Итак, как создать тест, в котором каждый последующий вопрос появляется после правильного ответа на предыдущий?
Такие тесты можно с успехом использовать при отработке умений и навыков учащихся во время урока – изучения новой темы.
Опишем алгоритм создания теста, в котором каждый последующий вопрос появляется только после правильного ответа на предыдущий:
1. Запуск программы: ПУСК - ВСЕ ПРОГРАММЫ - MICROSOFT OFFICE - EXCEL
2. Знакомство с основными кнопками программы для создания тестов
3. Оформление теста – работа в ячейках
Для форматирования ячейки используйте правую кнопку мыши - Форматирование ячейки - аналогично простому тесту.
Вот уж где разгуляется Ваша фантазия! Как хотите, так и варьируйте: играйте с цветом – заливкой ячеек вопросов и ответов, играйте с границами! Не забудьте о готовом виде Вашего теста. Например, я окрашиваю не занятое тестом поле таблицы в белый фон. Тогда сетка таблицы Excel не отвлекает учащихся при работе с тестом.
4. В первую строку вопросов (ячейка В4) мы вводим текст первого вопроса.
5. Во вторую строку (ячейка В5) вводим формулу, с помощью которой будет появляться вопрос №2 при условии верного ответа ученика на вопрос №1.
6. Введение формулы:
1. нажмите значок fk
2. появится всплывающее окошко
3. выберите категорию «Логические»
4. выберите функцию «ЕСЛИ»
5. нажмите ОК
6. появится всплывающее окошко
ЛОГ ВЫРАЖЕНИЯ: ввести G4=2, где G4 – ячейка ответа ученика, 2 – номер верного ответа.
Значение если истина: ввести следующий вопрос (т.е. прямо здесь введите следующий вопрос, открыв его и закрыв «»).
Значение если ложь: ввести «» (т.е. пустые кавычки).
Т.е. если ученик выберет ответ «4», то для него появится следующий вопрос, а если выберет другие варианты, то вопросов далее не будет.
Аналогично заполните все строчки вопросов.
Тест готов.
Как обрабатывать тест или как ставить оценку?
Для теста выберите 5 вопросов, количество верных ответов и будет соответствовать оценке. Можно задать количество вопросов, кратных 5.
Кстати, такой тест можно применять для отработки ЗУН с таблицей умножения. Тогда можно задать только два столбца: первый – вопрос, второй – для ввода ответа ученика.