Kegiatan pada sesi 1 di hari ke-6 ini Ibu/Bapak akan melakukan kegiatan penyusunan Planning Matrix secara mandiri.

• Ibu/Bapak peserta telah memiliki data hasil asesmen.

• Data tersebut di analisis dengan melakukan pemetaan/mapping terhadap profil anak.

• Dari data potensi dan hambatan peserta didik yang telah diperoleh selanjutnya Ibu/Bapak akan menentukan apa saja kebutuhan belajar siswa.

• Setelah itu, tetapkan skala prioritas dalam layanan pendidikan yang akan diberikan.

Untuk mendukung kegiatan pembelajaran ini, Ibu/Bapak dapat mengeksplorasi semua sumber belajar yang telah diberikan sebagai referensi dalam mengolah data hasil asesmen yang telah diperoleh.

1. Buatlah Planning Matrix dengan menggunakan format Planning Matrix yang telah disediakan. Format tersebut tidak bersifat baku dan dapat dimodifikasi sesuai kebutuhan. Komponen minimal yang tercantum dalam planning matrix adalah aspek akademik/aspek perkembangan, deskripsi kondisi saat ini, dampak dari kondisi, dan strategi pelayanan. Penambahan komponen dalam planning matrix dapat dilakukan dengan syarat memang diperlukan.

2. Baca dan lengkapi format Planning Matrix tersebut, kemudian simpan dengan penamaan: nama_planning matrix, dan dalam format .Pdf.

3. Unggah dokumen Planning Matrix sesuai petunjuk pengiriman tugas.