Der findes mange forskellige definitioner på disse kompetencer og der findes mange forskellige materialer til arbejdet med disse kompetencer. Den definition som vi har lagt os op af hedder:
• Critical thinking
• Communication and collaboration
• Design and innovation
• Complex problem solving
• ICT competence
• Digital citizenship
Source: interpretation of Christine Greenhow, Beth Robelia Informal learning and identity formation in online social networks, Learning, Media and Technology Vol. 34, Iss. 2, 2009
De fleste af disse forskellige definitioner fremhæver evnen til at anvende sociale og digitale teknologier, evnen til selvledelse og selvlæring, evnen til at samarbejde og indgå i sociale relationer (både lokalt og globalt), evnen til at tænke kritisk samt evnen til at være innovativ og kreativ
Kompetencerne udtrykker forventningen om et bredt og opdateret kompetenceniveau som ikke blot er et krav, der stilles til erhvervslivets elite. Det er derimod et krav, der stilles til hele arbejdsstyrken, og som man i stadigt stigende grad skal leve op til for overhovedet at komme ind på arbejdsmarkedet.
Man kan vælge at betragte 21st century skills som en samlebetegnelse for en række færdigheder og kompetencer, hvoraf en lille delmængde kan karakteriseres som literacy-færdigheder og -kompetencer, eller man kan vælge at betragte 21st century skills som en samlebetegnelse for en række færdigheder og kompetencer, hvoraf langt de fleste kan karakteriseres som literacy-færdigheder og -kompetencer.
Den teknologiske udvikling har betydet, at vi allerede nu forbinder teknologier og praksisser, som man ikke havde kunnet forestille sig i 80’erne og 90’erne, med de to begreber. En udvikling der er fortsat og vi kan derfor se frem til teknologier, der om ti eller tyve år kan bruges til ting, vi med stor sandsynlighed endnu ikke har tænkt på. Vi kan derfor ikke bare læne os tilbage i stolen og tro, at alt er godt. Tværtimod må vi løbende reflektere over, hvad begreberne betyder, samt udtænke og gentænke indhold og pædagogiske praksisser, mens vi i fuld fart styrer direkte mod det 22. århundrede. (kilde: Ulf Dalvad: De 21. århundredes kompetencer-Fra Arbejdsmarkedspolitik til allemandseje. Dansk Center for læsning)
Du kan finde inspiration til arbejdet med kompetencerne på:
EMU https://arkiv.emu.dk/modul/21st-century-learning-skills
Fagbladet Liv i Skolen har haft et tema omkring kompetencerne.
Hæftet finder du her: www.via.dk/om-via/presse/magasiner-tidsskrifter/liv-i-skolen hæftet er 3/2017
Nationalt Center for Læsning har udgivet en artikel af Ulf Dalvad "De 21. århundredes kompetencer– FRA ARBEJDSMARKEDSPOLITIK TIL ALLEMANDSEJE". Artiklen giver lidt baggrund for begrebet og fremhæver, at begrebet der både rummer et humanistisk og et naturvidenskabelig indhold .
Du finder artiklen her:
https://www.videnomlaesning.dk/media/2080/21st-century-skills-ulf-dalvad_berthelsen.pdf