Zeleni nahrbtnik in zmajčka Jurčka so nam prinesli otroci iz vrtca v Hrvatinih. Z navdušenjem smo prisluhnili kaj vse se je zmajček v Hrvatinih naučil in novega spoznal. V nahrbtniku nas je čakala zanimiva naloga: Kaj skriva škocjanski zatok?.
Z navdušenjem smo se lotili naloge. Najprej smo morali sploh ugotoviti kaj to je in kje se nahaja. Nadaljnje delo je potekalo kar na kraju samem. Z zmajčkom Jurčkom smo se odpravili v Škocjanski zatok in tam pod strokovnim vodstvom se seznanili s preteklostjo in sedanjostjo tega območja.
Delo smo nadaljevali še prihodnje dni v igralnici, kjer smo s pomočjo literature prihajali še do novih spoznanj. Naša splošna ugotovitev je, da z različnimi posegi v naravo spreminjamo življenje rastlin, živali in ljudi. Naravno okolje je prijetno za nas in druga živa bitja in temu moramo slediti.
Zmajčka Jurčka smo po enotedenskem bivanju v našem vrtcu odnesli v vrtec Prisoje in ga predali našim prijateljem z novimi nalogami.
vzgojiteljici Suzana Baruca in Amelija Mezgec
Imamo srečo in zadovoljstvo, da stoji naš vrtec ob velikem travniku z drevesi in obdan s številnimi njivami in nasadi sadnih dreves. Tako, kot za nas, je tudi za številne ptice vabljiv prostor.
Že od prvih dni meseca septembra dalje smo prisluhnili žvrgolenju ptic. Ob naših mirnih in bolj tihih dejavnostih smo jih lahko tudi opazovali, saj so se približale zelo blizu oken igralnice. Opazovali smo barvo perja, njihovo gibanje, način letenja in bitko med njimi za hrano.
Ob strokovnih knjigah smo jih prepoznavali, spoznavali njihove značilnosti in posebnosti in osvojili imena najbolj obiskanih ptic v naši bližini. V zimskih mesecih smo jim trosili različna semena v ptičnico (za manjše ptice) in na čistino travnika (za večje ptice). Izdelali smo tudi enostavne krmilnice (iz odpadnega materiala) in ji razobesili po bližnjih drevesih ali odnesli domov, da bi čimveč ptic nahranili. Otroci so imeli dnevno skrb za pregled količine hrane po vseh kotičkih, kjer smo hranili ptice. Nizali smo tudi različna semena in jabolčne krhlje na vrvico, ki smo jo razobesili po ograji in med grmički. Zelo so jim teknile lojne kepe, nam pa je bil zanimiv njihov spreten način drže ob kljuvanju v to kepo.
Veliko smo se o njih pogovarjali, opisovali, risali, jih fotografirali in prebirali razne zgodbe o njih.
Izdelali smo tudi plakat o naših spoznanjih in ugotovitvah. Predstavili smo ga tudi drugim otrokom iz našega vrtca, enote Prisoje in tistim iz enote Ankaran. Celo starši so si ga ogledali in izpopolnili svoje znanje.
In zdaj, ko je topla pomlad okrog nas, se veselimo njihovega čivkanja, krakanja, žvižganja, gruljenja, celo kukanja in vreščanja.
vzgojiteljici Veselka Bačič in Klara Panger
Drevo – gozdovi so pomemben del narave in zato je nujno, da ga zavarujemo pred propadanjem. Na igrišču vrtca imamo veliko različnih mladih dreves – prešteli smo jih 22. Kot najstarejša skupina smo se odločili, da bomo za drevesa skrbeli in k sodelovanju povabili tudi druge otroke.
Skozi vse leto so potekale različne dejavnosti, kjer smo opazovali, raziskovali in beležili spremembe na drevesih. Na sprehodih smo opazovali različne vrste dreves in jih nekaj spoznali. V Resslovem gaju so nam bile v pomoč table z imeni dreves in drugih rastlin. V igralnici smo imeli veliko knjig, enciklopedij, revij in slik, ob katerih smo spoznavali pomen dreves. Merili smo obseg debel ter ugotavljali in primerjali višino dreves.
Vsako drevo ima drugačno skorjo. Naredili smo odtise drevesne skorje različnih dreves in jih primerjali. Pod lupo smo opazovali liste. Ugotavljali smo, da vsi listi, ne glede na razlike med njimi, imajo bolj ali manj ploščato listno ploskev, gladek, zvit ali nazobčan rob, žile, ki prepredajo ves list in pecelj, s katerim je list pritrjen na vejo. V jeseni smo opazovali, kako krošnje nekaterih dreves spremenijo barvo in začnejo listi odpadati. Nabirali smo jesenske plodove in se z njimi igrali.
Pozimi so nekatera drevesa gola – zanje je to čas počitka. Zimzelena drevesa pa ne izgubijo listov in so tudi pozimi zelena.
Spomladi smo se razveselili prvih brstičev in listov. Drevesa so se odela v krošnjo listja in cvetja.
Poleti bomo iskali senco pod bogato, gosto krošnjo.
Lepo nam je, ko se v naravi, med drevjem in zelenjem gibamo in igramo.
vzgojiteljica Fausta Katarinčič
V dejavnostih okoljevarstvene vzgoje smo sledili različnim ciljem: Ohraniti in nadaljevati dosedanje zanimive vsebine ekologije in dosledno reševati zadane naloge. Preizkusiti nekatera znanstvena spoznanja, ki so pomembna v vsakdanjem življenju. Spoznati različne zvočne onesnaženosti in pridobiti nova spoznanja v smislu – kaj lahko naredim sam, da se bolje počutim. Otroci vrtca Semedela, enote Hrvatini že od samega začetka sodelujejo v ekološkem projektu »Zeleni nahrbtnik«. S pomočjo staršev že več let pridno zbirajo star časopisni papir in skrbno ločujejo odpadke. Otroci izdelujejo različne izdelke iz odpadnih materialov, reciklirajo star časopisni papir, varčujejo z elektriko in vodo. Naši cilji se vsako leto spreminjajo, nastajajo vedno nove in zanimive dejavnosti področja narava – ekologija, v katerih lahko otroci zbirajo, varčujejo, ločujejo, opazujejo, urejajo, čistijo, sadijo, merijo, štejejo, ugotavljajo in tako z lastno aktivnostjo in raziskovanjem prispevajo k varovanju okolja in varovanju planeta Zemlja.
V začetku leta 2010/11 se je naša tiha, vaška idila spremenila v hrupno, preglasno in motečo. Prav pred okni vrtca in šole so ropotali delovni stroji in težki tovornjaki, ki so urejali sprehajalno pot pod vrtcem in lažji dostop pešcev in vozil do vrtca. Glasen hrup delovnih strojev je vsakodnevno zmotil naše bivanje, delo, igro in učenje. Nismo se slišali, glasneje smo se morali pogovarjati, zapirali smo okna, brisali prah. Zvočna onesnaženost je bila včasih tako močna, da smo zapustili igralnico in se odpravili na sprehod med polja, vinograde in gozdne poti. Porajala se je nova, nam zanimiva ekološka tema z naslovom: ZVOKI OKOLI NAS.
Različne dejavnosti so potekale preko vsega leta. Poslušali smo naravne zvoke, ki jih povzročajo živali, drevesa, ljudje, veter in zvoke, ki jih povzročajo avtomobili, stroji, delovni stroji, vozila v prometu. Spraševali smo se ali so ti zvoki glasni, preglasni, hrupni, moteči ali pa so tihi, prijetni, uspavajoči, pomirjujoči. Iskali smo prijetne in neprijetne zvoke v igralnici, v okolju, doma. Igrali smo se različne igre: Kaj slišiš, Kdo se je oglasil, Od kod prihaja zvok. Našli smo neslišne živali, neslišne milne mehurčke, korake. Učili smo se žvižgati, tleskati, hukati. Izdelali smo si zvočni top, ušesne troblje, cevni telefon, telefon iz dveh jogurtovih lončkov, stetoskop, papirnato pokalico. Igrali na pojoč kozarec, brenkala, ropotulje, zvončke, preizkušali steklenično glasbo, trobentali v cev, rebrasto cev, klokotali, ropotali in igrali na različne bobne, nunalce, trstenke. Z različnimi glasbili, igrami in poskusi smo našli odgovore na zastavljena vprašanja in tako bolje razumeli svet zvokov, ki nas obdajajo. Ugotovili smo, da je med igro v igralnici potrebno uporabljati primerno glasen govor, naučili smo se tihe igre, tihega govora, šepetanja. Vsakodnevno smo iskali kralja in kraljico tihe igre. Sklenili smo, da se bomo z igračami, ki povzročajo hrup, igrali na igrišču. Igro s plastičnimi kockami smo prenesli na rjuho ali z njo zaščitili mize. Posebno veseli zvoki so se razlegali v našem vrtcu, ko so nas obiskali prijatelji iz enote Markovec, vzgojiteljic Rine in Karmen. Naravnim zvokom v naravi smo prisluhnili na klancu med trtami gospoda Černe, v igralnici pa sta nas zabavala nagajiva klovna Avguštin in Avguština, ki sta na humoren in zabaven način povzročala raznorazne zvoke, otroci pa so s pomočjo zmajčka Jurčka odločali o tem ali so zvoki prijetni ali neprijetni. Skupaj nam je bilo zanimivo in skupaj smo se počutili dobro.
Pri igri in raziskovanju smo uporabljali naslednjo literaturo: Jernej Fefer, Nejc obišče center za ravnanje z odpadki, Okoljevarstveno svetovanje. Marjetica, časopis o urejanju in varovanju okolja, Koper – marec 2011, št. 17. Astlej Neville, Zabava z odpadki, Pujsa Pepa. Terry Cash, Barbara Taylor, Janez Ferbar, Zvok, zbirka Veselje z znanostjo.
vzgojiteljica Irena Srpčič
Planet zemlja kliče na pomoč
Vrtec na Markovcu sodeluje že vrsto let v projektu Zeleni nahrbtnik. V tem šolskem letu 2010/2011 sva se s sodelavko menili, kako bi otrokom predstavili pomen našega planeta- zemlja. Otroci so že veliko vedeli o pomenu narave in skrbi zanjo. Rdeča nit šolskega leta je bila ekologija. Otroci so bili aktivni in ustvarjalni, in v vrtec prinašali različne članke, knjige in prispevke. Iz odpadnega material smo izdelovali različne izdelke, vezane na letni čas. Obisk Zmajčka Jurčka nas je dodatno vzpodbudil, da tudi sami prispevamo k ohranjevanju okolja, tako da recikliramo odpadni papir. Iz njega smo izdelali prekrasen ekološki koledar. K projektu smo povabili tudi mlajše otroke in z njim zaključili projekt Zeleni nahrbtnik z dramatizacijo »Ko pride pomlad«.
RECIKLAŽA PAPIRJA Sodelovanje v projektu ZELENI NAHRBTNIK nam je naložil nalogo, da si izdelamo EKO KOLEDAR. Začeli smo z zbiranjem starega papirja in reciklažo. Priprava novega papirja je vsebovala:
1. priprava »pulpe« ali papirnate kaše, priprava modelčka in razporejanje pulpe po modelčku
2. nato smo odcedili vodo, pogledali kaj je spodaj in papir je bil že narejen. Pustili smo ga čez noč, da se je posušil.
vzgojiteljici Rina Udovič in Karmne Kokolj
Z otroki smo odšli na sprehod in opazovali naravo, posebej drevesa. S pogovorom smo prišli do spoznanja, da so prav iz dreves nekoč pridelovali papir.
Prinašali so v vrtec razne revije in knjige v katerih je bil opisan in poslikan proces pridelovanja papirja nekoč.
Odšli smo do ekoloških otokov in spoznali, da zbiramo papir v posebnih zabojnikov. Otroci so ugotavljali zakaj zbiramo star papir.
Tudi sami so izdelovali svoj papir in prišli do spoznanja, da tako ohranjamo drevesa in našo naravo. Star papir, pa uporabljamo za izdelovanje novega.
vzgojiteljica Selina Marancina
Skupina "Conchiglie" vrtca Giardino d'infanzia Delfino blu Koper enota Bertoki se je v okviru projekta Zeleni nahrbtnik odločila za spoznavanje procesa od »Zrna do kruha«. Spoznali smo vsa opravila od setve, žetve do pridobivanja moke in peke kruha. Pri tem smo se zabavali z imitacijo poklicev in opravil. Zeleni nahrbtnik z Zmajčkom Jurčkom je bil pri nas na obisku januarja.
Naložil nam je štiri zahtevne naloge in sicer:
1. izdelava kruha iz različnih tipov moke
2. obiskati trgovino in ugotoviti koliko različnih vrst kruha prodajajo in katere izdelke iz moke imajo na zalogi
3. priprava razstave »Od zrna do kruha«
4. ustvarjanje z različnimi vrstami moke
Vse naloge smo uspešno rešili, se pri tem zabavali ter se veliko novega naučili.
Pri izdelavi kruha nam je pomagal tudi poklicni pek, tako da smo vrtec za en dan spremenili v pravo pekarno, mi otroci pa skupaj z Zmajčkom Jurčkom v odlične peke. Projekt smo zaključili z obiskom »pekarne Kljun« v Čežarjih.
vzgojiteljica Tanja Štok
Ni težko organizirati Dobrodelno akcijo za revne otroke, ki to pomoč potrebujejo. Z otroki smo se pogovorili o tem, na kakšne načine bi lahko prispevali pomoč skupaj z njihovimi starši, da bi lahko osrečili tiste, ki to pomoč potrebujejo.
Za uvod smo pripravili nastop z zgodbico o Martinu, ki je v gozdu srečal revnega premraženega moža, kateri je na sebi nosil raztrgana oblačila. Martin se je ustavil, slekel svoj plašč in z njim ogrnil revnega moža. S tem je izkazal svojo solidarnost do drugega. Na obrazu tega ubogega moža se je prikazal nasmeh in zahvalil se je Martinu za njegovo pomoč.
Povabili smo otroke naj od doma prinesejo oblačila. Zbrana oblačila smo odnesli v društvo Karitas. Ugotovili smo, da je zelo pomembno pomagati tistim, ki našo pomoč potrebujejo, zlasti, če lahko na tak način tudi druge osrečimo.
vzgojiteljica Wally Nusdorfer
V skupini stelline iz vrtca delfino blu smo spoznavali kriterije, ki bi lahko določali, če se naše mesto lako imenuje Ekolandija.
Ob tem smo ustvarili slovar ekologije, kamor smo zapisali vse naše ugotovitve. Ob pomoči našega slovarja smo raziskovali Koper, ugotavljali če izpolnjuje vse pogoje za ekolandijo in beleži pri čem bi se naše mesto lahko izboljšalo. izdelali smo maketo Smoglandije in maketo Ekolandije pri čemer smo utrjevali nasprotja. Izdelali smo ekološko oazo in še danes ločujemo odpadke. Med našim raziskovanjem in ustvarjanjem smo veselo prepevali pesem Prijatelji zemlje. Našo ekološko nalogo smo zaključili s plesom Pirati reciklaže.
Lahko s ponosom potrdimo, da se Koper nedvomno lahko poimenuje Ekolandija. Na pobudo otrok smo o naših odkritjih in zaključkih seznanili tudi župana mestne občine Koper.
vzgojiteljica Ilenia Vivoda
V letošnjem letu je Zmajček Jurček k nam prišel iz vrtca Pobegi, 9.11.2010. Pričakali smo ga z velikim navdušenjem. Otroci iz vrtca Pobegi so nam ga predali ob petju pesmice in Zmajček Jurček nam je razložil kakšne so naše naloge. Zmajčka Jurčka smo postavili na vidno mesto v igralnici in spremljal nas je na vseh naših raziskovalnih poteh izven vrtca.
Naloge:
1. Posadimo mlado drevo v vrtcu in doma;
2. Skrb za mlado drevo;
3. Vloga in korist dreves;
4. Uporaba in izdelki iz lesa;
5. Izdelajmo lutke iz odpadnega lesa.
Rešitev:
Naše igrišče krasita dve novi oljki. Z otroki smo se pogovarjali o koristnosti dreves, posebno pozornost pa smo posvetili pogovorom o tem, kako skrbimo za drevesa. Za drevesi smo na igrišču poiskali primerni mesti, izkopali smo dovolj globoki luknji in ju s skupnimi močmi posadili. Hišnik nam je priskrbel še količke za zaščito dreves, mi pa se že veselimo opazovanja sprememb in tega, da zrasteta veliki oljki. Z otroki smo v igralnici spoznali zakaj vse je pomemben les in iz odpadnih kosov lesa izdelali lutke. Nalogo smo reševali do 16.11.2010, nato smo Zeleni nahrbtnik in Zmajčka Jurčka odnesli v vrtec » Delfino Blu« v Kopru, enota na Markovcu. Projekt je potekal celo šolsko leto, zaključili smo ga na dan Zemlje 22.4.2011.
vzgojiteljica Anja Grižonič
Prva ugotovitev otrok, ko smo iz zelenega nahrbtnika izvlekli in prebrali zadane naloge, je bila: »Zmajček Jurček nam je pa prinesel zeloooo težke naloge!«
In smo se lotili prve: očistiti umazano vodo. Prinesli smo kamenje, prod, pesek… in vse to po slojih položili v plastenko. Vodo smo ZARES zelo umazali. Z blatom! Že na pogled je bila FUJ in FEJ! Zlili smo jo v plastenko. Bo res pritekla ven čista?!!... Težka bo… Kaj če nam naloge ne uspe opraviti?... Čakamo… Ugibamo… Dvomimo… In končno: HURA! To je čarovnija! Uspelo nam je! A vzgojiteljica nam pove, da ta voda ni pitna. Ima polno nevidnih bakterij. Kako vodo očistiti bakterij, da postane pitna?
Odpravimo se na Rižanski vodovod. Joj, kakšne cevi, kakšni gromozanski stroji! Kot bi bili v vesolju. David nam pokaže cevke z neskončno luknjicami. Vanje se ujamejo mikroskopske bakterije. David nas pohvali, ker besede kot »bakterije«, »mikroskop« ipd. že poznamo in jih utemeljimo. Ne samo to. Ko na koncu obhoda David preizkusi naš spomin, se pokaže, da smo si zapomnili celo to neskončno besedo ULTRAFILTRACIJA! Zvemo, da ima ta najsodobnejši način prečiščevanja vode edini v Sloveniji prav naš Rižanski vodovod. In da je zato naša pitna voda ena najčistejših. Ko smo si bežno ogledali, kako vodo čistijo ponekod drugod, smo v šali sklenili, da si bomo z vodo iz plastenk poslej le še umivali noge…
In kako nastane voda? Pogovarjali smo se in izdelali plakat o kroženju vode: o oblakih, dežju, rekah… Ta čudež narave nas je izredno zanimal. Spoznali smo, kako neprecenljiva je voda za naše življenje in za ves planet Zemlja. Na Rižanskem vodovodu smo za nagrado dobili vsak svojo didaktično igro na temo vode - z veliko zelo zanimivimi informacijami. Predvsem pa smo se – željno odžejali. Verjemite, takšne vode še nikoli nikjer!
vzgojiteljica Milojka Pristovšek
Otroci v vrtcu Zajček iz Pobegov so se po jesenskih počitnicah odpeljali v Luko Koper, kjer so si ogledali pristanišče in ločevanje odpadkov v Luki. Tam jih je pričakal tudi zmajček Jurček. V svojem nahrbtniku je imel nalogo za otroke. Z njimi je odpotoval v Pobege.
Zmajček Jurček je otrokom zastavil nalogo:
1. Naučite se ločevati odpadke in s tem seznanite tudi mlajše otroke v vrtcu
2. Iz odpadlih plastenk naredite igrače. Rečeno – storjeno.
Otroci so na sprehodu opazovali zabojnike za ločeno zbiranje odpadkov in naredili mini zabojnike. Odpadke so razvrščali in obiskali mlajše otroke. Skupaj so razvrščali odpadke. Otroci so zbirali različne plastenke. Iz plastenk so naredili lutke in zaigrali lutkovno predstavo. Zbirali so zamaške plastenk in iz zamaškov ustvarjali zanimive slike. Zmajčka Jurčka so odnesli v vrtec Pikapolonica v Vanganel. Otrokom so podarili lutke, ki so jih izdelali.
vzgojiteljica Hermina Valenčič
V mesecu marcu, je enoto Kekec Vrtca Koper obiskal Zmajček Jurček. Prijazni Zmajček je potoval po vrtcih v okviru ekološkega projekta Zeleni nahrbtnik, ki ga organizira DPM Koper in financira Mestna občina Koper. Z otroki je Zmajček Jurček prepeval, ustvarjal in se igral. Poleg tega pa nas je seznanil, kako skrbeti za lepše okolje in nas spodbudil k ureditvi svoje okolice.
V svojem nahrbtniku nam je prinesel seznam nalog povezanih z ureditvijo igrišča, ki so jih otroci opraviti skupaj z vzgojiteljicami in starš Med zmajčkovimi nalogami je bil tudi obisk Vrtnarije Komunale Koper, kjer so starejši otroci spoznali delo vrtnarja, se seznanili s presajanjem rož in si podrobno ogledali vrtnarijo. Mlajši otroci pa so obiskali cvetličarne Komunale Koper.
V okviru projekta pa smo v vrtcu izpeljali pravo delovno akcijo, v katero so se vključile vse skupine in starši. Skupaj smo prepleskali zunanje stene vrtca, presadili rože v cvetlična korita in porisali plastične posode, namenjene ločevanju odpadkov. V delovnem in prijetnem vzdušju smo poskrbeli za lepši izgled vrtca.
vzgojiteljica Janja Marčič
Zmajčka Jurčka so nam prinesli otroci iz Marezig.
Naloge, ki smo jih dobili smo vestno opravili, nekatere dejavnosti pa še vedno potekajo.
Zbirali smo star papir (izlet v Luko Koper smo si plačali z zbranim denarjem).
Veliko smo ustvarjali iz odpadne embalaže, nastale so lutke, maske, verige, posodice….
Pričeli smo zbirati plastične zamaške za malega Jureta, da si bo lahko kupil boljši invalidski voziček. Starši in otroci so pozdravili to akcijo.
vzgojiteljica Vojka Koren
Zmajček Jurček je v našem vrtcu letos preživel kar dva tedna. Otroke je opazoval, spremljal in jim pomagal pri različnih dejavnostih in igri.
Tema, ki nam jo je prinesel Zmajček Jurček je bila Vrtiček. Z otroki iz skupine Lisičke je posadil različne vrste rastlin: fižol, žito, koruzo, sončnice, solato, rožice. Skupaj so skrbeli za njihovo dobro rast. Postavili so jih na okensko polico, zato da so imele dovolj svetlobe in toplote, po potrebi so jih otroci z Zmajčkom Jurčkom zalivali. Izdelali so plakat »Kako rastline rastejo«; na tak način so opazovanje še zabeležili.
Otrokom iz skupine Zajčki je Zmajček Jurček pomagal pri saditvi trobentic in slikanju Zmajčka Jurčka. Skupaj so prepevali Zmajčkovo himno in opazovali ter skrbeli za posajene rožice. Zmajček Jurček je spremljal otroke skozi vse dejavnosti.
Otroci so bili obiska zelo veseli. Povabili so ga, da nas obišče tudi naslednje leto.
vzgojiteljica Romina Rakar
Zeleni nahrbtnik so nam prinesli otroci iz italijanskega vrtca Giardino d infanzia »DELFINO BLU« Koper Capodistria, enota Hrvatini. Z veseljem smo ga vsi pričakali. Najbolj nas je navdušil zmajček Jurček, ki nam je zastavil naslednje naloge:
Poiščite različne vire vode v svoji okolici.
Poizvedite, zakaj vse potrebujemo vodo.
Poiščite načine, kako lahko sami pripomoremo k varčevanju z vodo.
Rešitve:
Poiskali smo vodne vire v naši okolici, našli smo javni vaški vodovod, potok, mlako, korita za napajanje živine, več obcestnih kanalov in luž, ter seveda pipe v našem vrtcu. Izdelali smo plakat in nalepili fotografije. S pomočjo staršev smo raziskovali zakaj vse potrebujemo vodo. Skupaj smo iskali načine kako lahko sami varčujemo z vodo. Izdelali smo opozorilne letake in jih odnesli domov.
vzgojiteljica Alenka Jakomin
V naš vrtec je Zeleni nahrbtnik pripotoval zadnji teden v mesecu novembru iz vrtca Delfino blu, enota Semedela. Zmajček Jurček je prebral nam zastavljene naloge.
Naloge:
V naravi poiščite naravni material in se z njim igrajte. Pozor! Poberite le veje, listje, plodove…, ki so že na tleh in ničesar ne lomite!
Iz naravnega materiala izdelajte toteme (žival, predmet, človeško figuro).
En dan se igrajte le z naravnim materialom.
Rešitve:
Otroci so dobili domačo nalogo, da skupaj s starši naberejo najrazličnejši naravni material in ga prinesejo v vrtec. Prinesli so storže, listje, orehe, storže koruze, semena, kostanj, buče… Vvrtcu so šli v gozd k potoku, kjer so nabrali veliko suhih vej, dračja, listja… Starejši otroci so nabrali naravni material tudi za najmlajšo skupino, saj se oni v gozd še ne odpravijo. Zmajček Jurček je hodil od skupine do skupine, svetoval, dajal pobude in se čudil izvirnim idejam otrok. Otrokom je pomagal lepiti semena, delati zaporedja iz semen, lepiti listje. Navdušen je bil nad najrazličnejšimi totemi (barka, avtomobil, kača, riba, hiša, garaža, traktor…). Opazoval je otroke, ki so s čopiči barvali veje in jih kasneje razvrščali po barvah ter jih urejali po velikosti. Prvič je videl, da se v notranjosti buče skrivajo semena, ki se jih lahko posuši in poje. Tudi sam je poskušal prepletati volno po vejicah, ampak zaman. Za to ni bil dovolj spreten. Otroci so preko lastne aktivnosti razvijali pozitiven odnos do narave, bili ustvarjalni in prišli do ugotovitve, da se lahko igrajo tudi brez kupljenih igrač. Zmajčka Jurčka smo odnesli v vrtec Delfino blu, enota Koper, novim dogodivščinam naproti.
vzgojiteljica Tatjana Klobas