Argumentation og introspektion

Færdigheds- vidensområde

Argumentation og introspektion omhandler de processer, hvor det digitale artefakt gøres til genstand for en vurdering på baggrund af viden, der er akkumuleret i designprocessen. Eleven bliver under evaluering også bevidstgjort om egen designkompetence.

Det betyder...

• At eleverne, løbende gennem deres designproces, kvalificerer deres valg og fravalg gennem argumentationsprocesser. Det kan fx. være at de fremlægger deres problemstilling, får feedback fra elever og lærere og efterfølgende redesigner deres problemstilling.

• Introspektion betegner de selvevalueringsprocesser, hvor eleven bliver bevidstgjort om egne designkompetenceer. Altså, hvilke redskaber, teknikker, metoder og teknologier har vi brugt i processen, hvilke erfaringer har vi gjort os og hvordan kan vi bruge vores tilegnede viden i fremtidige processer?

Nøgleord

Argumentation: Processer hvor eleverne argumenterer for deres valg og fravalg.

Digitalt artefakt: Et digitalt artefakt er en digital genstand, der er skabt af en designer, for at påvirke sin målgruppe/bruger.

Designkompetence: Fællesbetegnelse for de kompetencer eleverne tilegner sig gennem en designproces.

Introspektion: Proces der sætter eleverne i stand til at forholde sig til deres egen udvikling og læring.