International Education Course

此次七年級國際教育成果展覽分為兩個部分: 靜態展及動態展，靜態部分由趙少榆老師將成果彙整印出，包含一張張學生討論製作的人權之牆、世界人權宣言、人權文字雲、人權手印的設計，布置展示在教室裡；動態則透過訪問師長學生關於對人權的想法，剪輯成動態影片，並開放時段邀請全校師生來欣賞，留下大家的人權見解、心得感想。課程進行的同時讓整個教室也煥然一新!!

推動國際教育在國際教育素養核心與實質內涵中，善盡全球公民責任向度，就是要認識並尊重世界基本人權與道德責任，並且主動探索相關事件及人權鬥士的資料，以各種形式創作，運用靜態及動態展的形式呈現，並能和他人溝通與分享人權價值之重要性。 

因此在三民國中校本彈性課程當中，為落實國際教育的核心素養，七年級國際教育課程試圖從淺顯易懂的角度切入。從 "Beauty around the World"認識不同文化審美差異"、"Teens around the World"理解部落、國家乃至文化的成人定義、"Rights around the World"認識推動改革的人權鬥士及人權大事件、"Actions around the World"透過創作表達人性尊嚴之價值。課程核心目的即為覺察偏見並能尊重差異，而能避免歧視行為，建立友善與包容之人際關係，進而在發展社會參與和團隊合作的素養。藉由老師於課程中帶入人權鬥士及人權事件的介紹，透過小組討論及主題探索與發想，邀請學生思考人權事件的意義與人權鬥士他們在做些甚麼? 進而反思有哪些事情是我們可以做的?並積極採取行動。

也讓孩子知道，個人的力量或許微小，但匯集起來會是一股很大的社會改革推動能量!

感謝本學年授課教師趙少榆老師用心的規劃，讓孩子們有一個很豐富的課程體驗。