Понеділок 10.03.2025

 Доброго ранку! Як завжди починаємо тиждень з повторення правил безпечної поведінки. 

9 березня в Україні святкують День народження Тараса Григоровича Шевченка.  

А про що писав в своїх творах Т.Г. Шевченко?
Про природу та красу рідного краю, про минуле тяжке життя, про свою сім'ю, про любов до матері, жінки.
Багато віршів написані Шевченком покладені на музику. Це пісні «Заповіт», «Зацві-ла в долині», «Реве та стогне Дніпр широкий»,«Стоїть гора високая», «Думи мої думи», «Садок вишневий коло хати»,«Ой, у полі калина»

Послухайте разом з дітьми вірші Тараса Шевченка. 

Доброго ранку! Якщо бажаєте мати гарний настрій- почни день з  зарядки. Будь уважним, повторюй рухи. Не забудь привітатися.

 А тепер - до занять. Розвиток мовлення. Весна. 

Доберіть до слів-предметів слова-дії.(сонце, бурулька, хмара, струмок, вітер, крига, дерево, пташка)

 На початку весни тане сніг. Течуть веселі пустотливі струмочки. На річках починається льодохід. Весна може бути різною: то із сонячними днями, то із похмурими. Дощики йдуть холодні, затяжні.

Яку роботу виконує сонце, щоб наблизити весну? (Піднімається вище, світить яскравіше, зігріває землю, повітрям стає теплішим.) А тепер пограємо.

Дидактична гра: «Яка пора?»

Надворі весна. Яка пора? (Весняна)

Зараз ранок. Яка зараз пора? (Ранкова)

Сьогодні дощить. Який сьогодні день? (Дощовий)

Сьогодні дме вітер. Яка сьогодні погода? (Вітряна)

Дидактична гра: «Розкажи про весну»
Давайте разом розкажемо про весну.

• Навесні сніг розтає, перетворюється на струмки.

• Сонечко світить, пригріває, посміхається.

• Підвищується температура повітря.

• З настанням тепла починають цвісти дерева, зеленіє трава.

• Тварини прокидаються від зимової сплячки.

• З’являються перші весняні квіти.

• З теплих країв повертаються перелітні птахи.

Давайте ми разом з вами побудемо зараз художниками і спробуємо намалювати весняну картину. А малювати ми будемо не олівцями і не фарбами, а словами. 

Сьогодні я запрошую вас у мандрівку різними куточками нашої землі, щоб дізнатися чи скрізь на планеті мешкають такі самі тварини і рослини, як і в нашому краї?

 Наша планета Земля, Щедра вона і багата.

Гори, ліси і поля Наша домівка малята.

Сонечко рано встає, День промінцями засвітить. Все , що навколо – твоє, Слід берегти і любити.

Дякую за роботу! Мирного тижня нам усім!

Для гарного настрою  кожного ранку робимо зарядку та вітаємося . Доброго ранку!

  Математика. Куля, куб, циліндр, піраміда.

Починаємо заняття з лічби. Згадаємо вивчені числа.  

Згадаємо які об'ємні фігури ми вже вивчили?

Молодці! А тепер познайомимося з новою геометричною фігурою.

Є така країна-Єгипет. Головними пам'ятками цієї країни  є піраміди.Єгипетські піраміди — відома на весь світ історична пам’ятка. Погляньте на одну із таких пірамід. Як вона виглядає? Якими є особливості?  В її основі — квадрат, а сама вона схожа на трикутник. 

Що ж це за фігура?

Знайди однакові фігури  та назви їх.

Давайте знайдемо предмети схожі на геометричну фігуру.

 Ознайомлення з соціумом (економічна абетка) . Зустрічаємо  гостей.

Сьогодні ми навчимося зустрічати гостей.  Чи любите ви ходити в гості? Обід або вечеря, сніданок або підвечірок — будь-яке споживання їжі неможливе без столового посуду і приборів, а також дотримання правил столового етикету, навіть якщо ви їсте наодинці. Давайте подивимося відео. 

Потренуйтеся правильно тримати в руках ложку, виделку, столового ножа. Що порадите гостям зробити перед споживанням їжі? (Помити руки.)  Чим витирати рот і руки? (Серветкою.)  Що потрібно зробити наприкінці прийому їжі? (Покласти столові прибори, подякувати господарям.)  

Згадаємо правила гостинності. 

Доброго ранку ! Як  завжди ранок починаємо з  привітання та ранкової гімнастики.

Розвиток мовлення (навчання грамоти) . Звуки [н], [н’]. Літера Нн.

Дидактична гра «Четвертий зайвий»

• Помідор, лимон, огірок, цибуля… (лимон).

• Яблуко, груша, абрикос, малина… (малина).

• Телефон, диван, комп’ютер, принтер, телевізор… (диван).

Який звук повторюється в цих словах? (Звук [н]) Який це звук? (Твердий приголосний) Промовте слово ніс. З якого звука починається це слово? (Зі звука [н’]) Який це звук? (М’який приголосний)

Дидактична вправа «Прочитай склади».

Ознайомлення з соціумом (патріотичне виховання). Народні майстри України.

Сьогодні ми з вами продовжимо знайомство з українськими народними ремеслами та їх майстрами.

А що робили українські майстри в давні часи?

Аплікація . Сірі котики.

А щоб краще ми попрацювали підготовимо наші пальчики.

А тепер - до роботи.

Ви справжні майстри,ваші котики вийшли дуже красивими .

Утворену композицію можна привітати з весною і подарувати своїм найріднішим

Доброго ранку!Не забувай вітатися та  робити зарядку.

Художня література . Слухання віршів П. Глазового «Як цей майстер зветься?» та О. Орач «Ким бути?» 

Поки ви маленькі, можете помріяти, ким ви хочете стати. Які вам професії до вподоби? Можна обрати будь-яку професію, і в ній стати майстром своєї справи. Послухайте вірш Павла Глазового.

А яку можна вибрати професію і як саме?

Можна стати такими самими майстрами, як батьки у творі О. Орача?

Над чим замислився герой вірша? Якою повинна бути професія? Про які професії він міркував? На якій професії зупинився?  Чому? Про яку професію мрієте ви? Чому?

Діти, ви ще маленькі, можете мріяти про вибір будь-якої професії. Дуже важливо бути старанним, тоді ви у кожній справі станете майстрами своєї справи.

Погляньте, це приїхала велика вантажна машина.  Давайте подивимося що вона привезла 

Це – будівельний матеріал. Ось це – цеглинки, бруски, кубики,пластини Бачите, всі вони різного розміру, кольору, форми. 

Діти, а як ви гадаєте, що можна робити з цим матеріалом? 

Пропоную зробити будиночок для ляльки за зразком  

або  самостійно,як бачите ви.

Створені фантазійні візерунки із рослин і квітів видозмінюють за своїм задумом усю квітку або деякі її частини та характерні ознаки (форму і розмір вінчика квітки, кількість пелюсток, колорит). Майстри народного мистецтва прикрашають різними візерунками із крапок, смуг, хвилястих ліній, трилисників. Створімо свої фантастичні квіти як художники-декоратори в театрі.

Сьогодні ми малюватимемо у незвичній техніці — пакетиками та акварельними фарбами.

Підготуймо пальчики до малювання.

А тепер -до роботи.

Доброго ранку! Не забувай вітатися та  робити зарядку

Ознайомлення з соціумом. Весна . Весняні явища в природі. 

Я хочу вам запропонувати передивитися відео, які зміни відбуваються в природі навесні.

Що змінилося в природі з приходом весни?

Яких днів стало більше сонячних чи похмурих?

Як зігріває сонечко? Як змінюється погода(Сонце тепле та лагідне, надворі стає тепліше)

Що сталося зі снігом та льодом,нащо він перетворився?(струмочки)

Що з’явилось з під снігу?(перші квіти, травичка)

Що з’явилося на гілочках дерев та кущів?(набрякли бруньки та з’явилися перші листочки)

Природа радіє пробудженню на ділянках лісу, які звільнилися від снігу з’являються перші квіти.

Не лише рослини радіють весні та сонечку над квітами з’являються перші комахи. Назвіть?(метелики, бджоли, сонечко)

А згодом повертаються і пернаті вісники. Хто це?

Дидактична гра «Зимуючі та перелітні»

Весна – чудова пора року. Кожен її день не схожий на попередній. Весняна погода дуже мінлива.

Перший період весни – рання. Кожного року вона починається у різний час. Інколи вона може завітати до нас у лютому. Буває, що весна починається в другій половині березня.

Другий період весни – справжня. Зазвичай цей період припадає на час після рівнодення. (22березня). Водойми повністю звільнилися від криги.

Третій період – розквіт весни. Він найдовший та найгарніший. Дні стають зовсім теплими, вночі припиняються заморозки. Цей період називають «зеленою весною». Природа повністю прокинулася від зимового сну і, здається зовсім забула про холоди. Цей період закінчується і починається літо. 

Дидактична гра: «Знайди пору року» 

 Ліплення. Моя сім'я. 

Ми з вами вже  багато знаємо про сім'ю,  а сьогодні- спробуємо зліпити членів нашої родини. 

А тепер дамо пальчикам відпочити.

Наприкінці тижня згадуємо правила безпечної поведінки.