2n Bloc. SEGUIMENT DE LA INSTRUMENTALITAT LLENGUA ANGLESA I MATÈRIES ARTÍSTIQUES
El Seminari de Coordinació Primària – Secundària assolirà el seu objectiu de ser una eina per aconseguir que el pas de primària a secundària de l’alumnat sigui un procés de continuïtat si, no solament hi ha una acollida persona de l’alumnat i llur famílies, sinó si, a més, s’aconsegueix que els continguts de les matèries que cursa l’alumnat tenen uns continguts de continuïtat. Per a això cal una reflexió profunda, curs a curs, dels objectius de cada matèria, de les eines utilitzades, les estratègies, els llibres de suport, l’aplicació de les noves TIC per fer de les matèries una eina en la construcció d’un bagatge conceptual en l’alumnat.
Cal establir uns mínims a assolir en la primària, però, també uns màxims, per atendre la diversitat en la seva totalitat.
El currículum de secundària marca uns continguts, uns objectius, unes competències bàsiques, un tractament de la diversitat, uns procediments, uns criteris d’avaluació i recuperació. Aquest currículum de secundària s’ha de contrastar amb el de primària, de manera contínua. Cada curs cal revisar com ha estat assolit per l’alumnat, allò que els plantejaments curriculars estableixen i, cal analitzar el procés per poder adequar la metodologia, les activitats, els procediments, per transmtre els coneixements amb un vocabulari acord a l’alumnat.
L’anàlisi de l’impartiment del currículum comportarà una anàlisi del suport lingüístic com a eina transversal en l’educació. Des de dos objectius darrers en tota l’educació, plantejants també com a objectius del Pla Estratègic de l’Institut XXV Olimpíada i de les escoles de primària, a saber: a) Millora de la Lectura i de la comprensió lectora; b) Millora de l’expressió oral.
Les matèries instrumentals, la llengua Anglesa i les matèries artístiques, són les que en el Seminari de Coordinació Primària – Secundària del curs 2010-2011, encetaran l’anàlisi de continguts, procediments, activitats, per constatar els objectius assolits en la primària i contrastar amb la demanda curricular de Secundària.
Les matèries implicades, en aquest segon bloc del Seminari són:
- LC – Llengua Catalana i Literatura,
- LS – Llengua Castellana i Literatura,
- IA – Llengua Anglesa.
- Vp – Visual i Plàstica.
- MU – Música.
- TU – Tutoria que, sense ser una matèria sinó una acció de seguiment de l’alumnat, també forma part d’aquestes matèries la Tutoria.