S'il y a un suivi en orthophonie, il est judicieux d'utiliser les mêmes facilitations à la maison et à l'école que celles proposées par l'orthophoniste en séances, établies selon ce qui fonctionne le mieux pour l'enfant.
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être capable d’identifier et de manipuler les syllabes et les sons à l’intérieur des mots.
découvrir de façon ludique les mots et déclencher le déclic de lecture