Понеділок 11.11.2024

Ранок починаємо з ранкової гімнастики та привітання.

Молодці! Переходимо до занять. 

Розвиток мовлення.  Наш одяг і взуття.

 Колись давним – давно на нашій планеті завжди було тепло, завжди було літо. І людям одяг і взуття були непотрібні. Вони прикривалися тільки широким листям рослин.

Але поступово на Землі стало холоднішати, і людина почала мерзнути. Тобто у прадавні часи люди не знали і не мали ані одягу, ані взуття, але їм дуже дошкуляв холод. Не допомагало і вогнище в печерах, де мешкали люди. Літо поступалося місцем осені, а осінь – зимі. Люди поступово зрозуміли, що одяг їм потрібен для захисту від холоду, сонця і дощу. Спочатку вони шили його зі шкіри тварин, на яких полювали, кори дерев, листя різноманітних рослин, але людину вже не зігрівало все це. Потрібно було щось надягнути під шкіру. І людина навчилася добувати з рослин волокно, прясти пряжу й виготовляти тканину, тоді й  опанували ремесла прядіння та ткацтва – з полотна. Спочатку вони обмотувалися у тканину, але у такому стані було незручно . Тоді вони навчилися шити. Той одяг був довгий, до самої землі. Це було незручно, і поступово його почали робити коротшим. У такому одязі стало значно зручніше ходити і працювати. З роками люди почали користуватися одягом не тільки для захисту від холоду, але як прикрасою, адже довге вбрання залишилося для свят.людина почала шити одяг окремо для чоловіків і окремо для жінок. Поглянувши на одяг можна сказати, з якої країни приїхала людина або чим вона займається, чи до якої верстви суспільства вона належить.

Сучасне вбрання надзвичайно різноманітне. Шиють його з тканин та матеріалів на швацьких підприємствах. Уся продукція поділяється на такі основні види: верхній одяг, чоловічі костюми, жіночі сукні, білизна, головні убори, взуття тощо.

В будь-який час року ми одягаємо одяг відповідну сезону.                  

Влітку – одяг літній, восени - одяг ... .., взимку - одяг ... .., навесні - одяг .......  

Що потрібно робити для того, щоб одяг був красивим та охайним? (За ним потрібно доглядати: прати, прасувати, чистити.)   Як ви доглядаєте за своїм одягом?  Звідки береться одяг? (Одяг шиють швачки.)   А хто виробляє взуття? (Чоботар) А ще чоботаря можна назвати шевцем, шевчиком.                                                                                                Де продається одяг та взуття?

Ознайомлення з природнім довкіллям. Пізня осінь вже настала .

До приходу зими залишаються лічені дні. Ми багато говорили з вами про осінь на різних заняттях. Малювали осінь, ліпили дерева. вчили віршики про осінь, складали розповіді. А сьогодні ми повторимо , що ми знаємо про пізню осінь. 

Складемо разом розповідь про осінь.

Молодці! Дякую за роботу!

Вівторок 12.11.2024

Доброго ранку! Ранкова гімнастика та  привітання для гарного настрою.

Математика.Число чотири. Цифра 4.Склад числа 4. Орієнтування у часі .

Почнемо заняття з лічби. Назвіть сусідів числа, попереднє та наступне число.

З яким числом ми познайомилися на минулому занятті. Допоможіть впіймати число 4.

Давайте згадаємо склад числа 4.

Спробуйте вирішити задачу. 

А тепер напишемо цифру 4.

Ознайомлення з соціумом(економічна абетка) .Природні ресурси. Блага .

А що  ж таке природні ресурси  і якими вони бувають. 

Природні ресурси - це дари природи, які з'явилися без втручання людини і отримані без грошей.

А тепер розкладемо правильно картки у дві коробочки. Нам треба розділити картинки по групах . Картки, які зображують природні ресурси-1 група. Картки, які зображують предмети рукотворного світу-2 група. Що таке "рукотворний світ"? Це все, що зроблене руками людини.

Дякую за роботу! Гарно попрацювали!

Доброго ранку! Якщо бажаєте мати гарний настрій- почни день з  зарядки. Будь уважним, повторюй рухи за героями. Не забудь привітатися.

Всесвітній день доброти – міжнародний день, який відзначається щорічно 13 листопада. День доброти – чудова можливість знайти час на хороші вчинки для людей та тварин. Добро врятує світ та з’єднає народи, тому що воно закладене в людській природі, саме тому робити гарні вчинки може кожен. Творити добро зовсім не важко, але в результаті люди наповняться співчуттям та добротою один до одного.  

 Розвиток мовлення (навчання грамоти) . Приголосні звуки

Так ,це дощик. Чітко вимовте це слово: ддоощщиикк. Скільки всього звуків у слові? Порахуйте та запишіть звуки у слові за допомогою умовних позначень. Для кожного звука слова візьміть фішку (білий квадратик). Назвіть перший (другий, третій, четвертий, п’ятий) звуку слові. Зверніть  увагу   на другий та четвертий звуки слова.Назвіть другий звук у цьому слові. (Звук [о]) Вимовте його. Розкажіть, як вимовляється цей звук. (Вільно, легко, у ротику немає перешкод повітрю.) Який це звук? (Голосний) Вимовте четвертий звук. (Звук [и]) Як він вимовляється?(Вільно, легко, теж без перешкод) Який це звук? (Голосний) Пригадайте, як по-значається голосний звук. (Він позначається кружком.) Позначте на «звуковій доріжці» голосні звуки.

Пригадайте, які є ще голосні звуки. Які ще звуки є в цьому слові? Назвіть їх. Ці звуки мають свої імена. Щоб дізнатися, які саме, послухаймо казку.

Тому його і прозвали Сумним. Він мріяв знайти друга, який би вмів співати веселих пісень. Одного разу Сумний гуляв лісом, сумував, аж раптом почув веселий спів: а-а-а, у-у-у, е-е-е, і-і-і. Як ви гадаєте, хто це співав пісеньки?(Голосний) Пішов Сумний на спів і побачив Голосного.

 Добрий день! Це ти так гарно співав? — запитав Сумний у Голосного.

 Добрий день і тобі! Так, це я співав, — відповів Голосний. — Тобі сподобалися мої пісеньки? Тоді познайомимося. Мене звуть Голосний.

 А ти хто? Усі звуть мене Сумним, адже я не вмію співати.

 А що ж ти вмієш робити? — запитав Голосний у Сумного.

Я вмію шипіти: ш-ш-ш, ричати: р-р-р, свистіти: с-с-с. А співати мені заважають губи, язик, зуби.

 Як чудово! — вигукнув Голосний. — Ти вмієш робити те, чого я не вмію.

А я вмію робити те, чого ти не вмієш! Заспіваймо разом! Пропоную дружити!

Згодний! — зрадів Сумний.

Тепер ти більше не будеш сумувати, ти будеш завжди зі мною, тобто при Голосному, тож усі тебе будуть називати Приголосним.

Отак із тих часів і живуть усі приголосні звуки поруч з голосними. Разом утворюють слова нашої мови.

Чи звернули ви увагу, вимовляючи слова, що приголосні звуки найчастіше стоять разом із голосними? А тепер спробуйте пригадати слова, у яких були б тільки приголосні звуки. Правильно таких слів немає.У слові «дощик» замініть білі фішки на фішки приголосних звуків.Чому? Тому що звуки [д], [щ], [к] — це приголосні звуки.Послухайте казку про голосні та приголосні звуки.

А тепер пограємо.

Ознайомлення з соціумом (патріотичне виховання). Народні символи. Вишиванка.

Діти, сьогодні я пропоную вам здійснити незвичайну подорож  до історичного минулого нашого народу. Там ми познайомимося з річчю, що несе для українців найвищу культурну цінність – найдорожчий скарб, що є не лише пам’яттю, а й часткою нашої історії, а для того, щоб дізнатися про що піде мова, я пропоную вам послухати уривок з вірша: 

Отже, сьогодні ми будемо говорити про вишиванку, яка є національним символом нашого народу, але спочатку давайте пригадаємо, що ж ми знаємо про вишивання, як одне з найдавніших видів ремесла українського народу. 

Вишиванка – символ Батьківщини, унікальний код твого краю. Для українця вишиванка – не просто одяг. Це щось дуже особливе: особисте, рідне, святе. Вишиванка – це наша історія: міфологія, релігія, давнє мистецтво наших предків, душа нашого народу та більше того, у вишивці зашифровано нашу історію.

В Україні вишивати вміли у всіх регіонах. Дівчаток із наймолодшого віку привчали до вишивання. 

За якими ознаками ми можемо визначити листопад?

Опадає листя, дме сильний вітер, відлітають птахи.

Перед роботою  зробимо гімнастику для пальчиків.

А тепер - до роботи.

Ось такий чудовий натюрморт з листячком у нас вийшов.

Четвер 14.11.2024

Доброго ранку!Не забувай вітатися та  робити зарядку

Відгадування загадки.

Крапле з неба, дахів, стріх

Дощ холодний, перший сніг.

Почорнів без листя сад.

Що за місяць? (Листопад)

- Чому цей місяць так називається? (У давніх римлян це був дев’ятий місяць в році і називався – новембер (від латинського «новем» - дев’ять). Давньоруська назва – грудень: уночі змерзається земля і мерзлим груддям лежить усе навкруги. Українською, польською, білоруською цей місяць називається листопад).

Познайомимося з віршем  Грицька Бойка "Листопад"

А тепер спробуємо вивчити вірш за допомогою  малюнків.

Конструювання. Сім'я Іжачків.

З соснової шишки і пластиліну дуже просто зробити милого працьовитого їжачка 

За допомогою стеки відріжте невеликий шматочок коричневого пластиліну.

Шматочок знадобиться величиною близько 1/3 від самої шишки.

Скачайте з пластиліну кульку і прикріпіть до хвостику шишки.

З вільною боку сформуйте їжакові мордочку. Якщо пластиліну вийшло забагато - просто отщіпніте шматочок, щоб голова їжачка відповідала розмірам.

З чорного пластиліну скачайте маленький кульку і приліпите їжакові носик.

Тепер візьміть чотири шматочки коричневого пластиліну.

Тепер візьміть чотири шматочки коричневого пластиліну.

Скачайте з них маленькі ковбаски - це будуть лапки для їжачка.

Переверніть їжачка животиком догори і приліпите спочатку дві передні лапки.

Тепер і дві задні.

Зроблений нами їжачок з шишки вже вміє стояти на лапках.

З двох маленьких шматочків білого пластиліну зліпити кульки і прикріпіть на мордочці з обох сторін.

Зверху на білі кружечки приліпите чорні меншого розміру - очі у нашого симпатичного їжачка готові!

Ще один маленький шматочок пластиліну прикріпіть під мордочкою, щоб вийшов ротик.

З червоного і зеленого пластиліну зліпити маленьке яблучко і покладіть його їжакові на колючки - він же дуже працьовитий і робить собі запаси на зиму! Прикрасити їжачка можна також і вільховими шишками. Ось така краса у нас вийшла!

Малювання . Привіт від хмаринки.

Дітки, сьогодні я хочу запросити вас на цікаве заняття.

Сідайте і уважно послухайте казочку «Про хмаринку»

Дітки, скажіть, коли хмаринки плачуть, то що буває?

 Дощик.

 А з чого утворюється дощик?

 Із краплинки води.

Правильно, а давайте ми зараз нашу хмаринку спробуємо намалювати. Малювати будемо шматочками поролона.

Починай малювати- це дуже цікаво.  

Після закінчення роботи - зроби пальчикову гімнастику

Дякую за роботу! Молодці!  Бажаю  мирного дня!

П'ятниця 15.11.2024

Доброго ранку!Не забувай вітатися та  робити зарядку.

Ознайомлення з природним довкіллям (екологічне виховання) . Екологічні казки.

Сьогодні хочу познайомити вас з дуже цікавими казками.Слухайте уважно.

А в вашому лісі все галявинки чисті? Хто стежить за їхньою красою? 

До вашої уваги ще дві казки.

Ознайомлення з соціумом. Люби і знай свій рідний край .

Моя рідна Батьківщина

Має назву Україна.

В мене й нація своя –

Українець в мами я.

Діти, а як можна зрозуміти, що ми українці?

(Ми живемо в Україні, у нас український одяг, розмовляємо українською мовою...).

А як називається наше місто? Запрошую у подорож до Запоріжжя.

 Ліплення.Осінь щедра дарунки несе.

Осінь — гарна і щедра пора року!Вона дарує нам багато овочів і фруктів. На картинах осінь малюють фарбами.  А ми з вами зліпимо овочі та фрукти.

Виліпити із пластиліну овочі та фрукти – дари осені, це дуже просто.

Наприкінці тижня згадуємо правила безпечної поведінки.

Дякую за роботу на цьому тижні! Гарних та мирних вихідних!