學習動機 Learning motivation

對於英文基礎不好的我來說，適應上課以英文的學習環境並不簡單。因此，我希望可以透過自主學習的時間來增加自己的英文能力，包括基礎日常對話、文法、累積單字量、構句……等等。進而在以後考試中達到理想的成績，為將來留學奠定好的基礎。

學習目標 Learning target

以慢慢累積的方式將我的英文程度提升，希望可以在往後的英文考試，例如托福，雅思，MAP取得理想成績，同時也能將我的英文能力做一個很好的幫助。

學習過程 Learning process    

以固定的時間分配適量的學習內容，確保可以真正的學進去，透過紙本作業與線上資源等等的協助目標的前進。在一開始的學習過程中，並沒有我想像中的順利，其一是我將進度排太過快速，並非我所能消化，另外一個則是將記錄下來的筆記單字並未能及時吸收，因此我將進度調整了一下，儘管過程稍微艱難，但透過許多資源的幫助下，依然有收穫到一些新的東西，如單字、片語、常用的對話與句等等，對於寫作、閱讀上，也是一個很大的幫助。

資源運用情形 Resource usage

App: Duolingo(單字/構句/文法), Langster(閱讀/單字)

書籍：

TOEFL iBT 托福分類字彙

TOEFL iBT 新制托福閱讀指南

基本單字書

網站：

TestAdmit(托福聽說讀寫測驗)

Youtube(影音平台 提供學習影片)

學習記錄方式 How to record the learning process

文字紀錄

心得與反思 Reflection

經過第一次的反思與檢討之後，我將進度拉長並加強鞏固知識的能力，經過改善之後，這次的學習效率明顯的增高了。目前已經考過一次托福模擬考了，感覺還有許多空間可以進步，現況先依照時間進度去完成，希望可以努力往自己的目標邁進。