學習動機 Learning motivation

喜愛中國史以及文藝復興史的我，結合資訊應用，數位科技跟統整分析等能力，研究並推導這些名人的MBTI。

學習目標 Learning target

希望自己能更了解每個名人的生平與作品，也能培養自己對大數據分析，資訊搜索整理的能力。

學習過程 Learning process    

蒐集各人物的資料並分析（1~4週)分析並做出結論 (5~7週）製作簡報及修改（8~12週)。

問題：古人並沒有親自測過MBTI

解決：分析他們的人生經歷，著作，人生目標及個性等等，進而對應到16種MBTI其中之一。

資源運用情形 Resource usage

搜尋引擎：查詢各個名人的名作，並從中分析性格。

維基百科：維基百科提供較準確詳細的生平事蹟。

chatgpt：整理每個人的簡要經歷，以及提供MBTI的知識。

學習記錄方式 How to record the learning process

簡報

心得與反思 Reflection

在此次分析，我能更加了解每個MBTI代表的個性與特質，讓我對這方面更加有興趣！除此之外，也能欣賞到許多名人的作品，讓我大開眼界。希望之後有機會可以親自到訪現場觀賞作品，以及深入研究MBTI。