SCPS 2015_2016
L'ACCIÓ TUTORIAL XARXA DE COORDINACIÓ EDUCATIVA
El Seminari de Coordinació Primària-Secundària arriba a la seva setena edició. S'ha recorregut un camí important en la continuïtat d'estudis d'alumnes que clouen la seva etapa primària i s'incorporen en la secundària obligatòria.
Quan la ubicació, el lloc físic on s'estudia no és el mateix, és imporant que els referents que troba l'alumnat li permeti fer una continuïtat en el seu creixement sense disrupcions, de manera que es pugui construir un bagatge acadèmic alhora que personal al llarg dels cursos d'ensenyament obligatori i, així, pugui projectar el seu futur acadèmic, professional, personal d'inclusió plena en la vida social i laboral.
Les edicions del SCPS han estat de treball conjunt entre l'Institut XXV Olimpíada i les escoles adscrites Mn. Jacint Verdaguer, La Muntanyeta i Pau Vila.
Es va gestar el SCPS en la trobada d'escoles i institut del 18 de febrer de 2009 i, el curs següent, ja es va programar el primer SCPS.
I SCPS: Coordinar el pas de la primària a la secundària.
II SCPS: Coordinació versus educació.
III SCPS: Tutoria. Tècniques d'estudi.
IV SCPS: L'acollida: eina de qualitat educativa.
V SCPS: Orientació educativa: els hàbits d'estudi i de treball.
VI SCPS: L'acció tutorial eina primordial en la tasca docent.
Les edicions realitzades plantegen una qüestió central que es va repetint, la importància de coordinar l'acció docent entre les persones que han d'acompanyar un mateix alumne o una mateixa alumna.
Potser en el moment en què vivim i, també al llarg de la història, la clau de l'èxit educatiu rau en un bon acompanyament que permeti estimular i fer descobrir l'alumnat les seves capacitats, les seves competències i en tregui el màxim profit.
L'educació que cerca l'excel·lència és aquella educació que sap discernir i fer descobrir. Discernir els valors profunds de cada alumne i fer-los ho descobrir.
De l'experiència de les sis edicions del SCPS en sorgeix la setena amb una proposta de revisió-avaluació del camí de coordinació recorregut i, alhora continuïtat en la coordinació de l'acció tutorial. Acció tutorial entesa com a xarxa de coordinació, és a dir, transmissió de l'accitó tutorial entre primària i secundària i, alhora, nus en la xarxa que transmet i coordina l'acció tutorial en l'Equip Docent de Secundària.
Una educació que cerca l'eficàcia, l'excel·lència o l'èxit escolar requereix la coordinació dels agents que hi intervenen i actuen amb els protagonistes del sistema educatiu que són cada alumne o alumna: infant, noi i noia, jove que acuden cada dia al centre educatiu per rebre-hi acompanyament i coneixements.
