Доброго ранку! Миру нам та спокою! Кожний тиждень починаємо з  повторення правил безпечної поведінки.

 Гарний настрій с ранковою гімнастикою та привітанням.

Спостереження - протягом тижня пропоную  спостерігати за весняними змінами в природі, за станом погоди, за птахами та рослинами.

Дидактична гра «Що я знаю про Сонце?» 

— Що таке Сонце? (Сонце — це зірка.) Якої воно форми? (Воно кругле.) Кому Сонце дарує свої промені? (Воно дарує свої промені людям.) Коли ми бачимо сонячне світло? (Удень) Де знаходиться Сонце? Воно знаходиться далеко від Землі. Так, наше Сонце — така сама зірка, як і ті, що ви бачите в небі. Воно здається нам маленьким, а насправді — це величезна розпечена куля. Сонце знаходиться дуже далеко від Землі й не має твердої поверхні. Сонечко нам дарує тепло й світло. І саме від нього залежить, коли в нас літо і осінь, зима і весна, день і ніч. Пригадайте прислів’я про Сонце.                    

• Сонце низенько, то й вечір близенько.                                                                         

• Зимою сонце світить, та не гріє. 

— Так, це небо та зорі. Як ви здогадалися, що це небо та зорі? На що схожі зорі? (Вони схожі на далекі ліхтарики, на цяточки, що горять, на іскорки.) Зараз надворі світло, сяє на небі сонечко. Згадайте, ввечері чи таким було небо? (Ні) А яким воно було? (Воно було синім, темним.) Чому? (Тому що сонечко сховалося за обрій.) 

Так, це місяць. Як ви здогадалися, що це він? На що він схожий? (На частину апельсина, на серпик) Але Місяць не завжди такий. Він буває також і зовсім круглим, як тарілка. Це тому, що нам не завжди його видно повністю. Спочатку він зовсім маленький, мов тонесенький серпик. Але минає час, і Місяць круглішає, росте і врешті-решт стає зовсім круглим. Круглий, худий, гарний, яскравий, загадковий, нічний, різний, космічний, круглолиций, рогатий, старий, новонароджений.це Місяць.

Так, це Земля. Як ви здогадалися, що це Земля? Земля — це наш будинок у Всесвіті. Ми — жителі цього дому. Хто ми? (Земляни) 

Дидактична гра "Що є в космосі?"Давайте пограємо.

Дидактична гра «Який, яка, яке?» 

• Яке сонце? (Гаряче, ласкаве, велике, яскраве, кругле)            • Який місяць? (Круглий, худий, гарний, яскравий, нічний, круглолиций, рогатий, загадковий, різний, космічний, старий, новонароджений)                                                                             • Які зорі? (Яскраві, нічні, загадкові, космічні) 

Космосом ми називаємо той простір, що оточує з усіх сторін нашу планету Земля. А ще космос називають Усесвітом. На вечірньому небі ви можете бачити велику кількість зірок, усі вони належать до нашої Галактики. Наша Галактика — це Чумацький Шлях. Коли ви бачите світлу смужку, що перетинає зоряне небо, то бачите середину Чумацького Шляху. 

Динамічна гра «Космічна подорож»

 — Ми прилетіли на космодром. Швидше сідайте в космічні кораблі. Пристебніться. Починаємо політ. — Під час зльоту відчуваємо незначне струшування. (Підстрибують.) — Ракети почало хитати. (Нахили тіла.) — Тепер ми відчуваємо невагомість. (Обертання тулубом без відривання нижньої частини від підлоги.) — Атака астероїдів! (Нахили назад, уперед, праворуч, ліворуч.) — Небезпека знизу. (Підняття стегон.) 

Бліцопитування «Що я знаю про Всесвіт?» 

— Що таке Сонячна система? (Це планети, що рухаються навколо Сонця.) — Що вам відомо про Полярну зірку? (Знаходиться над Північним полюсом, допомагає в орієнтуванні мандрівникам.) — Що таке Сонце? (Велика зірка, більша ніж наша планета, без її тепла нічого б не могло існувати на Землі; навколо Сонця рухаються інші планети.) — Назвіть планети Сонячної системи. (Меркурій, Венера, Земля, Марс, Юпітер, Сатурн, Уран, Нептун, Плутон) — Що таке орбіта? (Шлях кожної планети навколо Сонця) — Що вам відомо про планету Земля? (Це одна із планет Сонячної системи. Це єдина відома нам планета, температура якої дає змогу воді утримуватися на поверхні, а атмосфера містить кисень. Вода і кисень необхідні для життя. Земля рухається своєю орбітою довкола Сонця і долає цей шлях за 1 рік.) — Що ви знаєте про Місяць? (Місяць — супутник Землі. Він обертається навколо Землі, менший від неї приблизно у 4 рази. Місяць сам не світить, він відбиває сонячне світло, коли Земля відвертається якимось боком від Сонця, на якому його не видно.) — Чому існують день і ніч? Земля обертається навколо своєї осі, водночас обертаючись навколо Сонця. Один бік Землі освітлюється, а інший — знаходиться в тіні. Оскільки обертання Землі навколо своєї осі постійне, день і ніч спливають одне за одним: коли один бік починає освітлюватися Сонцем — настає день, інший бік потрапляє в тінь — настає ніч.) — Чому існують пори року? (Земля, рухаючись навколо Сонця, виявляється нахиленою до Сонця. Тому Сонце в цей час знаходиться високо на небі, дні дов— шають — настає літо. Водночас протилежна півкуля менше освітлюється Сонцем — тут настає зима з короткими днями і довгими ночами.) 

Вівторок 08.04.2025

Доброго ранку! Ранкова гімнастика та ранкове привітання для гарного настрою.

Математика. Число і цифра 0 .

Дидактична гра «Весела лічба. Сусіди числа».   

У Бровка було 3 сосиски. Спершу він з’їв 1 сосиску. Потім Бровко з’їв ще одну сосиску ,а потім з’їв останню сосиску. Скільки залишилося? 

Коли немає жодного предмета, то ми використовуємо цифру 0. Цифра 0 позначає число 0. Знайдіть серед цифр цифру 0. Обведіть її пальчиком, напишіть у повітрі. 

Напишемо  у повітрі цифру 0.

А тепер порішаймо задачи.

На малюнку чотири будиночки. Кількість віконечок в кожному будинку позначили цифрами. 

Якщо від будь-якого числа відняти це ж саме число, отримаємо нуль. 

Якщо від будь-якого числа відняти нуль, дістанемо це ж саме число. 

Ознайомлення з соціумом (економічна абетка). Важлива праця вдома і на роботі.

А що означає слово «працьовитий»? Так, це той, хто працює. А «праця» - це діяльність людини, яка потребує розумової або фізичної енергії і спрямована на створення матеріальних та духовних цінностей.

 Фізична праця вкрай необхідна організму, який росте. Вона розвиває м’язи, зміцнює серце, чудово розвиває координацію рухів, підвищує витривалість, акуратність, самодисципліну. Фізична праця – найкращий засіб від лінощів.

Дидактична гра «Назви професії».

Праця, яка організовує побут людей (двірники, слюсарі, продавці, будівельники, електрики)

Інтелектуальна праця (учені, вчителі, вихователі, інженери..)

Праця, що забезпечує здоров’я (лікарі, мед.сестри , аптекарі..)

Праця на транспорті (пілоти, водії, машиністи, капітани..)

Праця, що забезпечує харчуванням (пекар, кухар, офіціант)

Праця, що забезпечує розваги (режисер, музикант, артист, клоун)

Сільськогосподарська праця (доярка, птахівник, тракторист)

А тепер давайте пограємо. 

 Діти, сьогодні ми дізналися з вами, що праця буває важливою і вдома, і на роботі.

Молодці!Дуже гарно попрацювали!Дякую!

Середа  09.04.2025

Доброго ранку! Кожний ранок як завжди починаємо з ранкової гімнастики та привітання.

Розвиток мовлення (навчання грамоти). Звуки [з], [з’]. Літера Зз. 

Згадаємо вивчені літери.

Послухайте оповідання, додаючи там, де потрібно, слова зі звуками [з] і [з’].

Жили собі братик та сестричка, їхні імена починалися звуками [з] і [з’]. Як звали братика? (Захар) Як звали сестричку? (Зіна) Одного разу пішли вони гуляти, а на дворі була пора року, що починається зі звука [з]. Яка це була пора року? (Зима) Зайшли вони до приміщення, у назві якого звук [з] стоїть у середині слова. Куди зайшли діти? (До магазину) Захар захотів з’їсти тих солодощів, у назві яких звук [з] стоїть у середині слова. Чого захотів з’їсти Захар?(Морозива) Зіна сказала, що станеться із Захаром, якщо він поїсть холодного морозива. Звук [з] стоїть на початку цього слова. Що сказала Зіна? (Замерзнеш, захворієш) Діти купили інші солодощі, у назві яких звук [з] стоїть на початку слова. Що купили діти? (Зефір) Захар та Зіна були задоволені.

Дидактична вправа «Пригадайте слова зі звуками [з], [з’]»

 Складіть свою невеличку розповідь (3–5 речень) про Захара та Зіну зі словами, у яких є звуки [з] і [з’]. Решта дітей слухають складені розповіді, називають слова зі звуками [з] і [з’].

Почитаємо склади і слова.

за-аз   зі-із  зу-уз

зо-оз  зе-ез   зи-из

зала  зима  низ   Зіна  лоза   залізо   лозина.

Дидактична гра «Утвори нові слова»

Я повільно називаю слово, а ви голосно називаєте слова, що починаються кожним звуком із пропонованого слова (наприклад, зала — заєць,апельсин, лис, альбом; лоза — лото, озеро, замок, акула).

З якою літерою ми сьогодні познайомилися?

Ознайомлення з соціумом (патріотичне виховання) . Великодні писанки -диво з див.

Діти, на яке свято ми зараз чекаємо? Чи подобається вам це свято? Чому? (Відповіді дітей.) На Великдень люди дарують одне одному подарунки — фарбовані, розписані яйця.

Розписані та фарбовані яйця — це символ пробудження землі, символ Великодня. Виготовляти їх — дуже давній звичай.

Розписували яйця майстри. Найчастіше на писанках зображували сонце, зірки, квіти. Фарби для розпису робили з коренів та кори дерев. Із часом яйця стали прикрашати гарним орнаментом. Розписані яйця називають писанками, а фарбовані (без візерунка) — крашанками.

Давайте роздивимось визерунки на писанках Назвіть, що вони бачать, на що схожі візерунки, які кольори використовували майстри.)

Діти, які елементи розпису ви бачите на зразках? А які кольори використали майстри для розписування яєць? 

Діти на Великдень граються з писанками та крашанками. Наприклад, дві дитини вдаряють крашанки одна об одну і перемагає той, чиє яйце не розбилося. 

Сьогодні ми з вами познайомимося  з казками про писанки.

Казка "Писанка-Чарівне Яйце" про секрети написання писанок. Казка для всіх, хто хотів би знати ці стародавні секрети про писанки. Ми будемо стежити за подорожжю Зайчика, через ліс, де він стикається з рядом цікавих персонажів, які допомагають йому зібрати все необхідне для справи написання писанок. Через бесіди зі своїми друзями Заєць вчить нас історії, символіки і техніки цієї давньої і магічної традиції - написання писанок.

І ще одна дуже цікава казочка..Казочка про пригоду Катрусі у передвеликодній вечір. 

Світ зірок дуже різноманітний. У безхмарний ясний вечір небо усіяне безліччю зірок. Вони здаються нам маленькими крапочками, що світяться, тому що розміщені дуже далеко від Землі. Ракета може долетіти до найближчої зірки тільки через багато тисяч років. Інші зірки розміщені від нас ще далі.

Так що ж таке зірки?

Зірки – це великі розпечені газові кулі, які випромінюють світло. Вчені-астрономи вивчають зірки та розрізняють їх за кольором і розміром.

Є червоні зірки (Альдебаран), жовтогарячі, жовті (Сонце), білі, біло-блакитні та блакитні (Сиріус). Червоні зірки менші за розміром, тьмяні, а блакитні – великі та яскраві. Зірки народжуються у Космосі. Немов люди, вони бувають молоді, потім старіють та згасають. Серед зірок є велетні, дуже великого розміру та карлики, які набагато менші за Сонце. Сонце – зірка середнього розміру. Зірка-велетень поступово зменшується та перетворюється на карлика. Одні зірки згасають, а інші народжуються з космічного пилу та газу. 

Нам, діти, пощастило -  ми бачили зоряне небо! Давайте відтворимо побачене під час нашої подорожі.

Пропоную другий варіант аплікації.

Молодці, із завданням ви впоралися. І краще запам’ятали розташування зірок у ваших сузір’ях, тепер ви швидко зможете знайти своє сузір’я на карті зоряного неба.

Молодці! Ви найкращі!

Четвер 10.04.2025

Щоб бути веселим та здоровим зранку робимо зарядку та вітаємося.

Що таке Батьківщина? Батьківщина — це наша рідна Україна. Земля, де ми народилися і живемо, де живуть наші батьки, де жили і живуть наші бабусі, дідусі, прадідусі та прабабусі. Україна — це край, де живуть українці, український народ. Є велика Батьківщина, наша рідна країна — Україна, і є маленька Батьківщина — дім, рідна сім’я: мама, тато та дітки. Про Батьківщину, про Україну написано багато художніх творів видатних письменників. Послухайте вірш поетеси Ліни Костенко.

Ось як про Батьківщину написав Анатолій Камінчук.

У світі є багато країн. У кожної країни є своя назва, а ще є свої державні символи — прапор, герб, гімн. Про прапор України написав вірш Олесь Лупій.

Діти, наша країна — Україна. Потрібно її любити, поважати, захищати. Вітчизна, як і мати, тільки одна.

Розвиваючі ігри (математичні). Орієнтування у часі.

«Який день тижня»

Мета: розвивати пам'ять при запам'ятовуванні назв і послідовності днів тижня.

Багато різних днів тижня

Птахи нам про них проспівали

У понеділок соловей

Співав, що немає прекрасніше днів

А у вівторок співала пташка-

Жовтобока синиця

Ворон голосно каркнула, що завжди

Найкращим днем була середа

Горобець цвірінькати став

Що в четвер він у ліс літав

Дві голубки воркували

Неділя обговорювали

Пташки дні тижня знають

Нам допомагають запам'ятати.

Давайте пограємо.

Давайте згадаємо що таке доба.

Продовжуємо грати.

Малювання . Весняне небо . 

Ми спостерігали за різними кольорами весняного неба у різні частини доби — уранці, вдень та ввечері.Спробуймо намалювати весняне небо, що найбільше подобається, — вранішнє, вечірнє чи денне.

Підготуймо пальчики до роботи. 

Познайомтеся з прийомом розмивання — повертаємо аркуш паперу вертикально, змочуємо його чистою водою за допомогою ватного тампону чи губки і дуже швидко (поки аркуш не висох) проводимо лінію вгорі аркуша зліва направо (там де має бути небо) того кольору, яким ви хочете зобразити «своє» небо — вранішнє, денне чи вечірнє. Починаємо малювати зверху і постійно змочує тампон чи губку чистою водою,щоб на аркуші утворилася колірна розтяжка — від насиченого (блакитного,рожевого, синього) кольору зверху до світло-блідого внизу. 

Дякую за роботу! Молодці!Бажаю гарного та  мирного дня!

П'ятниця 11.04.2025

Доброго ранку!Не забувай вітатися та  робити зарядку.

Ознайомлення з природним довкіллям (екологічне виховання) . Каміння. 

Сьогодні, діти, я знову запрошую вас до чарівного світу природи. Пригадайте, що таке природа? ( Це дерева, кущі, квіти, каміння, пісок, земля…) І діти , і дорослі полюбляють збирати камінці на березі моря чи річки, гратися з ними, викладати візерунки, кидати у воду. Каміння у природі багато і всі вони дуже різні. Люди навчилися робити з них різні предмети, будувати будинки, фонтани,створювати пам'ятники . Камінням прикрашають побут. За допомогою камінців навчилися лікуватись

 Що таке каміння і як воно утворюється?

Це відео познайомить вас  з властивостями каменя та його складової -піску.

Діти, як називається професія людини, яка займається пошуком каміння? Правильно, це геологи. Геологи - це люди, які подорожують різними місцями та вивчають надра землі. Робота у геологів не проста: з важкими рюкзаками вони проходять багато кілометрів, залазять на високі гори, спускаються у печери. Вони повинні бути сильними та сміливими, вміти знаходити дорогу за допомогою компасу та мапи. В рюкзаках несуть молотки, якими вони відбивають шматки міцної породи. Потім приносять у лабораторію і вивчають все, що знайшли.

Ознайомлення з соціумом. У кожної дитини є права. 

Зараз я розповім вам історію, складену на підставі фактів, що мали місце в дійсності. Отож, жила-була дівчинка. Вона росла дуже щасливою дитиною. У неї були мама й батько, бабуся й дідусь і навіть старший брат. У дівчинки була РОДИНА.

Усі члени родини дівчинку дуже любили та піклувались про неї, вона знала тоді, що таке дійсна ЛЮБОВ.

Родина дівчинки була досить забезпеченою й жила у великому та світлому будинку. 

Дівчинка училась у школі-гімназії, одній із кращих у їхньому місті, вона одержувала ОСВІТУ.  

У такий спосіб дотримувались ПРАВА маленької людини. Дівчинка з НАДІЄЮ дивилась у майбутнє.

Але так уже сталось, що майже в один рік батько та старший брат дівчинки загинули в автокатастрофі. Мама, не справившись із таким горем, почала сильно пити, а бабуся й дідусь, не перенесли лиха, що прийшло, вмерли один за одним. Так у дівчинки не стало РОДИНИ.  

А разом з рідними пішла й ЛЮБОВ. У дівчинки не стало й ДОМУ.тому що мама продала його за борги. Дівчинка разом з мамою опинилась на вулиці. Вона перестала ходити до школи. Права дівчинки не дотримувались, тому що з нею поруч не було дорослих, які би про неї піклувались.  Лише світле проміннячко НАДІЇ ледь жевріло в її душі.

Час спливав, і одного разу дівчинку небайдужі люди привели в сімейний дитячий будинок. Тепер вона вважає, що їй дуже поталанило. З нею поруч з'явились чоловік і жінка, яких вона вже називає мамою й батьком, у неї є брати та сестри. У неї знову з'явився ДІМ, де вона почуває  себе затишно й комфортно .Дівчинка знову почала ВЧИТИСЬ. Вона знову могла сказати: «Я - людина, нехай поки маленька, але я маю ПРАВА . Як добре, що є добрі люди, і як важливо не розстатися з НАДІЄЮ.

Це дуже сумна історія однієї дівчинки. Але вона напевно допомогла кожному відшукати відповідь на запитання:що необхідно кожній дитині для повноцінного життя та розвитку.  А й справді , що   необхідно   кожній дитині для  повноцінного  життя й  розвитку ?

Тож давайте пригадаємо, які права мають діти.

Подивимося відео,у якому розповідається про деякі права дітей.

 Закріпимо знання про права дітей,сформуємо моральні уявлення про права дитини,гуманістичнеставлення до навколішнього. Розвинемо навички правової поведінки.

 Ліплення. Свято Великодня.

Що нам приніс Капітошка в кошику? (Паску, яєчка-писанки та крашанки, український рушник) Так, адже саме зараз в Україні  готуються святкувати весняне свято — Великдень, печуть паски, фарбують крашанки, розписують писанки.

Капітошка пропонує вам виготувати подарунки — писанки та крашанки .

Або інший варіант.

12 квітня – Всесвітній день авіації і космонавтики.

12 квітня – день початку епохи пілотованих космічних польотів – спільне свято, що з'єднує минуле, сьогодення і майбутнє людей Землі.

У цей день, 60 років тому, Юрій Олексійович Гагарін на космічному кораблі «Схід» вперше в світі здійснив орбітальний обліт Землі, відкривши епоху пілотованих космічних польотів. Він зробив один виток навколо земної кулі, який тривав 108 хвилин.

За рішенням Міжнародної авіаційної федерації (ФАЇ) 12 квітня відзначається як «Всесвітній день авіації та космонавтики».

В Україні цей День має назву «День працівників ракетно-космічної галузі України» і закріплений Указом Президента України від 13 березня 1997 року № 230/97, його святкування відповідно проводиться щорічно 12 квітня.

Пізніше, 7-го квітня 2011-го року, на рівні Генеральної Асамблеї ООН, була прийнята відповідна резолюція № 65/271, в якій 12-е квітня проголошено Міжнародним днем польоту людини в космос.

Яскраві успіхи космонавтики – закономірний результат самовідданої праці багатьох тисяч людей, десятків трудових колективів, які роблять все від них залежне в ім’я прогресу космічної галузі.

Вітаємо всіх ветеранів, фахівців галузі, конструкторів та інженерно-технічних працівників, вчених та верстатників, усіх, хто примножує славу України своєю наполегливою працею у сфері виробництва ракетно-космічної продукції і дослідження мирного космосу з професійним святом.

Наприкінці тижня згадуємо правила безпечної поведінки.

Дякую за роботу на цьому тижні! Гарних та мирних вихідних!