Лидерство является существенным компонентом социального управления, и автор исследует его с позиций тех функций, которые оно начинает выполнять в связи с необходимостью устойчивого инновационного развития общества. Это предполагает понимание научных разработок и новых технологий не только традиционными лидерами и менеджерами компаний, но самое главное — всеми гражданами. Успех компаний зависит от умения работать в команде и создавать команду, используя информационные и социальные сети для взаимодействия и наращивания творческого потенциала, поддерживая ценностный образ корпорации, предлагая и выбирая рациональные идеи, то есть от умения генерировать и осуществлять инновации в управлении.

В данной работе автор акцентирует внимание на особенностях становления обновлённого лидерства в таких социальных группах как современные российские корпорации. В работе исследуется наличие условий для современного лидерства в российских корпорациях; станет ли оно фактором преобразований, сложится ли достаточный человеческий и социальный капитал общества через активное участие в системе распределённого лидерства каждого человека?

Ещё совсем недавно считалось достаточным, что, опираясь на знания и интуицию, лидер формирует видение перспектив и затем определяет круг возможных последователей. Учитывая мнение последователей, лидер формулировал цели и приоритеты развития, продумывал пути их достижения, учитывал имеющиеся ресурсы и ограничения институциональной среды.

Теперь двум элементам взаимодействия отводится особая роль: доверию и участию последователей не только в достижении, но и в формировании целей, выборе приоритетов развития. Доверие связано с ожиданием того, что в процессе взаимодействия будут расширяться возможности как у лидеров, так и у последователей.

В настоящее время лидеру все труднее самому контролировать и обрабатывать потоки информации. Лидер прошлого знал многие ответы и говорил последователям, что надо делать. Сейчас значимость команды возросла, эффективный лидер должен знать, как получить ответы у компетентных людей — коллег и специалистов. Поэтому появились новые практики лидерства:

• — лидерство снизу вверх;
• — переворачивание организационной пирамиды снизу вверх;
• — создание организаций со множеством лидеров;
• — лидерство в обучающихся организациях;
• — новые навыки для новых ролей лидеров;
• — путешествие в будущее;
• — распределённое лидерство.

Корпорация как социальная система будет развиваться успешно только в том случае, если будут совершенствоваться не только технология и техника производства, но и отношения лидерства на основе ценностной ориентации. Затяжная ценностная прострация индивидов, групп и всей корпорации опасна.

Кратко резюмируя требования к лидерству, можно сказать, что эффективны стратегии тех лидеров, которые, с одной стороны, делегируют ответственность и разделяют полномочия с последователями «сверху вниз», и, с другой стороны, опираются на инициативы «снизу вверх». Автор считает, что современная тенденция модернизации экономики требует включения потенциала каждого работника в систему лидерства через мотивацию, постоянное обучение и расширение социальных связей.

В контексте нашего исследования стоит отметить, что открытость изменениям оказывает огромное влияние на взаимодействие лидера и его команды. Новый, «трансформативный лидер» — тот, кто формирует идею и воплощает её в жизнь, кто обращает последователей в лидеров, и кто помогает своей команде в достижении позитивных перемен [35]. Об эффективности создания организации по образу команды-чемпиона пишут Уильям Коэн и Джоан Кэнни.

В условиях глобализации появляется все больше новых действующих лиц, например, негосударственные общественные организации, в том числе транснациональные. При этом меняются правила принятия решений, развивается сетевая экономика, все большую роль играют сетевые взаимодействия [96]. Эти взаимодействия проявили себя и активны пока только в некоторых взаимодействиях на микроуровне, например, в коммуникациях через Интернет.

Говоря о сетевых взаимодействиях, имеются в виду деловые сети, не только «…представляющие собой устойчивую и относительно замкнутую совокупность связей между постоянными партнёрами», и основанные на сочетании средств формального контроля и неформального обмена услугами [109,с.59], но и те, в которых отсутствует формальный контроль. То есть речь идёт как о сетях, которые создаются и институционально оформляются в соответствие с декларированными целями, так и о сетях, которые создаются с информационными целями или для взаимоподдержки в решении какой-то проблемы, или при организации мероприятия. Часто сеть имеет иерархическую структуру, может выполнять одну или несколько взаимосвязанных функций, таких как транслирование информации, формирование деловой репутации, повышение доверия, снижение неопределённости, взаимопомощь, другими словами, сеть наращивает социальный капитал её участников (по определению П. Бурдье «социальный капитал представляет собой совокупность реальных или потенциальных ресурсов, связанных с обладанием устойчивой сетью более или менее институционализированных отношений взаимного знакомства и признания — иными словами, с членством в группе» [39,с.528]).

Лидерство в сетевом взаимодействии, да ещё в виртуальной среде, ни за кем не закреплено, поэтому названо «гибким». Лидером становится наиболее активный или авторитетный человек, вносящий большой вклад в обеспечение стабильности существования сети. В зависимости от ситуации в разные периоды времени лидерами могут выступать разные участники сети, инициирующие разные виды обменов. Всё это способствует сохранению стабильности и расширению возможностей развития всех участников.

Итак, распределённые и гибкие лидеры сетевых взаимодействий могут аккумулировать большие ресурсы (информационные, временные), включая их в нерыночные обмены. Это очень важно с точки зрения участия в инновационном развитии. Работая в сетях, лидеры используют эти ресурсы для закрепления их лидерского положения, повышения репутации. Последователи получают возможность участвовать в творческой деятельности и развивать профессиональные качества, расширить выбор и более успешно адаптироваться в изменяющемся мире.

Устремлённость лидерства в будущее предполагает необходимость строить обучающиеся системы, причём ценностно-увязанные с основными положениями и принципами устойчивого развития. Например, молодые учёные должны занимать определенные позиции и как исследователи, и как граждане того общества, к которому себя относят, как члены семьи и других социальных ячеек общества. Среди них — «люди будущего», они уже уловили то новое, что завтра будет присуще жизни многих других [126]. Их лидерские функции — быть генераторами идей и первопроходцами в науке и инновациях, а также участвовать в поиске приоритетов развития на перспективу, в принятии решений и в их реализации совместно с органами социального управления [50].

Резюмируя изложенное, можно заключить, что лидерство как социологическая категория характеризует социальное движение, а его содержание в целом несёт в себе развитие взаимодействия в социуме, направленное на включение последователей в формирование и достижение социально значимых целей.

С другой стороны, лидерство как социологическая категория отражает ведущее положение отдельной личности, социальной группы, класса, партии, государства, обусловленное более эффективными результатами деятельности [82].

Современные тенденции лидерства для устойчивого развития экономики, основанной на знаниях, направляют развитие общества в условиях, характеризующихся следующими оценками [66].

Вывод: Становление российского обновлённого лидерства проходит в условиях преобладания государственных и олигархических сил.