משימות לבחירה
בחרו במשימה אחת מבין השתיים
1. לימוד של סגנונות שונים למצגת ויצירת מצגת לימודית להוראה מול התלמידים.
2. יישום עקרונות הלמידה המשמעותית במולטימדיה בתוך תבנית שהכנתי. התוצר הוא לומדה- כלומר, עזר למידה אישי לתלמיד ולא רק עבור המורה המרצה פרונטלית כמו באפשרות מס' 1.
הנחיות:
אפשרות מס' 1 - סגנונות מצגת
א. לימוד: 6 גישות סגנונות שונים להכנת מצגות- כניסה
טיפ: 3 דרכים לסיים מצגת כדי שהמסר ייזכר- כניסה
ב. לאחר הלימוד משימה-ממלאים שאלון המשווה בין כל הגישות כניסה
תוצר להגשה: בחרו סגנון אחד וצרו מצגת באותו הסגנון לנושא לימודי אותו אתם ממילא צריכים ללמד.
את המצגת צריך להכין בגוגל דרייב או בפאוור-פוינט ולהעלות אותה לגוגל דרייב- בכל מקרה, יש להגדיר כשיתופי.
מצגת זו תהיה חלק מתיק העבודות שלכם כעבודת סיום קורס- לכן עליה להיות איכותית.
אפשרות מס' 2- יצירת לומדה אינטראקטיבית-פעילה
כלים- תבנית שהכנתי בה לומדים תוך כדי יצירה! - הורדה
אנו נדרשים לישם את העקרונות שנלמדו בקורס ביצירת עזר למידה אפקטיבי ואטרקטיבי ללומד במולטימדיה (לומדה בתוך תבנית של מצגת שהכנתי).
בתוך התבנית יש הנחיות (גם בקישורים)
המשימה:
א. ללמוד את התבנית
ב. להכניס תכנים של נושא-שיעור אמיתי שתלמדו
ג. שימוש מעשי בלומדה בשיעור
ד. דיווח על השימוש
הקלה והתחשבות בעומס שלכם: אין חובה להשתמש בכל ההצעות לפעילות שהכנסתי לתבנית. כל מורה יבחר מה שמתאים לו, ובמספר השקופיות שיתאים לו.
אבל.. חובה לקשר את המצגת למקורות מידע מגוונים באינטרנט (ראו בתבנית). כמו כן שימרו על איכות גבוהה- הראו מה למדתם בקורס שלנו!
מצגת זו תהיה חלק מתיק העבודות שלכם כעבודת סיום קורס
יש להביא את המצגת למפגש הסיום.