חשבון והנדסה

משפט הדלתון

האם כל הדלתונים נראים אותו דבר? האם כל המקביליות זהות? מהי המהות של כל צורה גאומטרית?

כיצד ניתן ללמד ילדים לצאת מהקיבעון התפיסתי על פי הצורה המייצגת או הקנונית, ולהפעיל חשיבה גאומטרית?

מחזה קצר זה הופק בעקבות טעויות זיהוי של דלתון לא שגרתי, בקרב ילדים מכיתה ה'.

הסרטון משלב מושגים מעולם הגאומטריה לצד מושגים מעולם המשפט וחירויות הפרט, ולכן יכול גם לשמש בשיעורי חברה כמשל למקרה של חוסר סובלנות.

בלול התרנגולות- המחשבת חיבור-חיסור לכיתה א' (מאת אורי אלון ותלמידיו שפתחו לומדות לכיתות א'-בבית הספר חופי הגליל)

גדול או קטן? פקמן יגלה את התשובה!

***

משחק "מלתעות הכפל" בנושא לוח הכפל

***

חיבור וחיסור למציאת הגנב

***

ראשית הכפל - עם חיפושית ועכביש

לומדים על צורות הנדסיות באמצעות פירוק והרכבה מחדש של הדמות החביבה (הנדסה לכיתות ג'-ד')

מה בקופסא? מקבילית או מעויין? מיון מרובעים

יחידת לימוד שפיתחתי במתמטיקה-גיאומטריה לכיתות ה'-ז'

"טרנספורמציות מנטליות בגופים הנדסיים" לקידום חשיבה מרחבית

?מה רואה מריו