מפגש מספר 4 - סינכרוני- תפיסה ועומס קוגניטיבי (התמקדות בממשקים חזותיית)

7 עקרונות הוראה באמצעות מולטימדיה - הורד

העשרה מעשית-יצירתית למתקדמים במחשבים: מניעת פיצול קשב בעזרת תווית על תמונה- כניסה

דוגמה לעומס קוגניטיבי חיצוני - External cognitive Load, שמעמיס עזר הוראה על הלומד:

מצאתי ברשת שלוש כרזות והצגתי אותם לפי דרגת העומס...

לחצו על הכרזה להגדלה!

המונח עומס קוגניטיבי מתייחס לכמות המידע שזיכרון העבודה שלנו יכול להתמודד איתו.

עומס קוגניטיבי מתרחש כאשר זיכרון העבודה מקבל יותר מידע ממה שהוא יכול להתמודד איתו בנוחות, מה שמפריע לתקשורת עם הזיכרון לטווח ארוך ולעיבוד המידע, ומוביל לתסכול וקבלת החלטות מתפשרת.

סרטון לחימום

עומס קוגניטיבי - מה זה בכלל?

בהנחה שכל כרזה מאורגנת היטב, הרי שקיים יחס המרה בין כמות המידע ובין העומס.

משתמע מכך שכל הכרזות ראויות, אך יש להתאים את עזר ההוראה לגיל הלומדים ולמטרה הלימודית.

מי גנב את המצגת שלי?

מצגת מנצחת - פשוט להכין וזה מעביר את המסר!

משימת סיכום שיעור: הכנת מצגת קצרה על פי העקרונות שנלמדו עד כה - הנחיות והגשה במודל

דוגמה לאתר בעל עודף בגירויים - כניסה

ארגז הכלים למורה: דוגמה לאתר המקל על העומס הקוגניטבי - כניסה

אותו רעיון כתבנית לעיתון מקוון-כניסה

דוגמה לאפליקציה המקלה את העומס הקוגניטיבי- BIT-כניסה

משימה: מצאו אתר חינוכי המתחשב בעומס הקוגניטיבי וכזה שלדעתכם לא

רשימת אתרים ללמידה חוויתית- משרד החינוך. רשימה מתוך אתר של בית-ספר

דרכים להורדת העומס הקוגניטיבי בהוראה