слові «лис»? Який перший звук у слові «ліс»? Чи однаково вони вимовляються? (Ні) Порівняйте ці два звуки, зверніть увагу на те, що в слові «лис» приголосний звук [л] вимовляється твердо, а в слові «ліс» приголосний звук [л’] вимовляється ніжно, лагідно, м’яко. Тверді приголосні вимовляються «серйозним ротиком»: стуленими губками, що нагадують рисочку. М’які приголосні вимовляються весело, ніжно, м’яко, тому і позначаються двома рисочками, нібито губки розтягуються в усмішці. Звук [л’] у слові «ліс» має своє ім’я — М’який Приголосний.

Давайте трошечки пограємо та закріпимо вивчене.

Дидактична вправа «Назви пару»

Я вимовляю приголосний звук (твердо чи м’яко), а ви по черзі назвіть пару до цього звука: [д] — [д’], [т] — [т’], [с] — [с’].

Ознайомлення з соціумом (патріотичне виховання) . Український посуд .

Можливо, хтось із вас знає, що це таке? ( глечик, миска, горщик, макітра).

Традиційний український посуд це: миска, полумисок, мисник (полиця для посуду), макітра, горщик, глечик, куманець, горнятко, тарілка, кухоль, макогін. В різних регіонах України є свої назви, але в нашому регіоні традиційно називали посуд саме так.

 Діти, посуд, зроблений з глини, виглядає не дуже яскраво, бо глина сама по собі сіра, тому  його розмальовують, використовуючи рослинні елементи. Скажіть, будь ласка, із чого складається цей візерунок? (квітки, листя, ягідки).

Який посуд тобі подобається? А тобі? Чому? Вам сподобалося в майстерні? На занятті з аплікації  зробимо декоративний куманець.

Аплікація. Декоративний куманець .

Слово «куманець» є тюркським мовним запозиченням. Скажімо, у киргизькій кумган має значення «глечик».

Куманці були предметом вжитку козаків. Фахівці зазначають, що вони (як побутова річ) могли бути запозиченням українців у східних народів.

Куманці є оригінальним різновидом українського традиційного посуду. Якщо раніше (а подеколи і тепер) їх використовували для зберігання й подання на стіл різноманітних напоїв, то тепер — це переважно декоративна оздоба інтер'єру в національному стилі.

Ті, хто пробував зберігати в куманці напої, свідчать, що специфічна форма виробу, контакт напою з натуральною глиною,— призводять до того, що напій тривалий час має певну стійку температуру і неповторний присмак.

Куманці могли бути різної форми, однак найвідомішими є ті, зазвичай полив'яні та щедро оздоблені (розписані, з ліпленням), які використовували для спиртних напоїв, зокрема, виокремлюються з-поміж них куманці у формі дисків  або кілець (тобто дисків без середини) з вигнутою ручкою та носиком, горловиною (нерідко з кришкою) та з ніжкою-підставкою (часом застосовувалися пара чи дві пари ніжок)

Цікаво, що тороїдальної форми куманці при частуванні гостей переносилися господарем чи господинею, надіті на передпліччя лівої руки саме через отвір.

А тепер - до роботи.

Молодці! Ви найкращі!

Четвер 21.11.2024

Сьогодні, 21 листопада, Україна відзначає День гідності та свободи 2024. Це свято присвячене річниці відразу двох знаменних подій в українській історії - Помаранчевої революції та Євромайдану. Українці довели свою відданість демократії та європейським цінностям. І продовжують відстоювати ідеали свободи під час повномасштабної війни з Росією. 

Україна – це територія гідності й свободи. Такими нас зробила не одна, а дві революції – наш Майдан 2004 року, який був Святом Свободи, і Революція 2013 року – Революція Гідності. Це був надзвичайно важкий іспит для України, коли українці продемонстрували свою європейськість, гідність, своє прагнення до свободи.

 Після Майдану і до цих пір на території нашої держави немає спокою, розпочалися і продовжуються військові дії на Сході України, в ході яких було втрачено вже кілька тисяч життів солдат та мирних жителів.

  Ми – українці – свідомий і відповідальний народ, здатний відстоювати свій вибір. Ми подали історичний приклад того, як солідарність, братерство і взаємоповага між сотнями тисяч людей згуртовує їх довкола спільної мети.

23роки Україна не знала війни. Наш народ пишався тим, що у буремні 90 – ті, Україні вдалося зберегти мир. Але війна не обійшла нашу державу тепер. Ще 3 роки тому ми з вами не знали дуже багатьох слів пов’язаних з війною, тепер же майже кожну родину так чи інакше опалило полум’я військових дій.

Доброго ранку!Не забувай вітатися та  робити зарядку.

Художня література . М. Вороний «Сніжинки»

Яка картина постала у вашій уяві під час читання вірша? Із чим порівнюють себе сніжинки? А з чим ви можете порівняти сніжинки? (Із зірочками,біленькими квіточками, білими маленькими метеликами) У віршах автори використовують порівняння для того, щоб підкреслити якусь ознаку. У цьому вірші автор підкреслив їх легкість. Як змінюється настрій сніжинок? Чому так відбувається? Про що турбуються сніжинки?

Розвиваючі ігри (математичні). Співвідношення числа і цифри .

Починаємо грати. Будьте уважні.

Малювання . Сніжинки. 

— Які сніжинки? Вам подобаються сніжинки? Візьміть собі сніжинки та подмухайте на них. Перетворімося на сніжинки.

Психогімнастика

Падає ніжний, пухнастий сніжок. Ми — сніжинки, що летять і кружляють у повітрі. Нам легко, радісно, весело. Подуває вітерець, немов грає ніжна, загадкова музика. Ми танцюємо. Вдих на повні груди — нас переповнює радість — видих. Хочеться літати, бути невагомими, радіти!

Дякую за роботу! Молодці!  Бажаю гарного та  мирного дня!

П'ятниця 22.11.2024

Доброго ранку! Сьогодні у нас день Здоров'я. І щоб бути веселими та здоровими почнемо його з ранкової гімнастики.  

А що ще потрібно , щоб бути здоровим? Подивимося  мультфільм про корисні звички для діточок. 

  Гра - вона входить в життя дитини. З раннього віку граючі, діти глибше пізнають життя, набувають різні навички та вміння. Не дарма гру називають «Восьмим дивом світу». І не дивно, що гра викликає такий інтерес як у непосидючих хлопчиків так і у дівчаток. Рухливі ігри, це ігри, в яких ти можеш пограти! на дворі, або вдома з друзями,батьками,родичами. Пропоную пограти! 

Нейрогімнастика – це прості та приємні рухи для забезпечення цілісної роботи мозку. Ці вправи покращують розумову діяльність, допомагають полегшити навчання, розвинути мовленнєві функції, засвоєння різноманітних навичок, підвищують розумову працездатність, стійкість уваги, а також сприяють цілісному розвитку мозку, синхронізації роботи півкуль, оптимізації когнітивних та афективних функцій.Нейрогімнастика активує природні механізми роботи мозку за допомогою фізичних вправ та розвиває взаємодію тіла та інтелекту. Під впливом занять з нейрогімнастики в організмі відбуваються позитивні структурні зміни – удосконалюється мозкова  функція регулювання та контролю, зокрема, самоконтролю, розвиваються рухливість, рівновага  та пластичність нервових процесів.  

І як завжди перед вихідними повторюємо правила безпечної поведінки.  

Дякую за роботу на цьому тижні! Спокійних та мирних вихідних!