Христос Воскрес! У це світле свято, можна тільки побажати здоров'я, щастя, любові, миру та душевного спокою. Нехай у вашому домі завжди буде тепло і затишно. Завжди вас оточує розуміння, любов і турбота!
Зроби пальчикову гімнастику.
Доброго ранку! Як завжди починаємо тиждень з повторення правил безпечної поведінки.
Якщо бажаєте мати гарний настрій- почни день з зарядки. Будь уважним, повторюй рухи. Не забудь привітатися.
Розвиток мовлення. Дерева. Кущі.
Пропоную уявити, що з нами хоче подружитися вітерець. Він кличе їх по імені. Діти разом проговорюють ім’я кожної дитини так, ніби його покликав вітерець: «Ваню, ш-ш-ш». — Де вітерцю подобається гуляти? Вітерцю подобається гуляти у лісі. Разом з вітерцем вирушимо до весняного лісу. — Нумо крокуйте за мною!
Ми дісталися лісу. Що таке ліс? Ліс — це місце, де ростуть дерева, кущі, трави, живуть різні тварини, птахи, комахи. Як радіють настанню весни дерева!
Що відбувається з деревами навесні? (Починається сокорух, набрякають бруньки, готуючись розпустити молоді листочки.) Ви знаєте, що у лісі ростуть різні дерева. Які саме? (Береза, вербичка, ялинка, тополя, каштан, липа, клен) Якими бувають ліси? (Мішаними та хвойними) Як називають ліс, у якому ростуть лише дуби? (Дібровою) Як називають ліс, у якому ростуть лише сосни? (Сосновим бором) А ліс, у якому ростуть лише ялини? (Ялинником) Як називають ліс, у якому ростуть лише берези? (Березняком) Який ліс називають мішаним? (Ліс, де ростуть різні дерева.) Скільки у лісі дерев? (Багато)
Погляньте на дерево. Що є у нього? (У дерева є гілки, стовбур, листя, корінь.) Як ви вважаєте, чи схожі дерева на нас? На які частини тіла схожі гілки? (Гілки схожі на руки.) На що схожий стовбур? (Стовбур схожий на тулуб.) А на що схожий корінь? (Корінь схожий на ноги.) Великі дерева схожі на великих людей, маленькі — на маленьких. Навесні більшість дерев ще залишаються безлистими. Але є в нашому краї такі дерева, що о цій порі стають зовсім іншими — вони цвітуть
Він менший ніж дерево чи більший? (Він менший.) Чого у кущика немає? (Стовбура) А що у кущика є? (У нього є багато гілок.) Звідки вони ростуть? (Вони ростуть із землі.) Які гілочки у кущика? (Вони тоненькі.) Чим особлива смородина ?
Дидактична гра «Порівняй!»
Дерево високе, а кущ низький.
Дерево велике, а кущ маленький.
У дерева є стовбур, а в куща немає.
У дерева гілки товсті, а в куща тоненькі.
У берізки стовбур білий, а в ялинки коричневий.
У берізки на гілочках листячко, а в ялинки голочки.
Дерева та кущики товаришують, оберігають і допомагають одне одному.
Кущик не дає змоги бешкетному вітерцю ламати гілочки дерев. А дерева прикривають кущики своїми густими гілочками від пекучого сонечка. Так і живуть вони дружно. Давайте пограємо. Будь уважним.
Молодці! Гарно попрацювали! А тепер відпочинемо з руханками.
Ознайомлення з природнім довкіллям. Життя рослин.
Діти, сьогодні ми підемо в гості до природи: до тополі стрункої, до вербички плакучої, до липки гнучкої, до пахучих смоляних ялинок. Пізнаємо з вами скарб рідного краю. Настала весна-красна. Оживає природа. Всі ми радіємо з вами, й радіє природа. Тож вирушаймо.
Доброго ранку ! Як завжди ранок починаємо з привітання та ранкової гімнастики.
Розвиток мовлення (навчання грамоти) . Звуки [в], [в’]. Літера Вв.
Кого зображено на малюнку? Весну можна назвати дівчиною чи хлопцем? Чому дівчиною? Що роблять навесні дівчата й хлопці? дорослі? Складіть речення зі словом весна.
Дидактична гра «Склади запитання»
Навесні на деревах розпускається листячко.
Придумаємо запитання до цього речення. Як запитати, що саме розпускається навесні? Навесні на деревах розпускається листячко? Так, правильно.А якщо ми хочемо уточнити чи листячко розпускається або, може, бруньки? Листячко розпускається на деревах навесні? Якщо ми хочемо запитати, коли саме розпускається листячко на деревах, тоді буде так: «На деревах листячко розпускається навесні?»
Послухайте віршик Наталі Забіли.
Веселі вишні вкрили віти,
Виблискують з гущавини,
Василько воду ллє на квіти,
Щоб вищі виросли вони.
Про кого цей вірш? Як звуть хлопчика? З якого звука починається його ім’я? (Зі звука [в]) Який цей звук? (Це твердий приголосний) Слово віти починається з якого звука? (Зі звука [в’]) Який цей звук? (М’який приголосний).Пригадайте імена хлопчиків і дівчаток зі звуками [в], [в’].
Яким звуком починається слово весна? Викладіть це слово звуковими фішками. Скільки в цьому слові звуків? Скільки голосних? приголосних? Назвіть усі голосні (приголосні) звуки у слові. Скільки в ньому складів? Проплескайте стільки разів, скільки у слові складів.
Які звуки позначає літера Вв? Твердий приголосний звук [в] та м’який приголосний [в’] позначаються однією літерою В. Що вам нагадує ця літера? Намалюйте вказівним пальчиком літеру В у повітрі. Чи можна її утворити за допомогою рук і ніг? Спробуйте це зробити.
Буква В така цікава:
Стовпчик тут і дужки справа,
Так в алфавіті й живе,
Всім потрібна буква В.
Дидактична вправа «Прочитай склад»
Зверніть увагу на те, що літера В може стояти на початку або наприкінці складу.
Ознайомлення з соціумом (патріотичне виховання). Знаю все про рідний край.
Крокую містом сонячним із усмішкою я. Допомагає скрізь мені ця усмішка моя. Лиш усміхнусь — веселим вмить похмурий день стає, І радість щедро розлива навкруг тепло своє. Усміхнуся перехожим, сонцю, квітам усміхнуся. Маю я веселу вдачу, нею поділюся. Візьму з веселки кольори, я розфарбую все. Хай барвами яскравими сіяє місто моє. Про що ми говоритимемо сьогодні? Так, ми говоритимемо про своє рідне місто.
Кожна людина з любов’ю ставиться до своєї маленької батьківщини, де вона народилася, де зробила свій перший крок у життя, де вперше пізнала світ, почула рідну мову, мамину колискову пісню, де вперше побачила весняну веселку. Саме навесні наше місто засяяло всіма кольорами веселки, усміхаються перехожі. Назвіть, будь ласка, малу батьківщину — місто (село), де живемо ми, де живуть наші рідні й друзі. Здійснимо подорож весняними вулицями нашого міста.
Запоріжжя з висоти пташиного польоту, скільки всього цікавого ви зможете побачити на власні очі. .
Зовнішній вигляд чинного запорізького герба був прийнятий рішенням шостої сесії Запорізької міської ради №40 від 31.01.2003. У прийнятому тоді ж «Положенні про зміст, опис та порядок використання герба міста Запоріжжя» наш герб описується так:
«Щит перетятий; у верхньому полі дві перехрещені золоті рушниці, нижньому — малиновому — чорний лук з трьома стрілами, вістрями вниз.
Зелений колір у геральдиці символізує надію, достаток, волю, радість.
Жовтий колір — щедрість, силу, багатство та добробут.
Малиновий — колір козацьких звитяг, пролитої у боротьбі за волю та незалежність України крові.
Чорний колір символізує обережність, мудрість, глибину і таємничість життя, сум».
Сучасний герб відрізняється від прототипу. Фахівці замінили французький щит на іспанський, традиційний для української геральдики. Рушниці у верхній частині герба позбулися багнетів. Щит прикрашає декоративний золотий картуш, верхній елемент якого нагадує греблю ДніпроГЕСу.
«Прапор міста являє собою прямокутне полотнище (співвідношення сторін 1: 1,5) малинового кольору (колір козацьких звитяг, пролитої крові у боротьбі за волю та незалежність України).
У центрі прапора зображений герб міста Запоріжжя: щит перетятий; в верхньому зеленому полі дві перехрещені золоті рушниці, нижньому малиновому — чорний лук з трьома стрілами, вістрями вниз».
Прапор Запоріжжя враховує історичні традиції міського та козацького прапорознавства і сучасні вексіллологічні практики України. У ньому збережена традиційна для України форма — прямокутне полотнище із співвідношенням сторін 1: 1,5. Основний колір прапора — малиновий — символізує козацтво
Легендарний острів Хортиця - діамант історії України. Символ боротьби за свободу та незалежність, притулок козацької вольності .
Доброго ранку!Не забувай вітатися та робити зарядку.
Художня література . Розповідання української народної казки «Золота пшениця»
Діти, яка зараз пора року? Поясніть. У народі є таке прислів’я «Весняний день рік годує». Як ви вважаєте, чому так кажуть? Коли люди саджають городи, квітники, засівають поля? Що люди саджають? Навіщо? Послухайте українську народну казку.
Про кого ця казка? Якою була та родина? За який учинок та що пообіцяла золотокоса дівчина чоловіку? Про що мріяв чоловік? Чи сталося так, як гадалося чоловікові? Що привезла дівчина? Як чоловік учинив із зерном? Що виросло? Чому мішок пшениці був кращим, аніж мішок золота? Діти, чого навчає ця казка? Хто хоче бути заможним, повинен працювати, тоді матиме все необхідне. Якщо б дівчина подарувала мішок золота, то як могла б казочка скінчитися? Вони могли всі гроші протринькати і знов були б бідними. Тому можна сказати, що золотокоса дівчина дуже мудро вчинила.
Як у наш час вирощують пшеницю? Що необхідно робити, щоб мати головне багатство для людей — хліб на столі.
Дидактична гра «Як хліб приходить до столу?»
Діти називають професії людей, які вирощують хліб, розповідають про його шлях до столу.
Діти, як ви розумієте народне прислів’я «Хочеш їсти калачі — не лежи на печі»? Поважайте та бережіть хліб. Адже хліб створений працею багатьох людей: хлібороби виростили зерно в полі, потім з нього змололи борошно, а пкарі спекли з борошна хліб. Навесні люди не тільки милуються природою,а й багато працюють, саджають город, засівають поля.
Сьогодні навіть через вікно чути спів пташок. Послухаймо! Як ви гадаєте,чому так голосно співають пташки? Назвіть ознаки весни. (Розтанув сніг,тепло на вулицях, проснулись рослини, прилетіли пташки.) Які птахи повертаються в Україну з вирію? (Солов’ї, ластівки, жайворонки, журавлі, лелеки)
Дидактична гра «Упізнай птаха»
Чи всі пташки однакові між собою? Усі пташки схожі між собою тим, що мають великий овальний тулуб і невелику овально-округлу голову, а відрізняються загальним розміром, формою і величиною дзьоба, розміром крил, хвоста,лап і кольором пір’я.
Ознайомлення з природним довкіллям (екологічне виховання) . Тварини.
Які бувають тварини?
У різних тварин весна починається в різний час.
Березень — місяць прильоту птахів. Відкривають весну граки. На всіх проталинах з’явилися їх зграї. Незабаром прилетять шпаки, жайворонки.
Самиця ворона першою з усіх птахів знесла яйце. Її гніздо на високій ялині, густо засипаній снігом. Щоб яйце не застигло і пташеня в ньому не замерзло, ворона не залишає гнізда. Їжу їй приносить ворон.
У лосів і косуль відростають нові роги. У полі ще сніг, а у зайчих народилися зайченята. Вони народжуються зрячими, в теплих шубках, відразу вміють бігати. Наївшись досхочу материнського молока, вони розбігаються і ховаються під кущами. Лежать смирненько, не балуються (працює інстинкт самозбереження), а мати втекла. Будь-яка чужа зайчиха, пробігаючи мимо, нагодує зайченя. Молоко у зайчихи густе, жирне, отже, малюки будуть ситі декілька днів. На 8-9-й день почнуть травичку зубрити (їсти).
Весняні прикмети.
Якщо навесні зайці довго залишаються білими — довго буде холодно.
Молодці! Гарно попрацювали! А тепер відпочинемо з руханками.
Ліплення. Бузковий сад.
Дуже цікаво виготовити гілочку бузку.
Спочатку малюємо гілочку бузку, а потім приступаємо до формування стебел. Тут потрібно дотримуватися правила: ті рослини або квіти, які на картині зображені на задньому плані, повинні виконуватися в першу чергу, а потім виконуються рослини переднього плану, тобто ті, які візуально розташовані ближче до спостерігача.
З пластиліну зеленого кольору формуємо листя, схожі на сердечка. Потім прикладаємо на картон і прикладаємо і стеком передаємо будову листка.
Далі з пластиліну фіолетового, бузкового, блакитного, рожевого кольору скачуємо дуже багато маленьких кульок розміром з рисове зернятко. Кульки можуть відрізнятися за величиною, вони не повинні бути строго одного розміру.
До того, як висипати готові кульки місце, де розташовується гроно потрібно картон прогріти долонькою. Тепер найпростіше - перемішуємо кольорові пластилінові кульки і висипаємо на окреслене для грона місце, а потім злегка притискаємо.
Простим олівцем ( не треба його гостро заточувати, краще щоб він був тупий) і продавлюємо середину кожної кульки олівцем.
Наприкінці тижня згадуємо правила безпечної поведінки.
Дякую за роботу на цьому тижні! Гарних та мирних вихідних!
26 квітня-Міжнародний день пам’яті Чорнобиля.
День 26 квітня 1986 року знають по всій планеті як дату наймасштабнішої аварії, яку будь-коли спричиняв мирний атом. За наслідками Чорнобильській катастрофі немає рівних, вона оповила радіоактивним шлейфом значну частину планети та перетворила квітучу місцевість на зону відчуження. Через тридцять років після катастрофи 26 квітня було проголошена ООН Міжнародним днем пам’яті Чорнобиля, а в Україні цей день почали відзначати значно раніше. Він є нагадуванням про те, якою небезпечною може бути атомна енергетика, про героїзм ліквідаторів аварії та про довгострокові наслідки цієї події для людей і довкілля.