האינפוגרפיקה, בדרכה המושכת, מספרת לנו סיפור חזותי המבוסס על נתונים כמותיים

3. אינפוגרפיקה דינמית-אינטראקטיבית

כל סביבה אינטראקטיבית (פעילה ומגיבה למשתמש) כזו מזמנת לתלמיד עבודת חקר!

מצב הרעב בעולם לאורך השנים- באתר Our world in data

כרזה דינמית-איטראקטיבית (אפשר לפעול בה)

המצב כיום- (2019)- מפה סטטית)

משימת חקר לדוגמה: פעל במפה האינטראקטיבית ובגרפים ובצע את התחקיר:

מהם האזורים הרעבים? מהם השבעים?

באלו מדינות/אזורים השתפר המצב? באלו הדרדר? באלו נשאר יציב?

מה גרם לשינויים או ליציבות שגילית? חפש מידע באינטרנט (רמז: בדוק כיצד התחממות כדור הארץ משפיעה, גידול האוכלוסיה, מלחמות, המצב הכלכלי במדינה ועוד..)

האם גילית מגמה: העולם נעשה יותר רעב או פחות רעב לאורך השנים?

ערוך השוואה: מה ההבדל בין הייצוג במפה ובין הייצוג בגרף? (מבחינת סוג הידע שניתן להפיק, על פי מטרת החקר,יתרונות, חסרונות ....)

תרגיל: הסתכלו במפת הרעב בעולם ערבית אנגלית.

ציינו 3 מדינות בעולם מהרעבות ביותר.

כניסה למשימה

פליטת פחמן דו-חמצני בעולם-Our world in data

ניתן לתת לתלמידים משימת חקר דומה לזו של מפת הרעב.

תרגיל: שחקו עם המחוג של הזמן-שנים- במפת פליטת פחמן דו-חמצני בעולם . חברו 3 שאלות לתלמיד החוקר את הנושא בעזרת המפה. ביצוע המשימה במודל.

שימו לב: יש לבצע את כל המשימות

מבוא

כרזות אינפוגרפיות מתבססות על אובייקטים חזותיים מוכרים המאפשרים הפקת משמעות מהירה, לעיתים בהינף עין.

יש כרזות המספרות סיפור המתבסס על נתונים מספריים ויש שלא. בשיעור זה נתמקד באינפוגרפיקה מבוססת נתונים מספריים (DATA)

נתחיל בצפייה בכרזות אינפוגרפיות ללא נתונים-דאטה בנושא הקורונה, שמטרתם להנחות את הציבור:

מטעם ארגון הבריאות העולמי

מטעם מרכז רפואי מסוים

המשותף לשני המקורות הנ"ל הוא....

1. מיקוד: איורים אחידים, נקיים וברורים ופשוטים

2. השתנות קטנה אך משמעותית: המסר טמון בשינוי הקל שהכניס המאייר בכל תמונה

3. ארגון: שמירה על עומס חזותי סביר

1.אינופגרפיקה- מה זה בכלל? (הכרות)

צפו בשני הסרטונים הבאים:

רשות: צפייה בכרזות נוספות:

כיצד קבוצות שונות בארה"ב מנצלות את הזמן שלהן? כניסה

הקשר בין העושר במדינה ובין בריאות התושבים כניסה

המדינות הטובות ביותר בעולם! כניסה

התפחות האינטרנט- כניסה

תוספי תזונה- מה הוכח מחקרית כמסייע ומה לא ממש...

בדקו מה באמת מתאים לכם ולילדיכם! כניסה

פלסטיק כמזהם- כרזות

ים הפלסטיק העולמי - מי מזהם, איפה וכמה? (אינטראקטיבי)

אינפוגרפיקה מונפשת

קראו את כל המסרים המופיעים באתר הבא:

"מדוע המוח שלנו זקוק לאינפוגרפיקה?"

שפת המקור- אנגלית

תרגומים (לא תמיד מדוייקים אבל יותר טוב מכלום...)

מתורגם לערבית

מתורגם לעברית

תרגיל (במודל): מדוע באמת המוח שלנו זקוק לאינפוגרפיקה?

2.איך נראית כרזה אינפוגרפית?

אינפוגרפיקה סטטית

לחצו על כל כרזה להגדלה

איך המידע מאורגן מאורגן?

עיצוב כרזה: אורי אלון

תרגיל: אינפוגרפיקה דינמית (בתנועה, מראה נותנים על פני רצף...) במיטבה:

פרופסור שוודי מציג מידע בדרך המובנת והמשכנעת ביותר- אחת מ-20 ההרצאות הנצפות ביותר באתר TED-

צפייה בקטע קצר ממנה (3 וחצי דקות)

רוצים להתנסות? האפליקציה לייצוג מידע המודגמת בהרצאה - "GapMinder"- כניסה

משימה- ענו על שאלות

סרטונים נוספים להעמקה והעשרה:

סרטון של טד (18 דקות): "מידע הוא יפה"- הרצאה מאלפת של דיוויד מקקנדלס

באתר TED - צפייה

(כיצד בוחרים כתוביות בעברית/ערבית? - הנחייה בתמונה- לחצו עליה)

אינפוגרפיקה: איסוף,מיון,ארגון וייצוג חזותי של מידע

המטרה: לכידת תשומת לב בצופה והעברת מסר מבוסס נתונים באופן חזותי-מושך וברור

המורה החליטה להמחיש לילדים את כמויות הסוכר במשקאות- האם לדעתכם המסר עובר?

דוגמאות לכרזות אינפוגרפיות שעיצבתי (חפשו את המידע-נתונים בכל כרזה)

לחצו על כל כרזה להגדלה

1

אפשרות ב' - יוטיוב (ללא תרגום)

משימת סיכום למפגש: נסו לשכנע מורים אחרים להיעזר באינפוגרפיקה- כניסה

*******

הכנת כרזה: שייך למפגש מספר 8- יבוצע במפגש הבא:

פרק ב': לומדים ומתנסים

יצירה אישית: לומדים ומתנסים

בפרק זה נלמד בעזרת מומחים ומאמרים את האפשרויות הגלומות באינפוגרפיקה. לאחר מכן נחשוב ביחד כיצד להיעזר בחוזקות האינפוגרפיקה בהוראה וניצור כרזה אינפוגרפית אפקטיבית עבור תלמידינו.

כניסה

2

3

4

תרגיל: לכל אחת מ-4 הכרזות שלמעלה, נסחו שאלה לתלמיד, שניתן למצוא לה תשובה בכרזה.

כניסה לביצוע המשימה

מתי העולם חוגג? מספר חגים על פי תאריכים בתרבויות העולם