Tata Cara Ziarah ke Makam Rasulullah ﷺ

1. Bacakan selawat atas Rasulullah.

2. Melangkah masuk dengan kaki kanan.

3. Bersolat di Raudhah — dua rakaat.

5. Berdiri menghadap dinding makam.

6. Kosongkan fikiran daripada hal dunia.

7. Ucapkan salam kepada Baginda.

Ziarah ialah lawatan ke sesuatu tempat dengan niat baik, antaranya rumah keluarga, kawan, atau menziarahi tempat seperti makam.

Dalil

Daripada Tsauban r.a., Rasulullah ﷺ bersabda:

“Sesiapa yang menziarahi orang sakit, maka dia akan berada dalam taman syurga sehingga dia kembali.”
(Riwayat Muslim)

Tata Cara Berziarah Ketika Berlaku Kematian

1. Mengucapkan:

“Inna lillahi wa inna ilaihi raji‘un.”
(Maksudnya: Sesungguhnya kita milik Allah dan kepada-Nya kita kembali.)

2. Memberi ucapan takziah kepada keluarga si mati.

3. Solat jenazah dan mendoakan agar Allah mengampunkan serta merahmati si mati.

4. Tidak meratapi kematian yang berlaku.

5. Berkat yang baik untuk orang yang meninggal dunia.

6. Mengelakkan amalan khurafat dan perkara yang menimbulkan fitnah.

Hukum

Menziarahi orang sakit dan ziarah kubur adalah sunat.

Adab Berziarah

1. Berniat dengan niat yang baik.

2. Maklumkan kedatangan kepada tuan rumah serta pilih masa dan keadaan yang sesuai.

3. Amalkan sunnah Rasulullah ﷺ berkaitan ziarah:

   • Memilih waktu yang sesuai ketika menziarahi rakan.

   • Meminta izin dan mendapatkan jemputan daripada tuan rumah.

   • Mengucapkan salam dan memberikan ruang kepada tuan rumah untuk bersedia.

4. Menggunakan perkataan yang baik dan berfikiran positif.

5. Mengawal pandangan mata daripada mencari kekurangan tuan rumah.

6. Tidak menceritakan hal keadaan tuan rumah atau isi rumah yang diziarahi kepada orang lain.

7. Meminta izin apabila hendak pulang dan tidak berada terlalu lama di rumah orang yang diziarahi.

8. Menutup aurat dan menjaga batas sebagai tetamu.

9. Tidak memanjangkan masa rehat mereka sebagai tuan rumah.
   
   

2. Tempoh Ziarah Tidak Terlalu Lama

Kami pernah bermalam di rumah saudara kami ketika melawat ibu mereka yang sakit.
Setelah bertanya khabar dan memastikan keadaan mereka baik, kami segera pulang kerana bimbang membuatkan mereka tidak selesa.

3. Berniat Ikhlas

Rakan sekelas kami telah dimasukkan ke hospital.
Kami menziarahinya untuk memberi semangat dan berdoa agar dia cepat sembuh.

Golongan yang Perlu Diziarahi

1. Ibu bapa, adik-beradik, saudara-mara dan ahli keluarga terdekat.

2. Guru dan orang yang berjasa seperti majikan.

3. Jiran tetangga, rakan-rakan dan kenalan.

4. Saudara, keluarga, rakan atau kenalan yang menghadapi kematian ahli keluarga, orang sakit atau ditimpa musibah.

5. Sahabat kepada keluarga yang telah meninggal dunia.
   
   

Menziarahi kawan dan menjaga adab berziarah seperti yang diamalkan oleh Rasulullah ﷺ amat penting untuk memastikan keselesaan tuan rumah.

Apakah akibat jika mengabaikan adab berziarah ini terhadap diri kita semua?
Berkasih sayanglah — itulah formula utama dalam menjaga hubungan sesama manusia.

Kepentingan Adab Berziarah dalam Kehidupan dan Amalan:

Kelebihan Mengamalkannya

• Mendapat pahala dan ganjaran daripada Allah.

• Melahirkan individu yang berakhlak dan disenangi.

• Mengeratkan silaturahim.

• Mewujudkan ketenangan dan keselesaan orang lain.

• Membentuk masyarakat yang prihatin dan saling menghormati.

• Menghormati dalam pergaulan.

• Memelihara kemuliaan Islam.
  
  

Akibat Mengabaikannya

• Mendapat kemurkaan Allah.

• Menyebabkan permusuhan dan kebencian.

• Menimbulkan salah faham terhadap imej Islam.

• Mewujudkan perasaan tidak selesa dalam masyarakat terhadap orang Islam.

• Mewujudkan perpecahan.
  
  

Contoh Perbualan:

Murid: “Terima kasih, ustazah. Kami datang ziarah sekejap saja. Kami bawakan buah tangan untuk ustazah.”
Murid lain: “Ustazah, rehatlah dan jangan lupa makan ubat. Kami doakan ustazah cepat sembuh.”

🕌 RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN (RPH)

Mata Pelajaran:

Pendidikan Islam

Tahun:

Tahun 6

Tajuk:

Adab Berziarah

Masa:

60 minit

Standard Kandungan (SK):

5.1 Mengamalkan adab dalam kehidupan harian selaras dengan ajaran Islam.

Standard Pembelajaran (SP):

5.1.3 Menyatakan adab berziarah dan mengamalkannya dalam kehidupan seharian.

Objektif Pembelajaran:

Pada akhir pengajaran, murid dapat:

1. Menyatakan maksud dan tujuan berziarah dengan betul.

2. Menyenaraikan sekurang-kurangnya tiga adab berziarah dengan betul.

3. Menunjukkan cara berziarah yang beradab melalui lakonan mini.
   
   

Hasil Pembelajaran:

• Murid memahami kepentingan berziarah.

• Murid berupaya mempraktikkan adab berziarah dalam persekitaran sebenar.

• Murid menjiwai nilai kasih sayang dan hormat-menghormati.
  
  

Nilai Murni:

• Kasih sayang

• Hormat-menghormati

• Prihatin

• Tanggungjawab sosial
  
  

Bahan Bantu Mengajar (BBM):

• Video pendek / komik animasi “Ziarah Rakan di Hospital

• Lagu “Indahnya Adab Berziarah”

• Kad soalan Wordwall / Kahoot

• Kertas mahjong, pen marker

• Kad ucapan digital (Canva / kertas warna)
  
  

🧭 Langkah-langkah Pengajaran

1. Set Induksi (5 minit)

Aktiviti: Tayangan video / komik ringkas “Ziarah Rakan di Hospital”.
Guru bertanya:

• “Apakah maksud berziarah?”

• “Siapa yang pernah menziarahi orang sakit?”
  
  

👉 Tujuan: Menarik minat murid dan mengaitkan pengalaman mereka dengan tajuk pelajaran.

2. Langkah 1 – Penerangan Guru (10 minit)

Guru menerangkan:

• Maksud berziarah.

• Hukum berziarah (sunat).

• Adab-adab berziarah seperti memberi salam, menjaga masa, menutup aurat dan tidak membawa fitnah.

Kaedah: Penerangan & soal jawab.
Alat: Paparan infografik “Tata Cara Ziarah Rasulullah ﷺ”.

3. Langkah 2 – Aktiviti Kumpulan (15 minit)

Aktiviti: “Kenapa Kita Perlu Berziarah?”

• Murid dibahagi kepada 4 kumpulan.

• Setiap kumpulan berbincang dan menulis faedah & akibat mengabaikan adab ziarah.

• Hasil dibentangkan di hadapan kelas.
  
  

Objektif: Meningkatkan pemahaman dan komunikasi murid.
Nilai: Kasih sayang & hormat.

4. Langkah 3 – Aktiviti Lakonan Mini (10 minit)

Tajuk: “Ziarah Rakan yang Sakit”

• 3–4 murid melakonkan situasi ziarah.

• Guru membimbing adab salam, tutur sopan, dan waktu yang sesuai.

Penilaian: Guru menilai penghayatan nilai dan adab dalam lakonan.

5. Langkah 4 – Aktiviti Kreatif (10 minit)

Aktiviti: “Cipta Kad Ucapan Ziarah”

• Murid mereka kad ucapan ringkas dengan doa kesembuhan.

• Kad boleh dibuat di Canva atau manual menggunakan kertas warna.

Tujuan: Menggalakkan empati dan nilai kasih sayang.

6. Penutup (10 minit)

Aktiviti:

• Murid menyanyi lagu “Indahnya Adab Berziarah” (versi ringkas).
  
  

• Guru rumuskan isi pelajaran:
  “Ziarah membawa rahmat, mengeratkan silaturahim dan mendapat pahala.”
  
  

Refleksi Murid:

• “Apa yang kamu pelajari hari ini tentang berziarah?”
  
  

Pentaksiran:

Pengetahuan

Soal jawab / kuiz

Menyatakan maksud dan hukum ziarah

Kemahiran

Lakonan mini

Mengamalkan adab ziarah dengan betul

Nilai

Pemerhatian

Menunjukkan kasih sayang dan hormat

Refleksi Guru:

☐ Objektif tercapai sepenuhnya
☐ Sebahagian murid belum memahami adab ziarah
☐ Perlu pengukuhan melalui aktiviti Wordwall minggu hadapan

Berikut cadangan aktiviti pembelajaran dalam kelas bagi tajuk
📘 “Adab Berziarah” — Pendidikan Islam Tahun 6:

🕌 1. Aktiviti Pengenalan (Set Induksi)

Aktiviti: Tayangan video pendek / komik animasi bertajuk “Ziarah Rakan di Hospital”
Objektif:

• Menarik minat murid memahami maksud berziarah.

• Mengaitkan situasi sebenar dalam kehidupan seharian.
  
  

🤝 2. Aktiviti Perbincangan Kumpulan

Aktiviti: “Kenapa Kita Perlu Berziarah?”
Langkah:

• Murid dibahagikan kepada kumpulan.

• Setiap kumpulan berbincang dan menulis faedah berziarah serta akibat mengabaikan adab ziarah.

• Wakil kumpulan membentangkan hasil.

Alatan: Kertas mahjong, pen marker warna.

🎭 3. Aktiviti Lakonan Mini (Role Play)

Tajuk: “Ziarah Rakan Sakit”
Situasi: Dua murid datang melawat rakan di rumah / hospital.
Objektif:

• Mempraktikkan adab memberi salam, menjaga masa dan tutur kata.

• Mendidik murid berinteraksi dengan sopan.
  
  

🧠 4. Aktiviti Kuiz Interaktif

Platform: Wordwall / Kahoot / Quizziz
Contoh soalan:

• Apakah maksud ziarah?

• Apa yang perlu dilakukan sebelum masuk ke rumah orang?

• Apakah akibat jika mengabaikan adab ziarah?
  
  

Objektif:

• Menguji kefahaman dan mengukuhkan isi pelajaran dengan cara menyeronokkan.
  
  

📝 5. Aktiviti Lembaran Kerja

Aktiviti: “Lengkapkan Carta Adab Berziarah”

• Murid melengkapkan carta aliran tata cara ziarah berdasarkan teks / lirik lagu.

• Dapat mengenal pasti langkah yang betul dan salah dalam berziarah.
  
  

💬 6. Aktiviti Kreatif

Aktiviti: “Cipta Kad Ucapan Ziarah”

• Murid menghasilkan kad ucapan / doa untuk orang sakit menggunakan Canva atau kertas warna.

• Galakkan nilai empati dan kasih sayang.
  
  

🎶 7. Aktiviti Penutup

Aktiviti: Nyanyian lagu “Indahnya Adab Berziarah”

• Murid menyanyi bersama dengan pergerakan ringan.

• Guru rumuskan nilai murni dan berikan pesanan akhir:
  “Berziarah kerana Allah, membawa rahmah, mengeratkan silaturahim.”
  
  

🌿 AKTIVITI LUAR KELAS – ADAB BERZIARAH

🏥 1. Lawatan Ihsan ke Hospital / Klinik Kesihatan

Objektif:

• Mempraktikkan adab berziarah kepada orang sakit.

• Menanam nilai empati, kasih sayang, dan tanggungjawab sosial.
  
  

Aktiviti:

• Murid membawa kad ucapan / bunga kertas hasil kelas.

• Membaca doa kesembuhan secara beradab.

• Menyampaikan salam dan ucapan semangat kepada pesakit / jururawat.
  
  

Nilai diterapkan: Kasih sayang, prihatin, hormat.

🕌 2. Ziarah Makam / Tanah Perkuburan Islam

Objektif:

• Menyedarkan murid tentang kehidupan dan kematian.

• Mengamalkan doa dan adab menziarahi kubur dengan betul.
  
  

Aktiviti:

• Bacaan tahlil dan doa ringkas di tanah perkuburan.

• Guru menerangkan adab seperti memberi salam dan tidak duduk di atas kubur.

Nilai diterapkan: Keinsafan, rendah diri, taqwa.

🏡 3. Ziarah Jiran / Warga Emas di Kawasan Sekolah

Objektif:

• Menggalakkan murid berhubung dengan komuniti setempat.

• Mengeratkan silaturahim dan amalan tolong-menolong.
  
  

Aktiviti:

• Murid membawa buah tangan (beras / kuih / kad ucapan).

• Mengucap salam dan berbual secara sopan dengan warga emas / jiran sekolah.
  
  

Nilai diterapkan: Hormat, kasih sayang, tanggungjawab sosial.

💐 4. Program “Ziarah Kasih” di Rumah Guru / Rakan Sakit

Objektif:

• Menghidupkan budaya prihatin dan persaudaraan dalam komuniti sekolah.
  
  

Aktiviti:

• Murid dan guru ziarah rakan / guru yang sakit.

• Menyampaikan doa dan hadiah kecil (kad buatan murid).

• Mengamalkan tutur kata lembut dan menjaga masa ziarah.
  
  

Nilai diterapkan: Kasih sayang, sopan santun, hormat orang tua.

🕌 5. Projek “Ziarah Masjid”

Objektif:

• Menyemai rasa cinta kepada rumah Allah.

• Mencontohi adab berziarah di tempat suci seperti Raudhah.
  
  

Aktiviti:

• Murid melawat masjid berhampiran sekolah.

• Menyertai aktiviti gotong-royong ringan dan membaca doa bersama.

• Guru menerangkan adab masuk dan berada di dalam masjid.
  
  

Nilai diterapkan: Cinta rumah Allah, disiplin, kebersihan.

🎁 6. Projek “Kad Doa Kasih”

Objektif:

• Melatih murid menzahirkan empati melalui karya.
  
  

Aktiviti:

• Murid hasilkan kad doa / lukisan bertema “Semoga Cepat Sembuh” atau “Kami Sayang Kamu”.

• Kad disampaikan kepada pesakit / warga emas di komuniti.
  
  

Nilai diterapkan: Kreativiti, empati, kasih sayang.

🌸 7. Program Gabungan: “Ziarah & Gotong-Royong Kasih”

Objektif:

• Menggabungkan adab berziarah dengan amalan kerja berjemaah.
  
  

Aktiviti:

• Lawatan ke rumah warga emas atau asnaf.

• Gotong-royong membersih kawasan, menyampaikan sumbangan kecil, dan doa bersama.
  
  

Nilai diterapkan: Tolong-menolong, ukhwah, kasih sayang.

🕊️ 8. Aktiviti Refleksi Selepas Ziarah

Objektif:

• Menggalakkan murid menilai pengalaman sendiri.
  
  

Aktiviti:

• Murid menulis jurnal ringkas / karangan bertajuk
  “Pengalaman Saya Menziarahi Orang Sakit”
  atau
  “Apa yang Saya Pelajari daripada Ziarah Kasih.”
  
  

Nilai diterapkan: Syukur, muhasabah diri, tanggungjawab sosial.