Il titolo del workshop “raccontare una storia con il coding e la robotica educativa” significa:

• usare il pensiero computazionale per insegnare ai personaggi a muoversi all’interno di una storia (coding unplugged)

• usare il pensiero computazionale per individuare la sequenza logica di una storia

• usare la programmazione visuale con simboli e/o numeri e/o parole per costruire ed animare una storia

• usare simulatori online di prodotti di robotica educativa per programmare e testare il comportamento dei personaggi animati della storia

In sincrono si propongono incontri online in cui tutti i partecipanti (al massimo 30) durante ciascun incontro creano una storia con il coding e/o la robotica educativa. I partecipanti possono essere suddivisi in sottogruppi in funzione dell’ordine scolastico.

Le storie “programmate” verranno aggregate nella bacheca virtuale del workshop, per restare a disposizione di tutti i partecipanti.

Durata del corso: 30 ore

N. incontri: 12 moduli della durata di 2,5 ore

Data inizio corso: mercoledì 09/11/2022

Data conclusione corso: mercoledì 08/02/2023

Data apertura iscrizioni: 20/10/2022

Data chiusura iscrizioni: 04/11/2022

Erogazione: Modalità Sincrona (videoconferenza)

Regioni destinatarie della formazione: intero territorio nazionale

● Potenziare la co-progettazione interdisciplinare

● Potenziare il project work di gruppo

● Sperimentare le metodologie didattiche Storytelling
e Coding

Raccontare una storia con il coding e la robotica educativa:

● creazione di un cronoprogramma / storyboard della
storia da rappresentare

● individuazione dei personaggi della storia

● acquisizione immagini per “dare un volto” ai
personaggi della storia

● acquisizione audio per “dare una voce” ai personaggi
della storia

● blocchi visuali di base per far muovere i personaggi

● blocchi visuali di base per creare un dialogo tra i
personaggi

● blocchi visuali di base per cambiare le scene durante
la narrazione della storia

Storytelling, Coding e Problem Solving

Uso di strumenti dedicati online gratuiti

Slides

Strumenti dedicati online gratuiti (piattaforme di coding, aggregatori di risorse online, SaaS)

Livello di ingresso in termini di competenze ed esperienze digitali: INTERMEDIO

Livello di ingresso rispetto ai contenuti del corso: INTERMEDIO

Docenti di scuola dell'infanzia, primaria e secondaria di I grado