BAB 3
MEMAKNAI PEERATURAN PERUNDANG-UNDANGAN
Pertemuan IX
Sabtu, 09 Oktober 2020
Tujuan Pembelajaran :
Setelah mengikuti proses pembelajaran dalam jaringan (daring), peserta didik diharapkan dapat:
·Menghargai makna, tata urutan peraturan perundang-undangan di Indonesia sebagai bentuk sikap beriman dan bertakwa kepada Tuhan Yang Maha Esa
Mendukung makna, tata urutan peraturan perundang-undangan di Indonesia
Menganalisis Proses penyusunan peraturan peerundang-undangan
Menjelaskan Proses penyusunan peraturan peerundang-undangan
Menampilkan sikap sesuai dengan peraturan perundang-undangan
Menyusun laporan dan menyajikan hasil telaah tentang makna, tata urutan peraturan perundang-undangan di Indonesia dalam proses penyusunananya dan sika yang sesuai dengan peraturan perundang-undangan dengan percaya diri dan tanggung jawab.
Mensimulasikan peran tokoh dalam proses penyusunan peraturan peerundang-undangan.
COBA KAMU AMATI GAMBAR DI BAWAH INI !
SETELAH MELIHAT KEDUA GAMBAR DIATAS, COBA DISKUSIKAN DENGAN ORANG TUA ATAU SAUDARA DIRUMAH PERTANYAAN DIBAWAH INI!
Informasi apa saja yang dapat kamu peroleh dari kedua gambar diatas?
Menurutmu, manakah contoh yang baik dan mana contoh yang tidak baik?
Apa manfaat dari contoh yang baik dan bagaimana cara melestarikannya?
Apa kerugian dari contoh yang tidak baik dan bagaimana cara mengatasi ?
Berikan kesimpulan dari kedua gambar di atas dan jelaskan peran hukumnya!