Questo gruppo di 18 studenti ha partecipato alla proposta del team digitale dell'Istituto Comprensivo di Soliera: attività di laboratorio STEAM con le scuole di Terre D'Argine, nell'ambito del "Patto per la scuola", con il progetto “Ludo -coding: scienza, tecnica e robotica educativa in gioco” (II° Annualità).

Attraverso il laboratorio si è promosso un contesto formativo in cui si sono sviluppate le competenze legate alla ricerca scientifica, al coding, alla logica, al problem solving, tutte centrate su un approccio metodologico del tipo "learn by doing". Inoltre, con l'utilizzo della robotica, si è lavorato in gruppo gli alunni e i docenti per apprendere in modo divertente e creativo l'utilizzo di tecniche di programmazione. 

Casa si è fatto? Due tipi di attività, praticate a gruppi e a rotazione di tutti partecipanti:

1. Lo studio di un tema di rilievo scientifico e di attualità, con la ricerca di una possibile soluzione, passando attraverso la scoperta, applicando le metodologie della progettazione, dell’ingegnerizzazione, della ricerca e dello sviluppo. In altre parole mettere in moto la propria creatività per risolvere problemi quotidiani. In questo caso le possibili soluzioni ai problemi di quattro temi legati all'energia: spreco (X), energia rinnovabile (Cerchio); tecnologie innovative (Triangolo); risparmio energetico (Quadrato) 

2. La costruzione e la programmazione di robot originali, con il materiale della Lego Ev3 Mindstorms, che dovranno compiere “missioni” su un campo auto gestito.

Il laboratorio si è svolto presso la scuola "A. Sassi" il giovedì pomeriggio a partire dal 15 dicembre 2022, fino al 13 maggio 2023, giorno dell'evento finale, in cui i team di tutte le scuole del territorio di Terre D’Argine, si sono incontrati per confrontarsi con i progetti realizzati. 

coordinatori del progetto

docenti Picardi Massimo e Gandini Morena