9-b Astuces pour aider à bien parler

source :agirtot.org

1)      Ne demander pas à votre enfant de faire des efforts

-         Ne le faites pas répéter

-         Ne le faites pas recommencer une phrase mal dite

-         Ne pas forcer à bien parler surtout devant des personnes étrangères, quand il est fatigué, énervé

2)     Reprenez ce que dit votre enfant en reformulant « correctement », parlez en faisant de vraies phrases.

-         Oh maman a tola a veux

-         Tu veux un carré de chocolat ? je sais que tu aimes bien le chocolat, surtout le chocolat aux noisettes, hum c’est bon le chocolat ! toi tu aimes beaucoup le chocolat.

®  Puisque c’est le chocolat qui l’intéresse à ce moment précis, n’hésitez pas à broder autour du chocolat, répéter le mot pour lui offrir le bon modèle qu’il pourra alors bien intégrer

3)     Accepter le parler bébé, imiter votre enfant ;

S’il dit « ae », dites « ae » pour entrer dans la communication et lui donner la parole, il aura alors envie de « parler ».

Si votre enfant emploie des « mots-bébé », laissez-le faire. S’il les utilise, c’est qu’il les juge plus commodes. Donnez-lui simplement la traduction, cela l’incitera à passer à l’étape supérieure.

-         Oh agad, maman, ro dada

-         Oui, je regarde, un gros dada, un gros cheval

4)     Si vous n’arrivez pas du tout à comprendre, dites-le lui, posez lui des questions précises et proposez des réponses possibles.

-excuse-moi, je n’ai pas compris, est-ce que tu peux expliquer encore une fois s’il te plait ?

5)     Parlez dans votre langue naturelle. Laissez-vous simplement guider par les évènements, les réactions de votre enfant, et vos propres sentiments.

6)     Commentez vos actions et celles de votre enfant, décrivez ce  que vous êtes en train de faire en répétant beaucoup : 

- oh, je mets ton pull, je te passe ton pull vert avec spiderman, je passe la manche, je passe la tête, je passe l’autre manche, et voilà, tu as mis ton beau pull vert ! 

-Je prépare à manger, je prends la casserole, je mets de l’eau dans la casserole…

-Tu prends le bain, je mets du savon sur le gant, je te lave le bout du nez, je frotte tes bras, je frotte ton dos, je frotte ton petit ventre…

7)     Mettez-vous à hauteur de votre enfant ; il saura que vous prenez le temps de l’écouter vraiment, et pourra se concentrer à bien parler.

8)     Soyez précis ! Pour que votre enfant apprenne les mots exacts, il faut qu’il les entende et ait le bon modèle

-va chercher ton pull et ton pantalon >> à la place de « va chercher tes affaires »

-va le mettre sur la chaise >> à la place de « va le mettre là »

9)     Elargissez ses idées, reformuler et répéter beaucoup

-c’est pareil

-oui, la boule et le gros ballon c’est pareil, c’est tout rond, la boule est ronde, le ballon est rond, ça se ressemble, c’est presque pareil.

10)     Poser des questions ouvertes tout en lui laissant le temps de répondre

-ma poupée pleure

>> plutôt que de dire « elle est tombée ? » (question fermée) qui amène une réponse pauvre (oui/non)

-qu’est-ce qui lui est arrivé ?

-elle est tombée (réponse riche, phrase)

JOUER AVEC VOTRE ENFANT !

-Imitation de mimiques, grimaces, gestes, productions sonores (ae, areu, lalala …)

-jeux de mains (guili-guili, je t’attrape, la bête qui monte…)

-comptines

-jeux de balles, de voitures

-bulles de savon chacun son tour

-jeux de cubes, de construction