07.10.-11.10.2024

Понеділок 07.10.2024

Доброго ранку!Миру нам та спокою! Кожний тиждень починаємо з повторення правил безпечної поведінки.

День починаємо з ранкової зустрічі. Доброго ранку, рідний наш дім! Доброго ранку, діткам усім!

А яка у нас зараз пора року? Яке сонечко восени? А влітку? А який настрій у наших діточок?(виберіть відповідну картинку). Ми у чудовому настрої,зробимо ранкову гімнастику та привітаємося.

Спостереження - протягом тижня пропоную спостерігати за за бджолами і джмелями.

Молодці! Починайємо займатися.

Розвиток мовлення. Фрукти та овочі .

Яка зараз пора року? (Осінь) Яка осінь? Чому вона щедра? (Вона дарує людям урожай.) Ось і сьогодні осінь принесла свої дарунки. Що це? (Кошик з осінніми дарунками) Що осінь може принести в кошику? Дізнаймося.

Які з овочів та фруктів на малюнку ти знаєш? Назви іх.

Давай закріпимо назви овочів та фруктів.

Вивчаємо овочі та фрукти українською мовою

А тепер пограємо.Мовленнєва гра «Що за овоч?»

Качан… (капусти, кукурудзи), бульба… (картоплини), голівка…. (цибулі),капусти, часнику), зубок… (часнику), стручок… (квасолі, гороху, бобу).

Слово «голівка» може позначати тільки цибулю? (Ні) А ще що? (Частину тіла дитини) А слово «зубок»? (Частину тіла дитини. Зубок може бути в часнику, а може бути і у дитини. Так само і голівка може бути і у дитини, і у цибулі.)

Розкажіть про свій улюблений фрукт або овоч.

Вивчення чистомовки

Чки-чки-чки — Оля сіє кабачки.

Чка-чка-чка — хочу з’їсти кабачка.

Чків-чків-чків — як багато кабачків.

Чок-чок-чок — ось найбільший кабачок.

Чку-чку-чку — жук сидить на кабачку.

Прийшов час відпочивати з руханками. Повторюй рухи за овочами та фруктами.

Ознайомлення з природнім довкіллям. Дарунки осені.

Щедра осінь та багата

З подарунками прийшла,

Тож дозволь нам запитати,

Що ти, Осінь, принесла?

Дидактична гра «Закінчи речення»

Яблука, груші, сливи, черешні, абрикос це – (фрукти).

Картопля, капуста, помідор, огірок, часник це – (овочі).

А тепер послухайте пісеньку про смачні овочі та здорове харчування.

Пограємо? Тільки будь уважним.

Молодці! Дякую за роботу!Будьте здорові!

Вівторок 08.10.2024

Доброго ранку! Ранкова гімнастика та ранкове привітання для гарного настрою.

До нас сьогодні знов прийшов Капітошка,хоче разом з нашими діточками навчатися.

Математика. Кількісна й порядкова лічба. Геометричні фігури .

Яка цифра має стояти замість знака ?

1234 ? 678910

12345678 ? 910

123456 ? 8910

123 ? 5678910

Це відео навчить удосконалювати навички кількісної та порядкової лічби в межах від 1 до 5, використовуючи різні аналізатори, правильно відповідати на запитання « Скільки всього?, Котрий?, Який за рахунком? ». Формувати вміння порівнювати властивості об’єктів однієї та різних множин ( знаходити спільне, відмінне); формулювати висновок за результатами порівняння

Які номери будиночків загубилися?

Повторимо назви геометричних фігур.

Роздивись геометричний ланцюжок,заповни порожні клітинки

Молодці ! Відпочинемо з руханкою.

Ознайомлення з соціумом (економічна абетка). Для чого потрібне людям житло? Бережливе ставлення до оселі .

Кожна людина має право на житло. Подивіться казку. Так яка пригода трапилася з зайчиком? Бесіда за казкою.

Молодці!Дуже гарно попрацювали!Дякую!

Середа 09.10.2024

Доброго ранку! Кожний ранок як завжди починаємо з ранкової гімнастики та привітання.

Розвиток мовлення (навчання грамоти). Ознайомлення з реченням .

Давайте розглянемо картинки і скажемо, хто намальований на ній і що робить:

1. Дівчинка п’є молоко.

2. Заєць тримає морквинку.

3. Білка гризе горішки.

Такі відповіді, які складаються з декількох слів і стосуються одного предмета чи явища, називаються реченнями. Щоб ви зрозуміли я викладу речення за допомогою слів – фішок.

Дівчинка п’є молоко.

Скільки слів у цьому реченні? Так, три. Скільки фішок, стільки і слів. Яке перше слово у цьому реченні? Яке друге? Яке третє?

Де проосто слова, а де речення?

Дидактична гра «Склади речення».

Молодці ! Відпочинемо з руханкою.

Ознайомлення з соціумом (патріотичне виховання) . “Калина – символ України”

За хатою у садочку, у зеленому віночку

Та в червоних намистах стала пава молода.

І збігаються всі діти, щоб на неї поглядіти.

За намисто кожен смик, та й укине на язик.

(Калина)

Діти, зараз я розповім вам легенду про нашу калину. Легенда – це казка, яка прийшла до нас дуже з давніх часів. Отже, слухайте.

Легенда про калину

То давним-давно було. В одному селі жила привітна й чарівна дівчина. Звали її Калиною. Люди любили її за добре й щире серце. Навесні Калина, як завжди, пішла в ліс. Довгий, курний шлях пролягав до нього. Дай, думає, посаджу вздовж шляху якісь рослини. Викопала в гущавині лісу тонюсіньке стебло. Щоб воно прийнялося, Калина аж від своєї хати носила воду з криниці та поливала. І почав розростатися великий кущ. Іде якось шляхом подорожній. Стомився та й сів під кущем перепочити...Усміхнувся: спасибі тим роботящим рукам, що кущ посадили!

Тут увесь кущ, немов від сну, стрепенувся. Гульк – і враз кущ укрився білим-білим цвітом. Дивиться подорожній: що ж воно далі буде? І дивно – в кожній ягідці заховане зернятко, схоже на маленьке серце.

Прийшла Калина до свого улюбленця і задивувалася зернятками, а кущ нахилився до неї і шепоче: “Це на згадку про твоє добре серце. А щоб люди тебе не забули, подаруй мені своє ім’я, Калинко...”

А які порівняння, пов’язані з калиною, ви знаєте?

- Молода дівчина така гарна, як калина.
- Стоїть на дворі дівонька, як над ставом калинонька.
- Щічки червоні, як кетяги калинові.
- Нема цвіту білішого, як цвіт на калині, нема у світі ріднішого, як мати дитині.
- Убралася в біле плаття, як калина в білий цвіт.

А хто знає, яка калина на смак? (кисла, кисло-гіркувата, смачна, гірка). А який узвар з калини? (солодкий, гіркий, кислий, смачний).

Діти, калина дуже корисна. Це лікарська рослина. Вона лікує багато хвороб: кашель, ангіну, артеріальний тиск. З давніх-давен наші предки використовували її, щоб лікуватися від застуди. А ще, достиглою калиною прикрашали хату, взимку ставили між подвійними вікнами, щоб червоні кетяги нагадували щедре літо. Недаремно в народі кажуть: без калини нема України.

Калина. Дякую вам, діти, за те, що прийшли до мене в гості. Хочу вам побажати, щоб ви завжди любили рідний край, його природу, народні звичаї, українську мову калинову.

Аплікація. Калинові кетяги .

Послухайте розповідьпро символ України-калину.

А тепер давайте зробимо гілочку калини.

Підготуйте папір, клей та ножиці.А тепер -до роботи.

Так добре попрацювали. Дамо відпочити пальчикам.

Нейропсихологічна гра "Майстерні руки" (повтори, якщо зможеш)

Молодці! Пропоную подивитися мультик "Ой у лузі червона калина "

Молодці! Ви найкращі!

Четвер 10.10.2024

Щоб бути веселим та здоровим зранку робимо зарядку та вітаємося.

Художня література . Я. Щоголів «Осінь», В. Чухліб «Чи далеко до осені»

В жовте лист пофарбувала,

Урожай з полів зібрала.

Золотила вербам коси

Чарівна цариця... (Осінь).

Які ще ознаки осені ви помітили? Якого кольору осінь? Про осінь склали багато віршів за те, що дуже красива ця пора року. Поети добирають гарні вислови для того, щоб висловити свої почуття. Ми милувалися осінньою природою під час прогулянки. І хоча осінь трішки сумна пора року, але є у ній і чарівність. Послухайте, як у народі кажуть про осінь.

• Осінь — це всі кольори світлофора в одному парку.

• Осінь — чарівна художниця.

• Осінь — дівчинка із золотими косами.

• Осінь нам дорогу золотом вкриває.

• Осінь — золота чарівниця.

— Послухайте вірш Якова Щоглова.

ОСІНЬ

Висне небо синє,

Синє, та не те;

Світе, та не гріє

Сонце золоте.

Оголилось поле

Од серпа й коси;

Ніде приліпитись

Крапельці роси.

Темная діброва

Стихла і мовчить;

Листя пожовтіле

З дерева летить.

Хоч би де замріла

Квіточка одна;

Тільки й червоніє,

Що горобина.

Здалека під небом

В вирій летючи,

Голосно курличуть

Журавлів ключі.

Які зміни у природі описані у вірші?

Вам цей вірш здався сумним чи веселим? Поясніть свою думку.

Осінь — це пора краси, а ще прощання. З ким люди прощаються? Так, птахи відлітають у вирій і повернуться тільки навесні. Послухайте оповідання Василя Чухліба.

ЧИ ДАЛЕКО ДО ОСЕНІ

Лелека живе на старому в’язі. З лелечихою й лелеченятами. Прибігають до

в’яза Тарасик, і Гриць, і Миколка, і Тетянка. Витанцьовують під в’язом і гукають:

— Лелеко, лелеко, до осені далеко?

Лелека, нагнувши дзьобату голову, незмигливо дивиться на дітей, а потім

починає клекотати. Про що він клекоче? Спробуй розбери. Лелека й лелечиха

враз знімаються й летять на луги, до Десни. Лелеченята топчуться в гнізді, перебирають цибатими ногами, але летіти не наважуються.

— Лелеко, лелеко, до осені далеко? — знову прибігають до в’яза діти.

Лелека й лелечиха заклопотані. Їм ніколи відповідати. Вони щось говорятьдо своїх лелеченят, а потім беруться штовхати їх на край гнізда.

— Ой, вони ж розіб’ються! — злякано шепоче Тетянка.

— У них же крила є! — заспокоює її Тарасик.

Лелеченята, неохоче відірвавшись від гнізда, злинають у небо. Плавно летять над садом, над городами, туди, де голубіє річка. А за ними старі лелеки.Діти полегшено зітхають і весело галасують. Ідуть дні за днями. На зеленому човні пропливає літо.

— Лелеко, лелеко, до осені далеко? — виспівують під в’язом Тарасик,

Гриць, Миколка й Тетянка.

Тиша. У гнізді порожньо. Із в’яза зривається жовтий листочок і, кружляючи в повітрі, поволі опускається на землю.

Про що йдеться в оповіданні? Де жили лелеки? Що вигукували діти? Чого навчали лелеки лелеченят? Що сталося одного дня? Куди поділися лелеки?

Молодці ! Відпочинемо з руханкою.Разом з нами дарунки осені.

Конструювання.Пливе човник .

Послухайте казку про човник.

Володимир Сутєєв. Казка "Човник"

У цьому відео Ви дізнаєтеся два простих способи, як зробити човник з паперу своїми руками. Також Ви дізнаєтесь, як зробити кораблик з паперу орігамі. Ви можете використовувати кольоровий папір або білий папір. І зробити такий човник з паперу, яка вміє плавати по воді своїми руками легко і просто. Повторюйте робити човник з паперу за мною, дивлячись ці прості і зрозумілі інструкції! І Ви зможете зробити красиву саморобку човник орігамі своїми руками з паперу.

Або легкий варіант човника з паперу.

Малювання. Осінній пейзаж .

Ось і настала осінь. Дні стають коротшими і холоднішими, сонце вже не гріє, все частіше йдуть дощі. Птахи збираються в зграї і відлітають у теплі краї. Ліс стоїть у святковому жовто - багряном оздобленні.

Сьогодні ми з вами спробуємо на аркуші паперу за допомогою фарб передати красу осені. Ми вже малювали осінь листочками з дерев, а зараз спробуємо намалювати пейзаж,використовуючі вушні палички. Виберіть варіант,який вам до вподоби.

Не забуваємо про гімнастику для пальчиків.

Пальчикова гімнастика «Осінь. Віє вітер»

Дякую за роботу! Бережіть себе!

П'ятниця 11.10.2024

Кожний ранок починаємо з зарядки та привітання. Доброго ранку!

Ознайомлення з природним довкіллям (екологічне виховання . Таємниці листопаду

У осені – обнова. Вона придбала дивовижний килим! Зітканий він візерунками жовтого, червоного, коричневого кольорів. Застелила осінь ним усю землю! Де ж придбала вона його, у якій крамниці? Так, діти, це осінні листочки впали на землю і перетворилися на казковий килим.

Явище, коли з дерев опадає листя, називається листопад. Доторкніться до землі. Яка вона? (Холодна). А якою стала водичка у ній? (Холодна). Рослини не п’ють холодної води. З настанням холодів дерева і кущі перестають всмоктувати воду з ґрунту. Листочки залишаються без води. Від цього вони сохнуть, стають ламкі, їх легко зриває вітер з гілочок.

Раніше за всіх починає опадати листя з берези і липи. Пригадайте казку «Як берізка листя роздарувала». Що роблять дерева, коли скидають листя? (Засинають). Що відчувають дерева, втрачаючи своє чарівне вбрання? (Смуток, жаль). Проте листопад – корисне явище. Деревам треба, щоб листя опало. Уявіть собі, якщо воно залишиться, то взимку на нього налипне стільки снігу, що й гілки розчахнуться. Та найголовніше – дерева, скинувши на зиму листя, витрачають набагато менше води, аніж влітку, і їм легше прожити без дощика. Простежте, як падають осінні листя. Доберіть слова, які передають цей рух. (Кружляють, мерехтять, летять, танцюють, осипаються). А на що схожі листочки, коли вони кружляють у повітрі? (На золотий дощик, на метеликів, пташок, золоті пір’їнки, золоті монетки, різнокольорові човники, парашутики). Вітер обриває листочки з дерев, роздмухує їх, притрушує ними землю. Що це вам нагадує? (Танок, гру).

Вітер з пожовклим листом грається в котика-мишки.

То поженеться біжком, то підкрадається нишком.

Ну, а коли спійма,

Буде, дітки, зима…

Чому листя змінює колір восени?Чому восени листя стає жовтим і червоним? З даного розвиваючого відео ми довідаємось чому ж листя восени має різний колір і взагалі чому змінює своє забарвлення

А тепер пограємо.Відпочинемо з листочками .

Ознайомлення з соціумом. Наш дитячий садок .

Діти, як називається наш садок? А наша група?

Дидактична гра «Назви одним словом»

Кімната в якій сплать діти. (Спальня)
Кімната де приймають зранку дітей. (Приймальня)
Кімната де одягаються та роздягаються. (Роздягальня)
Кімната де діти граються, займаються та їдять. (Групова кімната)
Кімната де кухарі готують нам їжу. (Кухня)
Наше місце для ігор під час прогулянки (Ділянка)
Споруда в якій можна сховатися від дощу під час прогулянки. (Павільйон)

Казки про дитячий садок, хороший приклад сформувати у малюка позитивне ставлення до дитячого садка, та для тих діток, які вже відвідують та важко проходять адаптацію. Казка допоможе "пережити", "програти" ситуацію та знайти вирішення проблеми. Дитина буде відчувати себе більш впевненою та спокійною.

Послухайте казку про садочок.

Казка розповідає про дівчинку Оленку, яка боїться залишати маму і йти в дитячий садок. Одного дня вона потрапляє у чарівний ліс, де зустрічає Кролика-Веселуна, який проводить її через різні пригоди, такі як зустріч з Деревом Мудрості і відвідини Зони Радості. Через ці пригоди Оленка вчиться, що дитячий садок може бути таким же веселим і захоплюючим, як чарівний ліс. Вона розуміє, що мама завжди повернеться і її любов сильніша за будь-які страхи. Казка навчає, що важливо розуміти, що нові місця і досвіди можуть бути цікавими і веселими. А Мама завжди поруч, навіть коли її немає.

ОЛЕНКА І ЧАРІВНИЙ САДОЧОК / казка для дітей, які не хочуть іти в садочок / мама завжди поруч

Молодці ! Гарно попрацювали!Відпочинемо з разом.

Ліплення.Осінній яскравий натюрморт на тарелі .

Погляньте на картину художника Сергія Шишка «Осінній натюрморт».

Що зображено на картині? Що таке натюрморт?

Якщо на картині вода у графині,

Овочі, квіти або навіть торт, то зветься картина така натюрморт.

Створимо свій натюрморт із овочів і фруктів? Але спочатку відгадайте загадки.

• Жовте з боком червоненьким з дерева дістану.

Дуже добре, солоденьке, кругле і духмяне. (Яблуко)

• Солодка, соковита, соком вся налита.

Її скоріше з’їсти мушу, бо дозріла жовта. (Груша)

• Чи то жовта, чи то синя, соковита господиня. (Слива)

• Мовби на одній нозі, він зростає на лозі.

Кожен скуштувати рад соковитий. (Виноград)

• Зелені сережки на гілці висіли,

На сонці підсмажились і почервоніли. (Вишні, черешні)

• Сидить баба серед літа в сто сорочок одіта. (Капуста)

• Що то за голова, що лиш зуби та борода? (Часник)

• І печуть мене, і варять, і їдять мене, і хвалять. (Картопля)

• Кажуть, щоб хвороб не мати, треба всім мене вживати. (Цибуля)

— А тепер уважно розгляньте овочі та фрукти. Намалюйте їх пальчиком у повітрі та скажіть, якої вони форми. Огірок — овальний; помідор, яблуко, абрикос — круглі.

Або інший варіант.

Молодці! Як завжди наприкінці тижня повторюємо правила безпечної поведінки.

Дякую за роботу на цьому тижні!Гарних вихідних!

Page updated

Google Sites

Report abuse

07.10.-11.10.2024

Понеділок 07.10.2024

Доброго ранку!Миру нам та спокою! Кожний тиждень починаємо з повторення правил безпечної поведінки.

День починаємо з ранкової зустрічі. Доброго ранку, рідний наш дім! Доброго ранку, діткам усім!

Спостереження - протягом тижня пропоную спостерігати за за бджолами і джмелями.

Молодці! Починайємо займатися.

Розвиток мовлення. Фрукти та овочі .

Які з овочів та фруктів на малюнку ти знаєш? Назви іх.

Давай закріпимо назви овочів та фруктів.

А тепер пограємо.Мовленнєва гра «Що за овоч?»

Розкажіть про свій улюблений фрукт або овоч.

Вивчення чистомовки

Чки-чки-чки — Оля сіє кабачки.

Чка-чка-чка — хочу з’їсти кабачка.

Чків-чків-чків — як багато кабачків.

Чок-чок-чок — ось найбільший кабачок.

Чку-чку-чку — жук сидить на кабачку.

Прийшов час відпочивати з руханками. Повторюй рухи за овочами та фруктами.

Ознайомлення з природнім довкіллям. Дарунки осені.

Щедра осінь та багата

З подарунками прийшла,

Тож дозволь нам запитати,

Що ти, Осінь, принесла?

Дидактична гра «Закінчи речення»

Яблука, груші, сливи, черешні, абрикос це – (фрукти).

Картопля, капуста, помідор, огірок, часник це – (овочі).

А тепер послухайте пісеньку про смачні овочі та здорове харчування.

Пограємо? Тільки будь уважним.

Молодці! Дякую за роботу!Будьте здорові!

Вівторок 08.10.2024

Доброго ранку! Ранкова гімнастика та ранкове привітання для гарного настрою.

До нас сьогодні знов прийшов Капітошка,хоче разом з нашими діточками навчатися.

Математика. Кількісна й порядкова лічба. Геометричні фігури .

Яка цифра має стояти замість знака ?

1234 ? 678910

12345678 ? 910

123456 ? 8910

123 ? 5678910

Які номери будиночків загубилися?

Повторимо назви геометричних фігур.

Роздивись геометричний ланцюжок,заповни порожні клітинки

Молодці ! Відпочинемо з руханкою.

Ознайомлення з соціумом (економічна абетка). Для чого потрібне людям житло? Бережливе ставлення до оселі .

Кожна людина має право на житло. Подивіться казку. Так яка пригода трапилася з зайчиком? Бесіда за казкою.

Молодці!Дуже гарно попрацювали!Дякую!

Середа 09.10.2024

Доброго ранку! Кожний ранок як завжди починаємо з ранкової гімнастики та привітання.

Розвиток мовлення (навчання грамоти). Ознайомлення з реченням .

Давайте розглянемо картинки і скажемо, хто намальований на ній і що робить:

1. Дівчинка п’є молоко.

2. Заєць тримає морквинку.

3. Білка гризе горішки.

Дівчинка п’є молоко.

Скільки слів у цьому реченні? Так, три. Скільки фішок, стільки і слів. Яке перше слово у цьому реченні? Яке друге? Яке третє?

Де проосто слова, а де речення?

Дидактична гра «Склади речення».

Молодці ! Відпочинемо з руханкою.

Ознайомлення з соціумом (патріотичне виховання) . “Калина – символ України”

За хатою у садочку, у зеленому віночку

Та в червоних намистах стала пава молода.

І збігаються всі діти, щоб на неї поглядіти.

За намисто кожен смик, та й укине на язик.

(Калина)

Діти, зараз я розповім вам легенду про нашу калину. Легенда – це казка, яка прийшла до нас дуже з давніх часів. Отже, слухайте.

Легенда про калину

А які порівняння, пов’язані з калиною, ви знаєте?

Молода дівчина така гарна, як калина.

Стоїть на дворі дівонька, як над ставом калинонька.

Щічки червоні, як кетяги калинові.

Нема цвіту білішого, як цвіт на калині, нема у світі ріднішого, як мати дитині.

Убралася в біле плаття, як калина в білий цвіт.

А хто знає, яка калина на смак? (кисла, кисло-гіркувата, смачна, гірка). А який узвар з калини? (солодкий, гіркий, кислий, смачний).

Калина. Дякую вам, діти, за те, що прийшли до мене в гості. Хочу вам побажати, щоб ви завжди любили рідний край, його природу, народні звичаї, українську мову калинову.

Аплікація. Калинові кетяги .

Послухайте розповідьпро символ України-калину.

А тепер давайте зробимо гілочку калини.

Підготуйте папір, клей та ножиці.А тепер -до роботи.

Так добре попрацювали. Дамо відпочити пальчикам.

Молодці! Пропоную подивитися мультик "Ой у лузі червона калина "

Молодці! Ви найкращі!